19.近年來(lái),我國(guó)西部地區(qū)多次發(fā)生地震,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),植被毀損達(dá)到30%以上.圖1為該地區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖[單位為103 kJ/(m2•y)],圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)如圖1所示,該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量是1.1×105 kJ/(m2•y),第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為12.7%(保留一位小數(shù)).
(2)由于植被受損,流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量減少,為減輕植被恢復(fù)的壓力,除生產(chǎn)者外其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)需要補(bǔ)償能量輸入.計(jì)算可知,肉食性動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值至少為5×103kJ/(m2•y).
(3)圖2中,甲代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分是生產(chǎn)者.若圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向,則不會(huì)存在的過(guò)程有③④⑦.

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的知識(shí)點(diǎn):
生態(tài)系統(tǒng)的總能量:生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能.
流入一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量是指被這個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物所同化的全部能量.
能量的去路:①生產(chǎn)者的能量主要來(lái)自太陽(yáng)能;②其余各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)自上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量.
能量去路:①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能;②流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí);③殘?bào)w、糞便等被分解者分解;④未被利用.即一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量.
2、圖2中甲是生產(chǎn)者,乙消費(fèi)者,丙是分解者,丁是二氧化碳庫(kù).

解答 解:(1)圖1中,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽(yáng)能和輸入有機(jī)物中的化學(xué)能.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量為23+70+14+3=110[103 kJ/(m2•y)]=1.1×105kJ/(m2•y),第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量為14×103kJ/m2•y,所以第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為$\frac{14}{110}$×100%≈12.7%.
(2)圖1中,地震后植被破壞嚴(yán)重,流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量減少,所以除生產(chǎn)者外其它營(yíng)養(yǎng)級(jí)需要補(bǔ)償能量輸入.輸入肉食動(dòng)物的能量=14+2-4-9-0.5=2.5,而肉食動(dòng)物輸出的能量=2.1+5.1+0.05+0.25=7.5,所以肉食性動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值至少為7.5-2.5=5×103kJ(m2•y).
(3)圖2中甲是生產(chǎn)者,乙消費(fèi)者,丙是分解者,丁是二氧化碳庫(kù).③④⑦中的碳以含碳有機(jī)物形式存在,所以若圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向,則不會(huì)存在③④⑦三個(gè)過(guò)程.
故答案為:
(1)1.1×105    12.7   
(2)5×103kJ/(m2•y)
(3)生產(chǎn)者  ③④⑦

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合生態(tài)恢復(fù)過(guò)程中的能量流動(dòng)圖和碳循環(huán)示意圖,綜合考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識(shí)圖能力、分析題圖的能力和理解計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列與如圖相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
B.圖中a表示信號(hào)分子
C.圖中甲表示靶細(xì)胞,信號(hào)分子可隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)揭姨?/td>
D.圖中b表示細(xì)胞膜上的受體,能與a發(fā)生特異性結(jié)合

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11.某高校二年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼瞼遺傳情況,他們以年級(jí)為單位,對(duì)班級(jí)的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理,見表:
子代類型雙親全為雙眼皮(①)雙親中只有一個(gè)為雙眼皮(②)雙親中全為單眼皮(③)
雙眼皮數(shù)120120無(wú)
單眼皮數(shù)74112全部子代均為單眼皮
根據(jù)上表中哪一種調(diào)查情況,就能判斷哪種眼皮為顯性( 。
A.第①種B.第②種C.第③種D.三種都可以

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7.某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí),放置了100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生.5天后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了42只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只.則該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群密度最接近( 。
A.50只/hm2B.80只/hm2C.92只/hm2D.160只/hm2

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14.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是(  )
A.體內(nèi)葡萄糖的氧化分解都發(fā)生在內(nèi)環(huán)境和線粒體中
B.毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境不止是組織液
C.肌肉抽搐和肌無(wú)力是內(nèi)環(huán)境成分穩(wěn)態(tài)失調(diào)所引起的
D.正常人處于寒冷環(huán)境中,體內(nèi)酶活性基本保持不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖甲表示反射弧的基本結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中①的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲所示的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分組成.
(2)在神經(jīng)纖維上,興奮是以電(聲、電)信號(hào)的形式傳導(dǎo)的.未受刺激時(shí),神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),受到刺激后,細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位變化成外負(fù)內(nèi)正,由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位,因而與鄰近未興奮部位間形成了電位差,使興奮向前傳導(dǎo).
(3)興奮在不同的神經(jīng)元之間是通過(guò)圖乙所示的突觸來(lái)傳遞的,該結(jié)構(gòu)由突觸前膜、②所示的突觸間隙及突觸后膜三部分組成.此處傳遞興奮的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)(神經(jīng)遞質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽).

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10.下列為某真核細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA變化圖解,下列關(guān)于該圖解的敘述正確的是(  )
A.若該細(xì)胞是人體正常體細(xì)胞(46條染色體),則在CD段的核DNA數(shù)為92個(gè)
B.BC段進(jìn)行DNA復(fù)制,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
C.若該細(xì)胞是高等植物細(xì)胞,則中心體復(fù)制的時(shí)期為BC段
D.在AC合成蛋白質(zhì)時(shí),需要高爾基參與

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考(10月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( )

A.巨噬細(xì)胞能特異性識(shí)別進(jìn)人體內(nèi)的抗原

B.當(dāng)相同的抗原再次進(jìn)人機(jī)體后會(huì)產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體

C.皮膚破損出現(xiàn)局部炎癥反應(yīng)屬于人體對(duì)抗病原體的第一道防線

D.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別被病原體感染的體細(xì)胞并消滅病原體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是平衡時(shí)的滲透裝置,燒杯的液面高度為a,漏斗的液面高度為b,液面差m=b-a在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),以滲透平衡時(shí)液面差為觀測(cè)指標(biāo),(注:?jiǎn)翁悄芡ㄟ^(guò)半透膜,二糖不能通過(guò))正確的是( 。
A.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液平衡時(shí)m增大
B.若向漏斗中滴入適量等濃度的蔗糖溶液,則平衡時(shí)m不變
C.若向漏斗中加入少量少量蔗糖酶(酶量對(duì)溶液濃度影響忽略),平衡時(shí)m增大
D.若向漏斗中滴入適量清水,平衡時(shí)m將減小

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