A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ①②③ | D. | ④⑤⑥ |
分析 1、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合;
2、雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液.
3、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,鹽酸和酒精組成解離液,作用是使組織細(xì)胞分離開.
4、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中,NaOH用于吸收空氣中的CO2,防止干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
解答 解:①健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”,鹽酸用于加速染色劑(甲基綠和吡羅紅)進(jìn)入細(xì)胞,并將DNA染色,①錯(cuò)誤;
②“生物組織中蛋白質(zhì)的檢測(cè)”實(shí)驗(yàn)中,NaOH用于營(yíng)造堿性環(huán)境,②正確;
③“pH對(duì)酶活性的影響”探究實(shí)驗(yàn)中,僅加入鹽酸,不足以調(diào)節(jié)pH,因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)還需設(shè)計(jì)調(diào)節(jié)pH至堿性的一組實(shí)驗(yàn),③錯(cuò)誤;
④“酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”探究實(shí)驗(yàn)中,NaOH用于吸收空氣中的CO2,防止干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果,④正確;
⑤“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,NaOH用于模擬細(xì)胞運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì),該實(shí)驗(yàn)中沒有用到鹽酸,⑤錯(cuò)誤;
⑥“觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,鹽酸和酒精組成解離液,參與根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的解離,⑥正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、檢測(cè)蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)、探究影響酶活性的因素、探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系、觀察細(xì)胞有絲分裂等,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 如果一種生物的核酸只由四種核苷酸組成,則該生物一定不是細(xì)胞生物 | |
B. | 糖類、脂肪、磷脂都含C、H、O三種元素 | |
C. | 細(xì)胞中化合物可以溶解在水中 | |
D. | 組成纖維素、淀粉和蔗糖的單體都是葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴 X 染色體隱性遺傳病 | |
B. | Ⅱ-4與Ⅲ-5的基因型相同的概率為$\frac{1}{4}$ | |
C. | Ⅱ-3與Ⅱ-4的后代中理論上共有9種基因型和4種表現(xiàn)型 | |
D. | 若Ⅲ-7 的性染色體組成為XXY,則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑥ | B. | ③⑤ | C. | ③⑥ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Rous肉瘤病毒屬于致癌因子 | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放消耗能量 | |
C. | 大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒 | |
D. | 原癌基因和抑癌基因在正常細(xì)胞中也存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中,即可產(chǎn)生[H],也可利用[H] | |
B. | 植物細(xì)胞中的液泡和核糖體都只具有一層膜結(jié)構(gòu) | |
C. | 在線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜上均可以形成ATP | |
D. | 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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