圖甲表示某類植物固定和還原二氧化碳的過程，圖乙表示A、B、C三類植物在夏季晴朗的一天光合作用的日變化曲線，請據(jù)圖分析并回答：

（1）在夜晚，圖甲植物       （填“有”或“無”） ATP和[H]的合成，原因是       
                                ；       （填“有”或“無”）光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生，原因是                                                      ；圖甲植物屬于圖乙中的       類植物（填字母）。推測這類植物最可能的生活環(huán)境是               。
（2）圖乙中的A類植物在10—16時無明顯CO2吸收的直接原因是                      ；
B、C類植物在14-18時葉綠體中C5化合物和C3化合物的含量變化是                           
      ，其折線與橫坐標(biāo)的交點表示                                              。
（3）在一定的二氧化碳濃度和適宜溫度下，把圖乙中C植物的葉片置于5千勒克斯（光合作用速度44mgCO2/100cm2葉·小時）光照下14小時，其余時間置于黑暗中（呼吸作用速度6.6 mgCO2/100cm2葉·小時），則一天內(nèi)該植物每25cm2葉片葡萄糖積累量為            mg。


（1）有； 雖不能通過光反應(yīng)產(chǎn)生[H]和ATP，但呼吸過程中有[H]和ATP產(chǎn)生。
無；在無光時，沒有光反應(yīng)提供[H]和ATP；   A ；    干旱（或答干旱炎熱）。
（2）氣孔關(guān)閉；  C5化合物減少，C3化合物增加； 光合作用吸收C02的速率與呼吸作用釋放C02的速率相等。
（3）78

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

下圖I表示某類C3植物固定和還原CO2的過程，圖Ⅱ表示的是A、B、C三類植物在夏季晴朗的一天中氣孔的開放情況。請據(jù)圖分析，回答下列問題：

（1）圖I所示植物在固定CO2的過程中與 C4植物的共同點是                           ，但此類植物在葉片結(jié)構(gòu)上與C3植物是相同的，區(qū)別于C4植物最明顯的特征是                                。

（2）圖I植物夜晚吸收CO2，卻不能合成（CH2O），其原因是                                    

                                                                                   。

（3）圖I所示植物屬于圖Ⅱ中的           類。這類植物氣孔開閉的特點，對植物生活的意義是                                                。

（4）關(guān)于葉綠體的成分、結(jié)構(gòu)和功能，下列敘述正確的是（   ）

A．吸收、傳遞光能的色素位于基質(zhì)中，轉(zhuǎn)化光能的色素位于囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上

B．在晴天CO2濃度過低時，水稻葉肉細(xì)胞的葉綠體中五碳化合物含量會增加

C．得到電子后的那些葉綠素a即成為強(qiáng)氧化劑，能使NADPH轉(zhuǎn)變成NADP+

D．光合作用強(qiáng)烈時，暗反應(yīng)過程直接將3個CO2分子合成一個三碳化合物

（5）下面甲、乙圖分別表示B植物的凈光合速率與光照強(qiáng)度、CO2濃度的關(guān)系。下列敘述正確的是（    ）

A．若土壤中Mg含量持續(xù)下降，會導(dǎo)致甲圖中a點左移，b點右移

B．對A植物而言，圖乙中a點應(yīng)向右移動

C．圖乙中若光照強(qiáng)度適當(dāng)提高，則a點右移，b點右移

D．光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，甲圖表示25℃時關(guān)系，現(xiàn)將溫度提高到

30℃，則a點右移，b點左移

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省黃山市高三“七校聯(lián)考”生物試卷 題型：綜合題

圖甲表示某類植物固定和還原二氧化碳的過程，圖乙表示A、B、C三類植物在夏季晴朗的一天光合作用的日變化曲線，請據(jù)圖分析并回答：

（1）在夜晚，圖甲植物        （填“有”或“無”） ATP和[H]的合成，原因是       

                                 ；        （填“有”或“無”）光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生，原因是                                                       ；圖甲植物屬于圖乙中的        類植物（填字母）。推測這類植物最可能的生活環(huán)境是                。

