當(dāng)植物受到環(huán)境刺激時(shí)，下列圖中所表示的生長(zhǎng)素分布與生長(zhǎng)的情形正確的是（黑點(diǎn)代表生長(zhǎng)素的分布）

A．①④⑥ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．②⑤⑦

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．孔雀開(kāi)屏，蜻蜓點(diǎn)水屬于動(dòng)物的（　　）
A．攻擊行為B．生殖行為C．防御行為D．捕食行為

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物細(xì)胞中，葡萄糖的部分代謝過(guò)程如圖。下列說(shuō)法正確的是

A．乙來(lái)源于甲和C6H12O6，丙和丁代表不同化合物

B．有氧條件下，過(guò)程①、②發(fā)生在線位體基質(zhì)中

C．過(guò)程③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，可產(chǎn)生大量能量

D．用18O標(biāo)記C6H12O6，在物質(zhì)丙中可檢側(cè)到18O

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．圖甲是橫放的洋蔥結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C分別表示根尖上三個(gè)部位的細(xì)胞結(jié)構(gòu)；圖乙表示一段時(shí)間后根尖的生長(zhǎng)差狀況；圖丙則為生長(zhǎng)素濃度與生長(zhǎng)狀況的關(guān)系圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）根尖中生長(zhǎng)素相對(duì)集中地分布在圖甲中細(xì)胞 所示的部位，然后轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞 所示的部位。

（2）在細(xì)胞C所代表的部位，生長(zhǎng)素可通過(guò)韌皮部進(jìn)行 運(yùn)輸。

（3）D、E兩側(cè)生長(zhǎng)素的濃度分別對(duì)應(yīng)于圖丙中的 點(diǎn)。

（4）為了探究圖乙中D側(cè)生長(zhǎng)速度快于E側(cè)主要是原因之一：細(xì)胞體積的增大引起的；還是還原因二：是細(xì)胞數(shù)目的增多引起的，可將此處制成臨時(shí)裝片進(jìn)行對(duì)比觀察。

若兩側(cè)細(xì)胞的大小基本相同、則彎曲生長(zhǎng)主要是由于原因 ；若 ，則彎曲生長(zhǎng)主要是由于原因 。

Ⅱ．某中學(xué)生物興趣小組為探究2,4-D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響，首先按照?qǐng)D一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4-D溶液，然后選擇插條、分組、編號(hào)、浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示。

（1）由圖分析可知，對(duì)5號(hào)燒杯中的2,4-D溶液的操作還應(yīng) ，該操作體現(xiàn)了 原則。

（2）由圖二可知促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是 mol/L，實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （填“能”或“不能”）體現(xiàn)兩重性。

（3）進(jìn)一步探究2,4-D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響的最適濃度，可將以上實(shí)驗(yàn)稱為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究赤霉素（GA1）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，切取莬絲子莖2．5cm莖芽，進(jìn)行無(wú)菌培養(yǎng)（圖1），實(shí)驗(yàn)分為A、B、C、D四組，每組用不同濃度的激素處理30天后測(cè)量莖芽長(zhǎng)度（圖2），研究還表明：當(dāng)藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA2誘導(dǎo)的莖芽生長(zhǎng)被抑制了54%，下列分析正確的是

A．用激素處理時(shí)，應(yīng)將IAA加到培養(yǎng)液中

B．圖2的數(shù)據(jù)表明GA3和IAA都促進(jìn)生長(zhǎng)，IAA的作用沒(méi)有表現(xiàn)出兩重性

C．B組中兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是IAA單獨(dú)處理的2倍

D．GA2影響莖芽生長(zhǎng)的方式是促進(jìn)細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)激素調(diào)節(jié)及應(yīng)用方面的說(shuō)法正確的是

A．切除動(dòng)物垂體后，動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和胰高血糖素都會(huì)減少

B．甲狀腺激素分泌不足，蝌蚪發(fā)育不會(huì)受影響，但是成年人耗氧量會(huì)增加

C．兩激素間拮抗作用不利于維持物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生長(zhǎng)發(fā)育

D．玉米在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊，噴灑生長(zhǎng)素類似物不能避免減產(chǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是達(dá)爾文利用燕麥胚芽鞘所做的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)研究的目的是探究

A．胚牙鞘尖端對(duì)光線是否敏感，照光后是否會(huì)引起胚芽鞘向光彎曲

B．胚牙鞘背光的一側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)含量是否較多

C．胚牙鞘是否表現(xiàn)向光性、取決于尖端

D．生長(zhǎng)素是否會(huì)受到強(qiáng)光的破壞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人能讀書看報(bào)，也可以寫文字，但就是聽(tīng)不懂別人說(shuō)的話，這表明他的大腦受到損傷，受損傷的區(qū)域是

A．大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū) B．大腦皮層S區(qū)

C．大腦皮層內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域 D．大腦皮層H區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的主要成分是（　�。�
A．脂肪和蛋白質(zhì)B．核酸和蛋白質(zhì)C．核酸和磷脂D．蛋白質(zhì)和磷脂

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