右圖是人體某項生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖。據(jù)圖判斷，下列說法中正確的是（ ）

A．該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程

B．如果細胞1是垂體細胞，細胞2可以表示甲狀腺細胞

C．如果細胞1是胰島B細胞，則細胞2只能表示肝細胞

D．細胞1的分泌物，只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

 

B

【解析】

試題分析：圖中信號分子通過血管傳遞，只可能是體液調(diào)節(jié)，A錯。垂體可以分泌促甲狀腺激素，B對。胰島B細胞的靶細胞不僅僅是肝細胞，C錯。激素可以是蛋白質(zhì)，也可以是脂質(zhì)，D錯。

考點：本題考查體液調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，意在考查學生對相關(guān)知識的理解和應用的能力，識圖能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用哺乳動物成熟紅細胞制備細胞膜的實驗，做不到的是

A．體驗制備細胞膜的方法和過程

B．觀察細胞吸水后的體積變化

C．離心后可獲得純凈的細胞膜

D．檢驗膜的成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復讀學校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細胞，一段時間后，細胞的結(jié)構(gòu)以及化合物中均具有放射性的是

①脫氧核糖 ②核膜 ③ATP ④脂肪 ⑤轉(zhuǎn)運RNA

A．①③ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用云母片插入燕麥胚芽鞘尖端的不同部位(如下圖)一段時間后，彎向光源生長的是(　 )

A．①③⑤⑦　　　　　　B．①④⑥C．③⑤⑦ D．②⑤⑦

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

選取健康大鼠，給予某種刺激處理，測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A．胰島素增加時胰高血糖素同時減少,說明兩者在調(diào)節(jié)血糖濃度時是協(xié)同作用

B．該刺激可能是注射葡萄糖溶液,也可能是電刺激了下丘腦某個部位

C．開始刺激后小鼠組織細胞攝取葡萄糖加快,但細胞對葡萄糖的利用并不加快

D．先在胰島組織中注射胰島素，再檢測血液中胰高血糖素的濃度，即可證實胰島素能直接抑制胰島A細胞分泌

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將神經(jīng)細胞置于相當于細胞外液的溶液(溶液S)中，可測得靜息電位。給予細胞一個適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個暫時性的電位變化，這種膜電位變化稱為動作電位。適當降低溶液S中的Na+濃度，測量該細胞的靜息電位和動作電位，可觀察到( )

A．靜息電位值減小 B．靜息電位值增大

C．動作電位峰值升高 D．動作電位峰值降低

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右下圖為恒溫動物的某組織，其中1—毛細血管壁、2—紅細胞、3—血漿、4—細胞內(nèi)液、5—組織液，請據(jù)圖對下列判斷正確的是( )

①3中的葡萄糖由3經(jīng)1和5到達4的過程，需要經(jīng)過6層生物膜

②圖中二氧化碳濃度最高的部位是2，氧氣濃度最高的是4

③正常情況下圖中的2不能穿過1進入5

④如果該動物的腎小球病變（產(chǎn)生蛋白尿），可能會導致5中液體增多

⑤3液成分與4液、5液成分相比，含蛋白質(zhì)較多

A．上述說法都不正確 B．只有一種說法正確

C．有2種說法正確 D．3種說法正確

 

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科目：高中生物 來源：2015屆四川省邛崍市高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）胰腺能分泌胰液。胰液通過導管注入小腸，其中的消化酶用來消化食物。胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的呢？下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程。請回答下列問題：

（1）圖甲中的鹽酸刺激 ，從而使其分泌 ，經(jīng) 傳送至胰腺，促使其分泌胰液。該途徑表明機體通過 方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。

（2）圖甲中反射弧的效應器為 。該途徑表明機體還可通過 方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。

（3）胰腺不僅能分泌胰液，還能分泌激素，如圖乙表示哺乳動物肝細胞內(nèi)糖代謝的部分過程，胰島素與組織細胞膜上的受體結(jié)合之后，能促進葡萄糖的氧化分解，圖中X物質(zhì)為 。在有氧條件下，該物質(zhì)和水徹底分解成二氧化碳和[H]，該過程在 中進行。

（4）胰島素 （能/不能）促進組織細胞加速攝取葡萄糖？據(jù)此分析，因胰島素缺乏導致的糖尿病患者體內(nèi)，脂肪等非糖物質(zhì)的分解會 （加快/減慢/不變）.

（5）胰腺中 分泌的胰高血糖素，與肝細胞膜上的受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過程，這反映了細胞膜具有 的功能。

（6）用14C標記的葡萄糖研究細胞內(nèi)糖代謝的過程中，發(fā)現(xiàn)血漿中的白蛋白也出現(xiàn)放射性，在白蛋白合成和分泌過程中，依次出現(xiàn)放射性的細胞器是 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆北京理工附屬中學高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種。金定鴨產(chǎn)青色蛋，康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋。為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律，研究者利用這兩個鴨群做了五組實驗，結(jié)果如下表所示。

雜交組合

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組

康貝爾鴨♀×金定鴨♂

金定鴨♀×康貝爾鴨♂

第1組的

F1自交

第2組的

F1自交

第2組的F1♀×康貝爾鴨♂

后代所產(chǎn)蛋

(顏色及數(shù)目)

青色(枚)

26178

7628

2940

2730

1754

白色(枚)

109

58

1050

918

1648

請回答問題：⑴根據(jù)第1、2、3、4組的實驗結(jié)果可判斷鴨蛋殼的 色是顯性性狀。

⑵第3、4組的后代均表現(xiàn)出 現(xiàn)象，比例都接近 。

⑶第5組實驗結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近 ，該雜交稱為 ，用于檢驗 。

⑷第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋，說明雙親中的 鴨群中混有雜合子。

⑸運用 方法對上述遺傳現(xiàn)象進行分析,可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合孟德爾的 定律。

 

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