（2）圖乙中的A類植物在10—16時無明顯CO2吸收的直接原因是                       ；

B、C類植物在14-18時葉綠體中C5化合物和C3化合物的含量變化是                           

       ，其折線與橫坐標(biāo)的交點表示                                               。

（3）在一定的二氧化碳濃度和適宜溫度下，把圖乙中C植物的葉片置于5千勒克斯（光合作用速度44mgCO2/100cm2葉·小時）光照下14小時，其余時間置于黑暗中（呼吸作用速度6.6 mgCO2/100cm2葉·小時），則一天內(nèi)該植物每25cm2葉片葡萄糖積累量為             mg。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示某類植物固定和還原二氧化碳的過程，圖乙表示A、B、C三類植物在夏季晴朗的一天光合作用的日變化曲線，請據(jù)圖分析并回答：

（1）在夜晚，圖甲植物        （填“有”或“無”） ATP和[H]的合成，原因是       

                                 ；        （填“有”或“無”）光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生，原因是                                                       ；圖甲植物屬于圖乙中的        類植物（填字母）。推測這類植物最可能的生活環(huán)境是                。

（2）圖乙中的A類植物在10—16時無明顯CO2吸收的直接原因是                       ；

B、C類植物在14-18時葉綠體中C5化合物和C3化合物的含量變化是                           

       ，其折線與橫坐標(biāo)的交點表示                                               。

（3）在一定的二氧化碳濃度和適宜溫度下，把圖乙中C植物的葉片置于5千勒克斯（光合作用速度44mgCO2/100cm2葉·小時）光照下14小時，其余時間置于黑暗中（呼吸作用速度6.6 mgCO2/100cm2葉·小時），則一天內(nèi)該植物每25cm2葉片葡萄糖積累量為             mg。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．下圖Ⅰ表示某類植物固定和還原CO2的過程，圖Ⅱ表示的是A、B、C三類植物在夏季晴朗的一天中氣孔的開放情況。請據(jù)圖分析并回答問題：

（1）圖Ⅰ所示植物在固定CO2的過程中與C4植物的共同點是　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　 ，但此類植物在葉片結(jié)構(gòu)上與C3植物是相同的，區(qū)別于C4植物的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 。

（2）圖Ⅰ植物夜晚吸收CO2，卻不能合成(CH2O)，其原因是　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。白晝這類植物進(jìn)行光合作用所需的CO2還可以由　　　　　　　　　 產(chǎn)生，與此相關(guān)的細(xì)胞器是　　　　　　　　　　 。

（3）圖Ⅰ所示植物屬于圖Ⅱ中的　　　 類。這類植物氣孔開閉的特點對植物生活的意義是　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）圖Ⅰ植物光合作用特點是與生活相適應(yīng)的，推測此類植物最可能的生活環(huán)境是　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（5）圖Ⅱ中B類植物中午時光合速率下降的主要原因是　　　　　　　　　　　　 。

Ⅱ．下圖甲為一個長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖；表乙是對甲圖中群落各組成成分的能量流動情況調(diào)查結(jié)果；丙是該生態(tài)系統(tǒng)中人類對物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）大氣中二氧化碳的來源有三個，分別是動植物的呼吸作用、　　　　　　　　　　 、

　　　　　　　　　　 。若甲圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有　　　　　　　　　　 。

（2）若甲圖表示碳循環(huán)示意圖，則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的　　　　　　　　　　　　 。

（3）表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量，Pn表示生物體內(nèi)儲存的能量，則R=　

　　　　　 ，其表示的生物學(xué)含義是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。（4）下列判斷正確的是（　 ）

A．X、Y、Z分別代表甲圖中的A、B、C且構(gòu)成一條食物鏈

B．該生態(tài)系統(tǒng)中第一、二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率較高，約為24.3％

C．每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為8.707×104kJ

D．由于該生態(tài)系統(tǒng)長期處于穩(wěn)定狀態(tài)，所以該生態(tài)系統(tǒng)的總能量不會變化

（5）丙圖表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的　　　　　　 關(guān)系，使其持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

 

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