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【題目】孟德爾取得成功的原因之一就是選擇了豌豆為實驗材料，下列說法正確的是

A. 豌豆植株的花是單性花，能夠保證在授粉時避免外來花粉的干擾

B. 在研究的豌豆的7對相對性狀中，不管是種皮顏色還是子葉顏色，F2都出現了3:1

C. 要想實現矮莖（♀）×高莖（♂），應對高莖植株進行花蕾期去雄和套袋處理

D. 豌豆作為遺傳材料有很多優(yōu)點，也可以嘗試用豌豆來研究伴性遺傳

【答案】B

【解析】豌豆是兩性花，A錯誤。在研究豌豆的7對相對性狀時，不管是種皮顏色還是子葉顏色，在F2都出現了3:1，B正確。要想實現實現矮莖（♀）×高莖（♂），應對母本矮莖植株進行花蕾期去雄和套袋處理，C錯誤。豌豆沒有性染色體，不能用來研究伴性遺傳，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖，請回答以下問題：

（1）流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量應該是圖中的________________。

（2）圖中第一和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為_____________________。

（3）蜣螂N6所利用的能量是直接來自生產者還是初級消費者所同化的？____。請說明理由。____。

（4）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動和逐級遞減。請據圖分析能量流動逐級遞減的原因有哪些？

_________________________________________________________(至少答出兩點）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是患甲�。@性基因為A，隱性基因為a）和乙�。@性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖。請據圖回答：

（1）甲病致病基因位于______染色體上，為_____性基因。若Ⅱ5與另一正常人婚配，則其子女患甲病的概率為_________________。

（2）假設Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者，則乙病的致病的基因位于______染色體上；為_____性基因。Ⅰ2的基因型為_______，Ⅲ2基因型為___________，Ⅲ1與Ⅲ5結婚生了一個男孩，則該男孩患一種病概率為_______________，所以我國婚姻法禁止近親間的婚配。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】撕去紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細胞的大小、數目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為的蔗糖溶液里處理，一段時間后外表皮細胞中的水分不再減少。此時甲、乙兩組細胞水分滲出量的大小，以及水分運出細胞的方式是

A. 甲組細胞的水分滲出量兩與乙組細胞的相等，主動運輸

B. 甲組細胞的水分滲出量兩比乙組細胞的高，主動運輸

C. 甲組細胞的水分滲出量兩比乙組細胞的低，被動運輸

D. 甲組細胞的水分滲出量兩與乙組細胞的相等，被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（Y）、圓粒種子（R）均為顯性．兩親本豌豆雜交的F1表現型如圖。讓F1中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F2的性狀分離比是

A. 9:3:3:1 B. 3:1:3:1 C. 1:l:l:l D. 2:2:1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面兩個圖是某研究小組探究H2O2分解的條件而獲得的實驗結果�；卮鹣铝杏嘘P問題：

(1)圖1、圖2所代表的實驗中，實驗自變量依次為____________、____________。

(2)根據圖1可以得出的實驗結論是酶的催化作用具有________。

(3)圖2曲線bc段產生的最可能原因是 ____________________________。

(4)若圖2實驗過程中增加H2O2酶的含量，請在圖2中，利用虛線繪出可能的曲線變化情況。

(5)能否以H2O2為材料來探究溫度對H2O2酶活性的影響？________，原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa的植物體產生雌雄配子的數量比是

A. 雌配子：雄配子=1:1 B. 雌配子：雄配子=1:3

C. 雌配子：雄配子=3:1 D. 雄配子比雌配子多得多

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【題目】小麥葉綠素a對不同波長光線的相對吸收量不同，在不同波長光照下的小麥光合速率也不同。研究人員根據實驗數據制成右邊的曲線圖。請回答下列問題：

(1)植物光合作用所能利用的光在_____________范圍內。光的波長從650nm變?yōu)?50nm一段時間內，小麥葉中三碳酸的含量將_____。

(2)小麥葉肉細胞進行光合作用的場所是____，捕獲光能的色素中含量最多的是____。

(3)在光合作用碳反應過程中，三碳酸分子接受來自NADPH的_________和來自ATP的___________形成三碳糖，這樣色素吸收的光能就轉化為糖分子中的___________。若用18O標記CO2，一段時間后測得放出的氧氣中含有18O，18O從C18O2到18O2的轉移途徑是________。

(4)提取25℃環(huán)境下該植物葉片中的色素，得到的濾液在光照下_________（能、不能）產生O2。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質出入細胞某結構的示意圖，其中A、B、D表示構成生物膜的物質，a、b、c、d、e表示物質跨膜運輸的不同方式。請據圖回答：

（1）如圖所示為生物膜的流動鑲嵌模型，生物膜系統(tǒng)包括細胞膜，核膜和_______。細胞膜的功能有：____________________________,控制物質進出細胞，_____________________。

（2）若外界濃度高于細胞質濃度，動物細胞會____________，（填“失水皺縮”或“吸水膨脹”），若外界物質濃度大于細胞液濃度，植物細胞會________________（填“質壁分離”或“質壁分離復原”）。

（3）該結構的基本支架是________， 變形蟲表面任何部位都能伸出偽足，人體內的一些白細胞可以吞噬病菌和異物。上述生理過程的完成說明細胞膜具有________。

（4）生物膜系統(tǒng)的化學成分包括蛋白質，糖類和______________。

（5）d所示物質跨膜運輸的方式是_______，水分子進入細胞的過程是圖中編號___________。

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