【題目】紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單,數(shù)目多,容易獲取.下列說法正確的是( )

A.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞能發(fā)生滲透作用,所以可用于制備純凈的細(xì)胞膜

B.利用豬血細(xì)胞可以提取大量的DNA

C.蛙紅細(xì)胞用甲基綠處理后,可觀察到被染成藍(lán)綠色的線粒體

D.血漿中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞只需要穿過一層膜

【答案】D

【解析】

試題分析:哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,可用于制備細(xì)胞膜,紅細(xì)胞內(nèi)有血紅蛋白,所以可以用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞提取血紅蛋白.

解:A、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,可用于制備細(xì)胞膜,A錯誤;

B、豬的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,不含有DNA,B錯誤;

C、健那綠可將線粒體染成藍(lán)綠色,C錯誤;

D、血漿中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞需要穿過1層紅細(xì)胞膜,D正確.

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A. 組織 B. 細(xì)胞 C. 器官 D. 生命

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)胡蘿卜的組織培養(yǎng)實驗完成有關(guān)問題:

(1)該實驗的實驗原理是:植物體的根、莖、葉細(xì)胞一般都具有全能性,在一定的 等條件下,可以 形成愈傷組織,將其轉(zhuǎn)接到含有不同 成分的培養(yǎng)基上,就可以誘導(dǎo)其再分化生成 ,進(jìn)而發(fā)育成完整的小植株.

(2)實驗中強(qiáng)調(diào)所用器械的滅菌和實驗人員的無菌操作的原因是

(3)在本實驗中,切取胡蘿卜塊時強(qiáng)調(diào)要切取含有 的部分.

(4)胡蘿卜組織塊接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上,必須控制的環(huán)境條件是

(5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅可以 ,還可以高效快速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖,因此也被稱作快速繁殖技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對細(xì)胞中某些結(jié)構(gòu)及其功能的敘述正確的是( )

A.細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所

B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所

C.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

D.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲生物核酸的堿基比例為:嘌呤占46%、嘧啶占54%,乙生物遺傳物質(zhì)的堿基比例為:嘌呤占34%、嘧啶占66%,則以下分別表示甲、乙生物正確的是( )

A.藍(lán)藻、變形蟲 B.T2噬菌體、豌豆

C.硝化細(xì)菌、綿羊 D.肺炎雙球菌、煙草花葉病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與體細(xì)胞的全能性無關(guān)的是 ( )

A. 綿羊多利的產(chǎn)生 B. 試管嬰兒的培育

C. 用胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)胡蘿卜 D. 分離甘庶幼芽細(xì)胞大量繁殖甘蔗幼苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】所謂實質(zhì)性等同是指 ( )

A. 轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的成分完全沒發(fā)生改變

B. 轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的部分成分沒發(fā)生改變

C. 轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中只要某些重要成分沒有發(fā)生改變,就可以認(rèn)為與天然品種沒有差別

D. “實質(zhì)性等同是對轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物安全性的最終評價

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中,正確的是( )

A.植物細(xì)胞工程中,融合葉肉細(xì)胞時,應(yīng)先去掉細(xì)胞膜,制備原生質(zhì)體

B.植物體細(xì)胞雜交培育出的新品種一定不是單倍體

C.植物細(xì)胞工程中,葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織

D.單克隆抗體制備過程,采用不經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合從而獲得雜交瘤細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞和生命活動的描述錯誤的一項是( )

A.一切生命活動都離不開細(xì)胞

B.精子和卵細(xì)胞是親代與子代間遺傳物質(zhì)的“橋梁”

C.一切生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)

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