【題目】根據(jù)“生物組織中可溶性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的是____________試劑，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用，形成__________沉淀，因此，可用該試劑檢驗(yàn)糖尿病人尿液中________的含量。

（2）鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，能將脂肪染成橘黃色的染液是_____________，用其染色時(shí)，要用__________沖洗浮色。

（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)要使用雙縮脲試劑，應(yīng)先加試劑________________，（填“A液”或“B液”）造成堿性環(huán)境。操作完成后實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)____________色。

【答案】（1）斐林 磚紅色 葡萄糖

（2）蘇丹Ⅲ 體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精

（3）A液 紫色

【解析】（1）鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用，形成磚紅色沉淀。因此，可用該試劑檢驗(yàn)糖尿病人尿液中葡萄糖的含量。（2）鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ，該實(shí)驗(yàn)需要用50%的酒精去浮色。（3）鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該先加雙縮脲試劑A液制造堿性環(huán)境，再加入雙縮脲試劑B液，搖勻后出現(xiàn)紫色反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種哺乳動(dòng)物的直毛（B）對(duì)卷毛（b）為顯性，黑色（C）對(duì)白色（c）為顯性。這兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)的同源染色體上�；蛐蜑锽bCc的個(gè)體與“個(gè)體X”交配。子代表現(xiàn)型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它們之間的比為3∶3∶1∶1�！皞�(gè)體X”的基因型為 （ ）

A. BbCc B. Bbcc C. bbCc D. bbcc

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)原理是根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的______________反應(yīng)，鑒定生物組織中某種有機(jī)物的存在。

（2）鑒定成熟梨果內(nèi)存在還原糖所用到的試劑是______________，該試劑與細(xì)胞內(nèi)可溶性糖中的還原糖如______________發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生______________現(xiàn)象。

（3）鑒定花生子葉中存在脂肪，所用到的試劑是______________，呈現(xiàn)______________顏色。

（4）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，先向試管內(nèi)注入2mL黃豆組織樣液；然后向試管內(nèi)加入2mL雙縮脲試劑A液，搖勻，再向試管內(nèi)加入3～4滴雙縮脲試劑B液，搖勻。為什么只加3～4滴雙縮脲試劑B液而不能過(guò)量？______________。

（5）某同學(xué)在做還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行如下操作：取一支試管，向試管內(nèi)注入2mL蘋果組織樣液，再向試管內(nèi)注入2mL質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液，再滴入4～5滴質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液，振蕩試管，使溶液混合均勻，而后靜止2min，發(fā)現(xiàn)試管中溶液顏色并沒(méi)有變成磚紅色沉淀。請(qǐng)指出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩個(gè)問(wèn)題。

①___________________________________________________________。

②___________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狂犬病由狂犬病病毒引起，人類也會(huì)因被狂犬咬傷而感染，其他感染此病的動(dòng)物，如貓、狼、狐等也可傳播。就目前而言，注射狂犬病疫苗是預(yù)防狂犬病的有效途徑。要研制狂犬病疫苗，必須知道狂犬病病毒的分子組成，現(xiàn)預(yù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究狂犬病病毒是否含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

（1）實(shí)驗(yàn)原理：DNA、RNA遇甲基綠吡羅紅染色劑分別呈綠色、紅色。

還需要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是：________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①用2支潔凈的試管分別取等量的含有狂犬病病毒的溶液，編號(hào)為A、B。

②向A試管中滴加適量的甲基綠吡羅紅染色劑，振蕩。

③向B試管中_______________________________________。

④觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（3）預(yù)期最可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血漿中的抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白。下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場(chǎng)所，對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

選項(xiàng)

抗體肽鏈合成場(chǎng)所

抗體加工場(chǎng)所

A

游離的核糖體

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B

游離的核糖體

溶酶體、高爾基體

C

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）水是生命之源，也是細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，在細(xì)胞中有兩種存在形式，即自由水和結(jié)合水。在植物細(xì)胞中自由水和結(jié)合水的相對(duì)比值的變化，是與細(xì)胞生命活動(dòng)相適應(yīng)的。分析下列問(wèn)題：

