A、2H2O→4[H]+O2 |
B、ADP+Pi→ATP |
C、4[H]+O2→2H2O |
D、CO2+C5→2C3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隔離不會(huì)阻止種群?jiǎn)柕幕蚪涣?/span> |
B、對(duì)所有的物種來說,地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離 |
C、種群基因庫(kù)間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 |
D、不同的物種之間不一定存在著生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在人體特異性免疫中發(fā)揮主要作用的細(xì)胞是淋巴細(xì)胞 |
B、當(dāng)人體內(nèi)失水過多時(shí),下丘腦分泌的抗利尿激素會(huì)增加 |
C、寒冷時(shí)人體通過減少散熱和增加產(chǎn)熱來調(diào)節(jié)體溫的平衡 |
D、大面積燒傷病人由于嚴(yán)重脫水,使血鉀升高,此時(shí)血液中的醛固酮濃度會(huì)增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、切除小白鼠的垂體后,其血液中的生長(zhǎng)激素含量減少 |
B、飯后血糖濃度升高,胰島素分泌增加 |
C、人體失水過多,體內(nèi)抗利尿激素減少 |
D、水的平衡及體溫和血糖的穩(wěn)定都與下丘腦有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越小,群落演替越慢 |
B、在群落演替過程中群落的物種組成不斷發(fā)生變化 |
C、生物與非生物因素之間復(fù)雜的相互作用可導(dǎo)致群落演替 |
D、初生演替形成的群落內(nèi)無競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
B、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
C、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率 |
D、維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 |
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