【題目】下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關(guān)問題。

(1)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會(huì)因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液后可以與血液中的__________發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對穩(wěn)定。

(2)圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)依賴于________________的調(diào)節(jié)。

(3)當(dāng)內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時(shí),可由_________釋放抗利尿激素,增強(qiáng)腎小管和集合管對水的_________,促進(jìn)水的重吸收。

(4)紅細(xì)胞中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用的過程共穿過_______層生物膜。

(5)血漿的滲透壓主要與___________________的含量有關(guān)。

【答案】HCO3- 神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) 垂體 通透性 6 無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)

【解析】

試題分析題圖可知,內(nèi)環(huán)境通過a系統(tǒng)與外界進(jìn)行氣體交換,a是呼吸系統(tǒng);外界的養(yǎng)料通過b系統(tǒng)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),b是消化系統(tǒng);代謝廢物由c排出,c是泌尿系統(tǒng)。

(1)乳酸可以與血漿中的NaHCO3HCO3-發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對穩(wěn)定

(2)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在神經(jīng)--體液--免疫的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)下進(jìn)行。

(3)抗利尿激素是由下丘腦分泌、垂體釋放的,可以增強(qiáng)腎小管和集合管對水的通透性,促進(jìn)水的重吸收。

(4)紅細(xì)胞中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞依次通過結(jié)構(gòu)有:紅細(xì)胞膜(1層膜)毛細(xì)血管壁(2層膜)組織細(xì)胞(1層膜)線粒體膜(2層膜),共有6層生物膜。

(5)血漿滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽的含量有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請根據(jù)圖回答下面的問題。

(1)圖中細(xì)胞AB與D在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是__________________

(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是[ ]_______,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有______。

(3)若C為SARS病毒,則其遺傳物質(zhì)的基本單位是__________

(4)A細(xì)胞的細(xì)胞壁的成分是_______。A細(xì)胞的DNA主要存在于_______,

_________可將DNA染成________色。

(5)D圖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)是___________,與原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表對圖示曲線的描述不正確的是

條件

X

Y

A

寒冷環(huán)境下

甲狀腺激素的含量

機(jī)體的產(chǎn)熱量

B

飽餐后半小時(shí)

肝細(xì)胞中糖原的含量

胰髙血糖素的含量

C

失水過多,食物過咸

抗利尿激素的含量

尿液的量

D

劇烈運(yùn)動(dòng)后的短時(shí)間內(nèi)

乳酸的含量

血漿的pH

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法中正確的是(  )

A. 刺激③處,A處產(chǎn)生感覺

B. 若從③處切斷神經(jīng)纖維,刺激④,E 能發(fā)生反射活動(dòng)

C. 興奮在①處神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較在②處傳遞速度快

D. 若在④處施加一較強(qiáng)電刺激,圖中①~⑤能測到興奮的只有③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某植物葉片暗反應(yīng)中C3C5相對濃度的變化趨勢,該植物在Ⅰ階段處于適宜環(huán)境條件下,Ⅱ階段改變的環(huán)境條件是降低光照強(qiáng)度或者降低CO2濃度。下列分析正確的是(

A.Ⅱ階段葉片的光合作用強(qiáng)度大于Ⅰ階段

B.圖中物質(zhì)甲轉(zhuǎn)變成乙需要消耗光反應(yīng)提供的ATP

C.圖中Ⅱ階段改變的環(huán)境條件是降低光照強(qiáng)度

D.Ⅱ階段光合速率最大時(shí)所需光照強(qiáng)度比Ⅰ階段低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要將圖1轉(zhuǎn)化成圖2,所列A、BC、D四種操作順序中,正確的應(yīng)該是

轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)細(xì)粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器移動(dòng)玻片

A. ①③④⑤B. ④③②⑤C. ⑤④③②D. ①④⑤③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)構(gòu)成基本單位A、B、C、D的化學(xué)元素中共同元素是________。物質(zhì)D的元素組成是_。

(2)物質(zhì)C在生物體內(nèi)有_____種,C的的不同取決于______;現(xiàn)有C若干個(gè),在合成含有2條鏈的G過程中,共產(chǎn)生100個(gè)水分子,則C的數(shù)目為______。C通過___________方式形成G。

(3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指______。在人體細(xì)胞內(nèi),物質(zhì)E是指______

(4)寫出F化合物的名稱:____,同質(zhì)量的E、F,含能量較多的是___(寫字母)。

(5) H指___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的紅花和白花這對相對性狀同時(shí)受多對等位基因控制(如A、aB、bC、c……)。當(dāng)某個(gè)個(gè)體的基因型中每對等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)(即A_B_C_……)才開紅花,否則開白花。現(xiàn)有4個(gè)純合白花品系甲、乙、丙、丁(其中甲、乙、丙都只含有一對與花色相關(guān)的隱性基因),讓4個(gè)白花品系之間進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),后代表現(xiàn)型及其比例如下:

據(jù)雜交結(jié)果回答問題:

1)紅花甲至少受____對等位基因控制,這可以從上述雜交_____(序號)作出判斷:其F2代中紅花植株占全部個(gè)體的比例=___________________(代數(shù)式)。

2)如果甲、乙、丙都只含有一對與花色相關(guān)的隱性基因,則甲、乙、丙的基因型不同。因?yàn)榧僭O(shè)甲、乙、丙的基因型相同,則它們雜交產(chǎn)生的F1_______。

3)某同學(xué)用化學(xué)誘變劑處理純合紅花品系X的萌發(fā)種子,培育出1株只有一對基因隱性突變的白花植株Y。該同學(xué)欲判斷該白花植株Y是否與品系甲、乙、丙中的某一個(gè)基因型相同。

他的方案是:用該白花植株Y與品系___________(用“甲、乙、丙、丁、X”回答)雜交,觀察子代花色。

①如果雜交的子代中只有一組為____________,則白花植株Y與品系甲、乙、丙中的某一個(gè)基因型相同。

②如果雜交的子代全部為_______________,則白花植株Y與品系甲、乙、丙中的任何一個(gè)基因型不同。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是

A. 胚胎移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀,③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育

B. A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞

C. ①②兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì)

D. 圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

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同步練習(xí)冊答案