【題目】制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的主要微生物從細胞結(jié)構(gòu)來看( 。
A.四種均為真核生物
B.四種均為原核生物
C.三種真核生物,一種原核生物
D.兩種真核生物,兩種原核生物

【答案】D
【解析】解:A、參與果酒制作的微生物是酵母菌;參與果醋制作的微生物是醋酸菌;參與腐乳制作的微生物有多種,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要是毛霉;參與泡菜制作的微生物是乳酸菌.其中酵母菌、毛霉屬于真核生物,醋酸菌和乳酸菌屬于原核生物. 故選:D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學欲從土壤中篩選能夠分解纖維素的細菌,請回答以下問題:

(1)在篩選具有分解纖維素能力的細菌時,應將土壤樣品用____________________進行稀釋,然后接種到以____________為唯一碳源的培養(yǎng)基上。

(2)采用____________法對初步篩選到的菌株進行純化。

(3)對純化的菌種再采用____________方法進行鑒定。

(4)若將稀釋105倍的上述纖維素分解菌菌液,用直接計數(shù)法和稀鐸涂布平板法進行計數(shù)。

①直接計數(shù)法:用吸管吸取0.1ml該菌液,滴于血球計數(shù)板上的蓋玻片邊緣,待該細菌全部沉降到計數(shù)室底部,用顯微鏡直接計數(shù),并計算出每升菌液的細菌數(shù)目。

②稀釋涂布平板法計數(shù):在五個固體培養(yǎng)基上分別接種O.lmL該細菌菌液,適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基上的菌落數(shù)分別為:40、152、154、156,則每升菌液中細菌數(shù)量為_________個。

③正常操作情況下,上述兩種計數(shù)法中,_________統(tǒng)計獲得的細菌數(shù)量數(shù)目目偏多,原因是_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“母性效應”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定,而不受本身基因型的支配。椎實螺是一種雌雄同體的軟體動物,一般通過異體受精繁殖,但若單獨飼養(yǎng),也可以進行自體受精,其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分,旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應”,遺傳過程如下圖所示,F(xiàn)有右旋和左旋椎實螺若干,回答下列問題:

(1)螺殼表現(xiàn)為右旋的個體基因型可能為_________________。

(2)F2出現(xiàn)三種基因型的根本原因是__________________。F2自交,后代基因型為dd的比例為__________。

(3)欲判斷某左旋椎實螺的基因型,可用任意的椎實螺作父本進行交配,統(tǒng)計雜交后代F1的性狀。若子代表現(xiàn)情況是_____________,則該左旋椎實螺是純合子;若子代的表現(xiàn)情況是_________,則該左旋椎實螺是雜合子。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞凋亡的敘述,正確的是(
A.白化病發(fā)生的原因是黑色素細胞凋亡
B.細胞凋亡是細胞在特定條件下的被動死亡過程
C.細胞凋亡與基因選擇性表達有關(guān),屬于細胞分化
D.被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的

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【題目】有絲分裂和減數(shù)分裂都會出現(xiàn)(
A.同源染色體聯(lián)會
B.同源染色體分離
C.姐妹染色單體分離
D.非同源染色體自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于表現(xiàn)型與基因型的敘述下列錯誤的是

A相同環(huán)境下,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

B基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

C相同環(huán)境下,基因型相同表現(xiàn)型也相同

D表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率,作如圖所示實驗.在葉柄基部作環(huán)剝處理,于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測得葉片的光合作用速率=(3y-2z-x)/4g.cm-2.h-1(不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響).則M處的實驗條件是( )

A. 下午2時后將整個實驗裝置遮光4小時 B. 下午2時后在陽光下照射3小時

C. 下午2時后將整個實驗裝置遮光2小時 D. 晚上8時后在無光下放置3小時

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是(
A.孟德爾得出基因分離定律運用的是調(diào)查法
B.薩頓提出基因在染色體上運用的是類比推理法
C.摩爾根證明基因在染色體上運用的是假說一演繹法
D.沃森和克里克構(gòu)建DNA分子模型運用的是模型建構(gòu)法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】空氣中的O2要進人的組織細胞中,并參與有機物的氧化分解,這些氧分子至少需要通過幾層由磷脂雙分子組成的膜(
A.8
B.9
C.10
D.11

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