下列關(guān)于細(xì)胞中水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，不正確的是（　�。�
A、水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物
B、鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分
C、越冬時(shí)期的植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量較高
D、某些無(wú)機(jī)鹽能夠維持細(xì)胞的酸堿平衡
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用,無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：自由水和結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化，
自由水
結(jié)合水
比值越大，新陳代謝越旺盛，越冬時(shí)期的植物代謝減慢，自由水含量降低．
解答： 解：A、水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物，A正確；
B、鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分，B正確；
C、越冬時(shí)期的植物細(xì)胞代謝減慢，自由水含量較低，C錯(cuò)誤；
D、某些無(wú)機(jī)鹽能夠維持細(xì)胞的酸堿平衡如：碳酸氫根離子，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：考查水和無(wú)機(jī)鹽的相關(guān)知識(shí)，注重平時(shí)的積累，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，便于記憶和解題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

突觸包括
 
、
 
、
 
三部分．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將1mL唾液滴入裝有20mL漿糊的試管內(nèi)，置于25℃的溫水中水浴，為了提高反應(yīng)速度可采取一些方法．下列各方法中能提高反應(yīng)速度的是（　�。�
A、把實(shí)驗(yàn)溫度提高到80℃
B、在試管內(nèi)再加入1mL唾液
C、在試管內(nèi)加入1毫mL鹽酸
D、在試管內(nèi)加入1mL蒸餾水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體出現(xiàn)下列哪種情況時(shí)，最可能導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞（　�。�
A、中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，人體產(chǎn)生二氧化碳和少量乳酸
B、夏天氣溫較高，人體汗液分泌增多
C、進(jìn)食后，小腸對(duì)葡萄糖吸收增多
D、腎臟功能受損，代謝終產(chǎn)物積累

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某多肽分子結(jié)構(gòu)如下圖所示，下列關(guān)于該多肽的正確敘述是（　�。� 
A、該多肽水解后可產(chǎn)生5種氨基酸
B、該多肽屬于四肽化合物，含有4個(gè)肽鍵
C、控制該多肽合成的基因中至少有30個(gè)堿基
D、該多肽的分泌不需要ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于生物體內(nèi)化合物的組成元素的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、葉綠素與類胡蘿卜素的元素組成不同
B、ADP與噬菌體遺傳物質(zhì)的元素組成相同
C、與糖類相比，脂肪中H元素含量高，O元素含量低
D、貧血癥可以通過(guò)補(bǔ)Ca得到緩解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A、昆蟲(chóng)釋放性外激素，只能在該昆蟲(chóng)種群內(nèi)傳遞
B、行為信息只能由動(dòng)物產(chǎn)生，傳遞給同種動(dòng)物
C、物理信息來(lái)源廣泛，動(dòng)植物都可以感受到
D、信息傳遞決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某一種群產(chǎn)生了一個(gè)突變基因G，其基因頻率在種群中的變化如圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、在40世代時(shí)，gg個(gè)體約占50%
B、G基因頻率為100%時(shí)標(biāo)志著新物種誕生
C、基因G的頻率升高是基因突變的結(jié)果
D、G基因頻率變化說(shuō)明種群在進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于脂質(zhì)的是（　�。�
A、纖維素B、維生素D
C、花生油D、性激素

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