【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是
A. 豌豆花的腋生與頂生 B. 子葉的黃色與葉子的綠色
C. 豌豆的髙莖與綠豆的矮莖 D. 豌豆莢的飽滿與種子的皺縮
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察某植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,依次觀察到如圖甲、乙的二種狀態(tài),其中①、②指細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是
A. 甲狀態(tài)時(shí),細(xì)胞可通過滲透作用吸水
B. 乙→甲狀態(tài)時(shí),細(xì)胞液的吸水能力在持續(xù)增加
C. 要發(fā)生乙→甲的變化,必須將細(xì)胞置于清水中
D. 結(jié)構(gòu)①的伸縮性強(qiáng)于②,外界溶液的溶質(zhì)分子能自由通過結(jié)構(gòu)①
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)示意圖,圖乙是水平放置幼苗的生長(zhǎng)情況,圖丙是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物某器官生長(zhǎng)的影響。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 圖甲胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)是由生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸造成的
B. 圖乙1、2處的生長(zhǎng)素濃度分別對(duì)應(yīng)于圖丙的C點(diǎn)之前和之后
C. 圖乙中莖的背地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性
D. 由圖丙可知,不同濃度的生長(zhǎng)素其生理作用不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列(一)、(二)小題:
(一)下圖為我國首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)過程①和②必需用到的酶有____________ 、______________ 。
(2)重組質(zhì)粒除了帶有綠色熒光蛋白基因以外,還必須含有_____________才能構(gòu)成一個(gè)完整的基因表達(dá)載體(寫出一點(diǎn)即可)。
(3)檢測(cè)到_________________說明轉(zhuǎn)基因克隆豬已經(jīng)成功。水母的基因能夠在小豬體內(nèi)成功表達(dá)的原因是_____________________________________。
(4)綠色熒光蛋白基因所控制的遺傳特性,能在轉(zhuǎn)基因克隆豬親子代中,穩(wěn)定維持和表達(dá)最關(guān)鍵的是__________________________________。
(5)圖示過程中運(yùn)用到的生物工程技術(shù)有________________________________(至少寫出3個(gè))。
(二)胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)介導(dǎo)法是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物培育的途徑之一,請(qǐng)據(jù)下圖某轉(zhuǎn)基因老鼠的培育流程回答相關(guān)問題:
(1)胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎中分離出來的一類細(xì)胞,在形態(tài)上,表現(xiàn)為_________(至少寫出2點(diǎn)),在體外培養(yǎng)的條件下具有__________的特點(diǎn)。
(2)將修飾后的外源基因?qū)?/span>ES細(xì)胞常采用的方法是__________;培養(yǎng)過程中,ES細(xì)胞所需的氣體主要有02和C02,其中02是__________,C02用來維持培養(yǎng)液的PH值。
(3)為檢測(cè)ES細(xì)胞的染色體上是否含有外源基因,在分子水平上可采用的方法是__________;圖中④過程中要將含外源基因的ES細(xì)胞導(dǎo)入囊胚的__________。將得到的重組胚胎導(dǎo)入⑤體內(nèi),其存活的基礎(chǔ)是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物單株年產(chǎn)數(shù)百粒種子,其中大部分被鳥所食,或因氣候、土壤、水分等原因不能在第二年長(zhǎng)成成熟的植株。按照達(dá)爾文的觀點(diǎn),這現(xiàn)象說明
A. 物種是可以改變的 B. 過度繁殖,生存斗爭(zhēng)
C. 選擇的不定向性 D. 用進(jìn)廢退、獲得性遺傳
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究性學(xué)習(xí)小組探究?jī)煞N激素類似物對(duì)葡萄插條生根的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是
A. 激素類似物的種類及濃度變化是該實(shí)驗(yàn)的兩種自變量
B. 該實(shí)驗(yàn)證明激素類似物甲的作用具有兩重性
C. 乙促進(jìn)生根的最適濃度可能介于5~25μmolL-1之間
D. 若要探究10μmolL-1甲、乙對(duì)該種葡萄插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(jì)4組實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙圖示植物細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)能進(jìn)行甲過程的場(chǎng)所是___________。乙過程表示的是___________,在一個(gè)細(xì)胞周期中,可起始___________次。
(2)甲、乙過程打開DNA兩條鏈的酶分別是___________。
(3)簡(jiǎn)述發(fā)生甲、乙過程時(shí)間上的特點(diǎn)___________。
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【題目】某種食醋的工業(yè)釀造流程為:原料處理-酒精發(fā)酵-醋酸發(fā)酵-提取-澄清-產(chǎn)品;卮鹣铝袉栴}:
(1)酒醅(正在發(fā)酵和已發(fā)酵好的固體原料)在發(fā)酵過程中溫度會(huì)升高,其原因是____________。酒精發(fā)酵后,在酒醅中混入一些麩皮、谷糠來增加疏松程度,其作用是____。
(2)可用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵。干酵母固定前需先使其____;固定細(xì)胞時(shí)還需用海藻酸鈉作為_____,選擇海藻酸鈉的原因之一是它____(填“溶于”或“不溶于”)水。選擇固定化酵母細(xì)胞而不是固定化相關(guān)酶進(jìn)行酒精發(fā)酵的主要原因是____________________
(3)可用果膠酶處理食醋使其澄清。為了解固定化果膠酶的特性,進(jìn)行了系列相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果見如圖和如圖。據(jù)圖分析,固定化果膠酶的優(yōu)點(diǎn)是____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)與A方式相比,B方式的主要特點(diǎn)是____________。
(2)胰島細(xì)胞分泌胰島素是通過____________(填圖中字母)方式進(jìn)行的,該種運(yùn)輸方式體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有____________的特點(diǎn)。
(3)A、B、C、D四種方式中,不需要消耗能量的運(yùn)輸方式是____________和____________。葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是通過____________方式運(yùn)輸?shù)。(三空選填圖中字母)
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