【題目】下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A.蝗蟲(chóng)
B.家蠶
C.蜜蜂
D.蠅

【答案】A
【解析】解：A、蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育，A正確；
BCD、家蠶、蜜蜂、蠅的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，不是不完全變態(tài)發(fā)育，BCD不正確．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用昆蟲(chóng)的發(fā)育，掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中, 幼蟲(chóng)與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)；不完全變態(tài):卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某綠色植物在15℃和25℃條件下，光照強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 當(dāng)光照強(qiáng)度等于0時(shí)，該植物在25℃時(shí)比15℃多吸收氧氣10毫升/小時(shí)

B. 當(dāng)光照強(qiáng)度等于5千勒克司時(shí)，該植物在兩種溫度下制造有機(jī)物的量相等

C. 當(dāng)光照強(qiáng)度小于5千勒克司時(shí)，適當(dāng)?shù)亟档蜏囟扔欣跍厥覂?nèi)該植物的增產(chǎn)

D. 當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)8千勒克司時(shí)，15℃下該植物光合作用的制約因素主要是暗反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于乙酸乙酯的說(shuō)法正確的是

A.是一種無(wú)色無(wú)味的液體

B.能與水互溶

C.密度大于水

D.能發(fā)生水解反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們利用X射線、紫外線等處理野生青霉菌，最終培育出青霉素產(chǎn)量很高的菌株，其育種原理是

A.基因重組B.染色體結(jié)構(gòu)變異

C.基因突變D.染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示低倍鏡觀察到的人血涂片的一個(gè)視野，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圓餅形的細(xì)胞Ⅰ必須經(jīng)過(guò)染色才能觀察到

B. 圓餅形的細(xì)胞Ⅰ細(xì)胞呼吸能產(chǎn)生大量的CO2和H2O

C. 人體中細(xì)胞Ⅱ可能因?yàn)樾螤罡淖兌鴮?dǎo)致貧血癥的發(fā)生

D. 為放大細(xì)胞Ⅱ觀察形態(tài)結(jié)構(gòu)需先將涂片向右下方移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某基因（14N）含有3000個(gè)堿基，腺嘌呤占35%。若該DNA分子以15N同位素標(biāo)記過(guò)的四種游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次，將全部復(fù)制產(chǎn)物進(jìn)行密度梯度離心，得到如圖甲結(jié)果；如果將全部復(fù)制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心，則得到如圖乙結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是

A. X層全部是僅含14N的基因

B. W層中含15N標(biāo)記的胞嘧啶6300個(gè)

C. X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的1/3

D. W層與Z層的核苷酸數(shù)之比是1∶4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A. 進(jìn)入c過(guò)程的細(xì)胞，多種酶活性降低，代謝減慢

B. ⑤、⑥、⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量也相同

C. ②、③、④細(xì)胞的形成過(guò)程中發(fā)生了基因的分離和自由組合

D. 與①相比，②、③、④的分裂增殖能力增強(qiáng)，分化能力減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答（符號(hào)與文字全對(duì)才給分）：

（1）如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中，A細(xì)胞的變化是____，B細(xì)胞的變化是____。

（2）結(jié)構(gòu)5為 ____，在植物細(xì)胞細(xì)胞分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

（3）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是[ ] ___；B圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是[ ] ____和[ ] ____。

（4）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[ ]____；B圖細(xì)胞中沒(méi)有，且與A圖所示細(xì)胞細(xì)胞分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]____。

（5）A圖中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為____，B圖中可能含有色素的結(jié)構(gòu)為____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　 　)

A.若③為能儲(chǔ)存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是DNA

B.若②是細(xì)胞中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②是脂肪

C.若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸

D.若④是主要在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的貯能物質(zhì)，則④是糖原

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同步練習(xí)冊(cè)答案