3．如圖為蛋白質知識的概念圖，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A．組成每一種蛋白質的氨基酸都有20種
B．蛋白質結構多樣性是細胞多樣性的根本原因
C．多肽中B的數(shù)目等于A的數(shù)目
D．①過程發(fā)生所需模板和運輸A的工具都是RNA

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：C、H、O、N元素組成蛋白質的基本單位氨基酸，氨基酸通過脫水縮合形成肽鏈，肽鏈經(jīng)過盤曲折疊形成具有一定空間結構的蛋白質，蛋白質結構多樣性決定其功能的多樣性；然后結合選項進行解答．

解答 解：A、多肽鏈不同，氨基酸的種類、數(shù)目不同，但氨基酸的種類最多只有20種，A錯誤；
B、細胞多樣性的根本原因是遺傳物質的多樣性，不是蛋白質結構和功能的多樣性，B錯誤；
C、對于鏈狀多肽而言，B的數(shù)目=A的數(shù)目-肽鏈數(shù)，C錯誤；
D、①過程是氨基酸的脫水縮合反應，即翻譯過程，以mRNA為模板，以tRNA為運輸氨基酸的運載工具，D正確．
故選：D．

點評 本題是蛋白質的元素組成、基本單位和形成過程的綜合應用，蛋白質形成的過程要與翻譯的具體過程結合起來理解應用，由于蛋白質遺傳物質控制合成的，蛋白質多樣性是細胞多樣性直接原因，遺傳物質多樣性是根本原因．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．基因工程技術引起的生物變異屬于（　　）
A．基因突變B．基因重組C．染色體變異D．不可遺傳的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．中國科學家利用轉基因技術培育出了高品質的奶牛，請回答相關問題：
（1）基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建，其中啟動子位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結合的部位．
（2）將目的基因導入受精卵的最常用方法是顯微注射法．配種或人工授精后，用特殊的裝置把供體母奶牛子宮內的胚胎沖洗出來，稱為沖卵．胚胎移植時，早期胚胎從供體中收集的生理基礎是早期胚胎形成后，未與母體子宮建立聯(lián)系，處于游離狀態(tài)．
（3）對移植前的胚胎進行性別鑒定時，宜取囊胚期的滋養(yǎng)層細胞進行鑒定，一般采用SRY-PCR方法，選擇出現(xiàn)陰性反應的雌性（填性別）胚胎進行移植．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關于蛋白質分子結構與功能的敘述，錯誤的是( )

A. 不同蛋白質含有的氨基酸數(shù)量不盡相同

B. 有些結構不同的蛋白質具有相似的功能

C. 組成蛋白質的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D. 組成蛋白質的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顏色變化常作為生物實驗結果觀察的一項重要指標,下列敘述正確的是( )

A. 甲基綠、吡羅紅染色劑可將口腔上皮細胞大部分染成紅色

B. 用滴管在未知樣品的試管中滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)橘黃色，于是判斷未知樣品為蛋白質

C. 取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和丙酮，研磨液呈黃綠色，原因是菠菜葉用量太少

D. 紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞發(fā)生質壁分離復原過程中，細胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列敘述與生物學史實相符的是（　�。�
A．孟德爾用山柳菊為實驗材料，驗證了基因的分離及自由組合規(guī)律
B．摩爾根以果蠅為實驗材料證明了控制眼色的基因在Y染色體上
C．富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結構模型的建立也作出了巨大的貢獻
D．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體，證明了DNA的半保留復制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．植物細胞發(fā)生質壁分離是指（　�。�
A．原生質與細胞壁分離B．細胞膜與細胞壁分離
C．原生質層與細胞壁分離D．液泡壁與細胞膜分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為細胞核結構模式圖，不正確的是（　�。�
A．①為雙層膜，與細胞壁共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)
B．②為染色質，主要由DNA和蛋白質組成
C．③為核仁，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關
D．④為核孔，實現(xiàn)細胞核與細胞質之間的物質交換和信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，將二倍體植株①和②雜交得到③，再將③作進一步處理．對此分析正確的是（　�。�
A．由⑤得到⑥的育種原理是染色體變異
B．圖中秋水仙素的作用是使染色體數(shù)目加倍
C．③至④的過程中，所產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)
D．若③的基因型是AaBbdd，則⑨的基因型可能是aBd

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