14．某鐮刀形細(xì)胞貧血癥患者因血紅蛋白基因發(fā)生突變，導(dǎo)致血紅蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．患者細(xì)胞中攜帶谷氨酸的tRNA與正常人不同
B．患者紅細(xì)胞中血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)與正常人不同
C．患者血紅蛋白mRNA的堿基序列與正常人不同
D．此病癥患者的紅細(xì)胞容易破裂，使人患溶血性貧血

分析 1、基因突變是DNA中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，叫基因突變；
2、由于基因突變，通過轉(zhuǎn)錄形成的mRNA的堿基序列會(huì)發(fā)生改變，由于翻譯過程是以mRNA為模板進(jìn)行的，因此突變后的基因控制合成的蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可能發(fā)生改變；
3、蛋白質(zhì)多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．

解答 解：A、患者細(xì)胞中攜帶谷氨酸的tRNA沒有發(fā)生變化，與正常人相同，A錯(cuò)誤；
B、血紅蛋白基因發(fā)生突變導(dǎo)致血紅蛋白的氨基酸種類發(fā)生改變，因此患者紅細(xì)胞中血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)與正常人不同，B正確；
C、由于患者紅細(xì)胞中血紅蛋白的基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，因此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA的堿基序列發(fā)生改變，從而與正常人不同，C正確；
D、此病癥患者的紅細(xì)胞容易破裂，使人患溶血性貧血，所以可通過顯微觀察紅細(xì)胞的形態(tài)，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于基因突變的概念，基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的綜合理解應(yīng)用，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的過程敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鮑森•詹森通過實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片
B．達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出，單側(cè)光可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生吲哚乙酸，并可以傳遞到胚芽鞘下部的伸長(zhǎng)區(qū)，從而造成背光面生長(zhǎng)快，引起向光彎曲生長(zhǎng)
C．拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的
D．溫特的實(shí)驗(yàn)證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實(shí)是化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)記錄回答問題：用電子顯微鏡觀察A、B、C三種細(xì)胞，觀察到了a～e五種結(jié)構(gòu)．結(jié)構(gòu)a、b、c都由兩層膜構(gòu)成，其中a的膜具有小孔，而b、c沒有孔；d與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)；e呈囊狀并由片層結(jié)構(gòu)重疊而成．現(xiàn)將觀察的結(jié)果整理列表如下（“+”存在；“-”不存在）．
試樣/結(jié)構(gòu)abcde
A-----
B+++-+
C++-++
（1）試樣A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌和鼠的肝臟中的一種，結(jié)構(gòu)a～e分別是線粒體、細(xì)胞核、葉綠體、中心體和高爾基體中的一種．試問：
①試樣A、B、C各是什么？A是大腸桿菌，B是菠菜葉，C是鼠的肝臟．
②結(jié)構(gòu)a～e各是什么？a是細(xì)胞核，b是線粒體，c是葉綠體，d是中心體，e是高爾基體．
（2）細(xì)胞中不具有結(jié)構(gòu)a的生物是什么生物？原核生物．
（3）若將試樣B在低溫下進(jìn)行離心，分離出結(jié)構(gòu)a、b、c的形狀完全保持不變，那么能利用O2的結(jié)構(gòu)是b；能產(chǎn)生能量的結(jié)構(gòu)是b和c；DNA含量最多的是a．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．地球上最早生命形式、最基本生命系統(tǒng)、菌落所屬結(jié)構(gòu)層次依次是（　�。�
A．細(xì)胞、細(xì)胞、種群B．病毒、細(xì)胞、群落
C．病毒、組織、生態(tài)系統(tǒng)D．病毒、分子、組織

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物多樣性的敘述中，不正確的是（　�。�
A．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)方面
B．有時(shí)人類活動(dòng)可能成為生物多樣性喪失的重要原因
C．生物多樣性的間接價(jià)值表現(xiàn)為濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用
D．保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)物種多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某種雌雄異株植物，莖有綠色和紫色兩種（用基因B、b表示），花有紅花和白花兩種（用基因R、r表示），兩表現(xiàn)型為綠莖紅花的雌、雄植株雜交得到如下結(jié)果，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
  綠莖紅花 綠莖白花 紫莖紅花 紫莖白花
 雄株 152 148 48 52
 雌株 297 0 101 0
A．控制莖色和花色的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上
B．親本的基因型為BbXRXr和BbXRY
C．讓子代中綠莖雄株與紫莖雌株雜交，F(xiàn)2中紫莖植株所占比例為$\frac{1}{3}$
D．讓子代中紅花植株和白花植株雜交，F(xiàn)2中白花雄株占$\frac{1}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)材料可以選用大蒜
B．實(shí)驗(yàn)步驟是解離一染色一漂洗一制片
C．觀察處于分裂中期的細(xì)胞可清晰看到赤道板和染色體
D．可選擇一個(gè)細(xì)胞，持續(xù)觀察它的分裂過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法正確的是（　�。�
A．氨基酸、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)都可以在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工
B．與人體衰老細(xì)胞的清除和蝌蚪尾巴消失的原因密切相關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體
C．鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，最簡(jiǎn)單的方法是鏡檢它有無葉綠體
D．在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中，含有DNA和RNA的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省鐵嶺市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中科院動(dòng)物研究所研究小組已培育出中國(guó)首例轉(zhuǎn)基因獼猴．這一研究成果標(biāo)志著中國(guó)科學(xué)家在靈長(zhǎng)類轉(zhuǎn)基因動(dòng)物研究方面達(dá)到世界領(lǐng)先水平．如圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖，據(jù)圖回答．

（1）過程②中常用 技術(shù)將目的基因?qū)胧芫眩?/p>

（2）如果⑤過程在體外進(jìn)行，那么卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到 ，精子需要進(jìn)行 ，常用的處理方法有 ．

（3）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予一定量的O2維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供CO2氣體以維持 ．

（4）圖中⑦過程稱為 ，為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同，此前需對(duì)代孕雌猴做 處理．

（5）若要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴，可采用 技術(shù)．若選用囊胚期的胚胎，操作過程中要特別注意的問題是 ．

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