（1）農(nóng)民將新收獲的種子放在場(chǎng)院曬，是為了除去部分________________，然后在將其儲(chǔ)存。這樣做有兩個(gè)目的：一是防止水分過(guò)多而霉變；二是可降低種子的_____________作用，從而減少有機(jī)物的消耗。這說(shuō)明________________水多代謝旺盛。

（2）如果將曬過(guò)的種子再用火燒烤，失去的是________________水，這樣的種子將不能萌發(fā)。

（3）血液凝固時(shí)________________水轉(zhuǎn)變成________________水，說(shuō)明________________。

（4）種子在適宜的條件下萌發(fā)成幼苗，下面是經(jīng)過(guò)處理后得到數(shù)據(jù)，請(qǐng)依據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：

處理方法

質(zhì)量

種子

幼苗

濕重

直接稱重

160

170

干重

70 ℃，72 h

138

118

灰分

550 ℃，16 h

2

2

a．種子相比，幼苗鮮重增加，增加的主要物質(zhì)是________________。

b．種子相比，幼苗干重減少，減少的主要物質(zhì)是________________。

c．灰分代表的物質(zhì)是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）鐵是合成葉綠素所必需的元素，缺鐵時(shí)植物在有光的條件下也不能合成葉綠素，而表現(xiàn)“黃葉病”。請(qǐng)利用溶液培養(yǎng)法，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料、用具驗(yàn)證鐵的生理作用。

材料用具：長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗若干，廣口瓶若干，完全培養(yǎng)液，只含鐵的培養(yǎng)液，缺鐵的完全培養(yǎng)液，蒸餾水，滴管，量筒。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕Y(jié)合表中所列具體內(nèi)容，分析并回答相關(guān)問(wèn)題：

序號(hào)

A瓶

B瓶

C瓶

1

a液

b液

c液

2

取長(zhǎng)勢(shì)相同的同種小麥幼苗等量分為三組，并分別放入A、B、C三個(gè)廣口瓶中

3

相同且適宜條件下培養(yǎng)

4

變黃

變黃

綠色

5

只含鐵的培養(yǎng)液

蒸餾水

蒸餾水

6

①

黃色

②

（1）寫出序號(hào)“1”中加入的三種液體的名稱：a液___________，b液___________，c液___________。確定a、b、c三種液體具體內(nèi)容時(shí)主要以______________________為依據(jù)。

（2）從序號(hào)1~4看，A瓶、B瓶的實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是相同的，試分析為什么還要設(shè)置A、B兩個(gè)廣口瓶：______________________。

（3）寫出表格中序號(hào)“6”所觀察到的幼苗顏色：①___________，②___________。

（4）實(shí)驗(yàn)證明鐵參與葉綠素合成，鐵在動(dòng)物體內(nèi)的作用也非常明顯，如鐵能參與某些化合物合成，請(qǐng)舉例說(shuō)明：______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時(shí)間后，測(cè)定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：

培養(yǎng)瓶中氣體

溫度（℃）

離子相對(duì)吸收量（%）

空氣

17

100

氮?dú)?/span>

17

10

空氣

3

28

下列分析正確的是（ ）

A．有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

B．該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無(wú)關(guān)

C．氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP

D．與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果繩的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b僅位于X染色體上。A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼。

（1）果蠅作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好材料，其優(yōu)點(diǎn)是__________（寫出兩點(diǎn)即可）。

（2）一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1代雌雄果蠅全為紅眼。

①親代雄果蠅的基因型為__________，F(xiàn)1代雄果蠅能產(chǎn)生__________種基因型配子。

②將F1代雌雄果繩隨機(jī)交配，則F2代雄果蠅的表現(xiàn)型及比例為__________、F2代紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案