【題目】如圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群a1和a2，經(jīng)過漫長的進(jìn)化，分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻，a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布，向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．b和d存在地理隔離，所以一定存在生殖隔離

B．c和d不存在地理隔離，卻可能存在生殖隔離

C．a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同，則b和d是同一物種

D．a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同，則c和d是不同物種

【答案】B

【解析】b和d存在地理隔離，但不一定存在生殖隔離，A錯(cuò)誤；d是由a1種群越過障礙外遷與a2同域分布，向d方向進(jìn)化，c是a2進(jìn)化形成的，c和d不存在地理隔離，但可能存在生殖隔離，B正確；a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同，但b和d不一定不存在生殖隔離，因此b與d不一定屬于同一物種，C錯(cuò)誤；a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同，但c和d不一定存在生殖隔離，因此c與d不一定屬于不同物種，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 —個(gè)基因組成為AaBb的卵原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個(gè)基因組成為AB極體的同時(shí)，產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成為

A. AB 和 ab D.Aa和aB C. AB 或 ab D. Ab 或 aB

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種蚊子具有殺蟲劑（如DDT）抗性基因RR和RS，它們互為等位基因。下圖表示某地1965年開始噴灑殺蟲劑DDT，1968年停止噴藥后，單位空間內(nèi)三種基因型蚊子的個(gè)體數(shù)量。據(jù)圖可推斷（ ）

A．在1967—1968年間，基因型為RRRS的蚊子最可能存活下來

B．停止使用DDT后若干代后，RR基因?qū)姆N群中消失

C．1968年，RS的基因頻率大于RR的基因頻率

D．自1968年停止使用DDT后，RRRR基因型的存活幾率下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖。刺激b點(diǎn)（b點(diǎn)為電表②兩接線端之間的中點(diǎn)），檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說法正確的是 （ ）

A．電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B．通過檢測(cè)電表①的電位變化和肌肉收縮，可以驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的

C．興奮由b點(diǎn)傳遞到c點(diǎn)時(shí)，發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D．若肌肉收縮但電表②指針不偏轉(zhuǎn)，說明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 葡萄糖、果糖均是還原糖

B. 淀粉是植物體內(nèi)重要的貯能物質(zhì)

C. ATP、脫氧核糖核酸和核酶中都含有糖

D. 纖維素、麥芽糖和蔗糖徹底水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】樺尺蛾的體色暗黑由顯性基因S控制，體色灰白由隱性基因s控制。由于工業(yè)化發(fā)展，S和s的基因頻率在英國某工業(yè)污染區(qū)100年間的變化結(jié)果如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是：（ ）

A．環(huán)境的定向選擇作用可使種群中s基因的頻率下降

B．暗黑色蛾是通過基因突變和自然選擇產(chǎn)生的新物種

C．自然選擇能保留有利變異且能使有利變異逐代積累

D．污染區(qū)種群S基因頻率上升是樺尺蛾對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是：（ ）

A．能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是5

B．各種生物體（病毒除外）都能進(jìn)行的過程是3

C．3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D．1過程產(chǎn)生的ATP可以直接用于植物根部吸收礦質(zhì)離子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在機(jī)體內(nèi)，當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激并產(chǎn)生興奮后，其興奮的傳導(dǎo)方向(　　　　)

A. 與膜外電流方向一致，與膜內(nèi)電流方向相反

B. 與膜外電流方向相反，與膜內(nèi)電流方向一致

C. 既與膜外電流方向一致，又與膜內(nèi)電流方向一致

D. 既與膜外電流方向相反，又與膜內(nèi)電流方向相反

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某林場在桉樹幼林里栽培菠蘿，通過管理取得了桉樹、菠蘿兩旺，提高了經(jīng)濟(jì)效益。圖1是甲、乙代表上述兩種植物的在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線；圖2表示不同環(huán)境條件下C02濃度對(duì)菠蘿凈光合速率的影響變化曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中乙曲線可代表____________(填“桉樹”或“菠蘿”)在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線，甲曲線與乙曲線的交點(diǎn)表示____________，在b點(diǎn)時(shí)，產(chǎn)生ATP的場所有____________在桉樹幼林里栽培菠蘿運(yùn)用了什么原理？____________（填群落的有關(guān)特征)。

（2）從圖2可知，當(dāng)C02濃度低于3OOμmol·mol-1時(shí)，28℃條件下的菠蘿凈光合速率明顯低于20℃和15℃下的原因可能是_______________。

（3）適宜光照條件下，若將生活在20℃的菠蘿突然從C02濃度為1600μmol·Tnol-1移至C02濃度800μmol·mol-1的環(huán)境，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的合成速率將會(huì)______________，C5的含量將會(huì)__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案