仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:([]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào))

(1)圖甲為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于[
 
]
 

與細(xì)胞壁發(fā)生分離所致,此時(shí)標(biāo)號(hào)⑤中的物質(zhì)是
 
,若此細(xì)胞是洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞,含有色素的是[
 
]
 

(2)圖乙和圖丙在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是
 
;圖丁與圖甲、圖乙、圖丙相比,結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是
 
,故而不能獨(dú)立代謝,只能寄生在
 
細(xì)胞內(nèi).
(3)圖甲、乙、丙所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中共有的細(xì)胞器是
 
.圖甲、乙、丙、丁的結(jié)構(gòu)中共同含有的有機(jī)物是
 

(4)乙細(xì)胞作為動(dòng)物細(xì)胞,其特征標(biāo)志的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
;若圖乙是胃腺細(xì)胞,則與胃液中胃蛋白酶的合成、加工、分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器有[
 
];能為胃液中胃蛋白酶合成、分泌提供能量的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:據(jù)圖分析,甲表示植物細(xì)胞,乙表示動(dòng)物細(xì)胞,丙表示原核細(xì)胞,丁表示病毒.
甲細(xì)胞中1表示細(xì)胞壁,2表示細(xì)胞膜,3表示液泡,4表示細(xì)胞質(zhì),5表示細(xì)胞壁和原生質(zhì)層分離,6表示液泡,7表示原生質(zhì)層.質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.
解答: 解:(1)圖甲成熟的植物細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,即[7]原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生分離;由于細(xì)胞壁具有全透性,則⑤中的物質(zhì)是蔗糖溶液.若此細(xì)胞是洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞,其液泡中含有色素.
(2)圖乙表示動(dòng)物細(xì)胞,圖丙表示原核細(xì)胞,在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是真核細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,而圖丙原核細(xì)胞沒有.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,只能寄生在活細(xì)胞中進(jìn)行代謝和繁殖.
(3)圖甲、乙表示真核細(xì)胞,圖丙表示原核細(xì)胞,共有的細(xì)胞器是核糖體.由于病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其成分中只含有蛋白質(zhì)和核酸,因此這四種生物共同含有的有機(jī)物是核酸(DNA)和蛋白質(zhì).
(4)乙細(xì)胞作為動(dòng)物細(xì)胞,動(dòng)物細(xì)胞中特有的結(jié)構(gòu)為中心體;在分泌蛋白的形成過程中,核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所,然后需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運(yùn)輸,最終需要高爾基體的加工和分泌;線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,能為胃液中胃蛋白酶合成、分泌提供能量.
故答案為:
(1)[7]原生質(zhì)層    蔗糖溶液    ⑥細(xì)胞液
(2)圖乙細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,而圖丙細(xì)胞沒有        沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)      活
(3)核糖體  核酸(DNA)和蛋白質(zhì) 
(4)②中心體     ③⑥⑦①線粒體
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)等有關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn),解答本題的關(guān)鍵是圖表的分析,要求考生能分析明確圖中標(biāo)號(hào)的含義;能結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)質(zhì)壁分離的問題作出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育過程中神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量的調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示.下列說法不正確的是(  )
A、在生長發(fā)育中產(chǎn)生的神經(jīng)細(xì)胞是過量的
B、細(xì)胞凋亡能夠調(diào)節(jié)細(xì)胞數(shù)量
C、神經(jīng)細(xì)胞能夠存活下來可能與足夠的生存因子有關(guān)
D、此過程與基因表達(dá)無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)細(xì)胞膜功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、氧分子容易通過細(xì)胞膜
B、水分子容易通過細(xì)胞膜
C、CO2容易排出細(xì)胞
D、病毒不可能進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列核苷酸中,在DNA結(jié)構(gòu)中不可能具有的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于真核生物和原核生物的敘述正確的是( 。
A、原核生物細(xì)胞無葉綠體和線粒體,雖然不能進(jìn)行光合作用,但可以進(jìn)行有氧呼吸或無氧呼吸
B、原核生物細(xì)胞沒有核膜,其DNA分子只分布在擬核中
C、真核生物細(xì)胞、原核生物細(xì)胞都有核糖體
D、真核生物的遺傳物質(zhì)均為DNA,原核生物的遺傳物質(zhì)部分為RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

同時(shí)含有中心體和葉綠體的細(xì)胞是( 。
A、根毛細(xì)胞B、衣藻細(xì)胞
C、菠菜葉肉細(xì)胞D、肌肉細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與一種漿細(xì)胞融合,融合的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生單克隆抗體,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、漿細(xì)胞只有與骨髓瘤細(xì)胞融合后才能產(chǎn)生抗體
B、漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合常在聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)下完成
C、獲取漿細(xì)胞前,要給小鼠注射相應(yīng)的抗原
D、如果細(xì)胞為兩兩融合,則培養(yǎng)液中一共可以收集到3種不同的融合細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅中,正常翅A對(duì)短翅a顯性,此對(duì)等位基因位于常染色體上;紅眼B對(duì)白眼b顯性,此對(duì)等位基因位于X染色體上.現(xiàn)有一只純合紅眼短翅的雌果蠅和一只純合白眼正常翅雄果蠅雜交,你認(rèn)為雜交結(jié)果正確的是(  )
A、F1代中無論雌雄都是紅眼正常翅
B、F2代雄果蠅中純合子與雜合子的比例相等
C、F2代雄果蠅的紅眼基因來自F1代的父方
D、F2代雌果蠅中正常翅個(gè)體與短翅個(gè)體的數(shù)目相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲型血友病是由X染色體上的隱性基因?qū)е碌倪z傳病(H對(duì)h為顯性).下圖中兩個(gè)家系都有血友病發(fā)病史.Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一個(gè)性染色體組成是XXY的非血友病兒子(Ⅳ2),家系中的其他成員性染色體組成均正常.下列選項(xiàng)不正確的是(  )
A、根據(jù)圖1,不能確定Ⅳ2兩條X染色體的來源
B、Ⅲ4與正常女子結(jié)婚,其女兒患血友病概率為0
C、若已確診Ⅳ2沒有血友病基因,則他的兩條X染色體都是來自母親
D、現(xiàn)Ⅲ3再次懷孕,產(chǎn)前診斷顯示胎兒(Ⅳ3)細(xì)胞的染色體為46,XY;那Ⅳ3患該病的概率為
1
8

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