【題目】下列與圖示內(nèi)容有關(guān)的敘述,錯誤的是( )

A. 若圖一的A23%,U25%,則相應(yīng)的雙鏈DNA片段中A24%

B. 正常情況下,圖三所示過程可在動植物細胞中發(fā)生的是⑨⑩

C. 勞氏肉瘤病毒存在催化過程的酶

D. 圖二所示過程相當于圖三的過程,需要DNA聚合酶的催化

【答案】D

【解析】試題分析:圖一中的mRNA,依據(jù)堿基互補配對原則,若mRNA中的A23%、U25%,則相應(yīng)雙鏈DNA片段的模板鏈中的A25%、T23%,非模板鏈中的T25%,A23%,所以相應(yīng)雙鏈DNA片段中A占(25%23%÷224%,A項正確;正常情況下,圖三所示過程可在動植物細胞中發(fā)生的是[⑨] DNA復(fù)制、[⑩] 轉(zhuǎn)錄和[]翻譯,B項正確;勞氏肉瘤病毒屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,能進行[]逆轉(zhuǎn)錄過程,因此存在催化過程的酶,C項正確;圖二所示為翻譯過程,與圖三中的[]翻譯過程相當,不需要DNA聚合酶的催化,DNA聚合酶參與催化DNA復(fù)制過程,D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的組織細胞間分布著許多毛細血管,那么毛細血管壁細胞所生活的內(nèi)環(huán)境是(
A.血漿和淋巴
B.血漿和組織液
C.淋巴和組織液
D.細胞內(nèi)液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員從發(fā)菜藻體中分離發(fā)菜細胞進行液體懸浮培養(yǎng),并分別在不同溫度、不同PH下測定離體發(fā)菜細胞液中的溶解氧變化,再計算該時間段內(nèi)發(fā)菜細胞的光合產(chǎn)氧速率或呼吸耗氧速率,結(jié)果如下圖。以下說法錯誤的是

A. 實驗開始時,需測定離體發(fā)菜細胞液中的最初溶氧量

B. 圖乙結(jié)果表明發(fā)菜細胞對堿性環(huán)境有較強的適應(yīng)能力

C. 發(fā)菜細胞培養(yǎng)的最適溫度是25左右,因為實際光合速率最大

D. 發(fā)菜細胞在pH7.0,在適應(yīng)光照強度下持續(xù)培養(yǎng)10h后轉(zhuǎn)入暗室繼續(xù)培養(yǎng)至24h,可積累葡萄糖112.5mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)植物激素的問題:

I.現(xiàn)在食品安全已受到人們?nèi)找骊P(guān)注.一種保鮮劑一一青鮮素,能抑制植物細胞生長與分裂,從而抑制發(fā)芽,被用于蔬菜和水果的保鮮,但其殘留會損害人體健康.

(1)青鮮素這類人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)被稱為

(2)青鮮素殘留毒性可能會導(dǎo)致人體細胞致癌,青鮮素導(dǎo)致細胞癌變的機理是使 ,從而導(dǎo)致正常細胞分裂失控而癌變.

(3)科研人員以小鼠為實驗材料,對青鮮素毒害性進行了檢測,結(jié)果如圖甲.該實驗檢測有毒物質(zhì)毒性的指標是

.樹葉到了秋天往往會大量脫落,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),這是因為乙烯能促進離層區(qū)(如圖乙)細胞合成和分泌酶X,酶X能夠水解離層區(qū)細胞的細胞壁導(dǎo)致葉柄脫落;葉柄離層區(qū)細胞兩側(cè)(近基端和遠基端)的生長素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖丙.

根據(jù)圖丙可知,當遠基端生長素濃度 近基端生長素濃度時,葉柄脫落.已知生長素只能單方向的從遠基端向近基端進行極性運輸,這種運輸是細胞的 運輸.結(jié)合對圖丙的分析,可得出葉柄內(nèi)生長素的運輸對乙烯合成的作用是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在DNA的粗提取實驗中,加入與濾液體積相等的、冷卻的A溶液,靜置2~3 min,溶液中會出現(xiàn)白色絲狀物。上面的A溶液是指 ( )

A.0.9%的NaCl溶液

B.0.14 mol/L的NaCl溶液

C.質(zhì)量分數(shù)為15%的HCl

D.體積分數(shù)為95%的酒精溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖A、B、C分別表示某高等動物處于不同分裂時期的三個細胞, 右面的曲線圖表示該動物細胞分裂過程中每條染色體上DNA的含量變化。請據(jù)圖分析回答下列問題:

1A、B、C三個細胞中,正在進行減數(shù)分裂的有 ,含有同源染色體的為 ,可對應(yīng)曲線圖bc段的細胞是 。

2B細胞含 條染色單體, 個染色體組,B細胞下一時期染色體行為的主要特征是

3C細胞所處的時期為 ,該細胞形成的子細胞的名稱是 。

4)曲線圖中DNA含量由ab形成的原因是 ,由cd形成的原因是

5)若曲線圖表示減數(shù)分裂,則同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換發(fā)生在 段,一定不含同源染色體的是 段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂過程中核DNA數(shù)目的加倍和染色體數(shù)目的減半分別發(fā)生在

A. 減數(shù)第一次分裂前的間期 減數(shù)第一次分裂結(jié)束

B. 減數(shù)第一次分裂后期 減數(shù)第二次分裂中期

C. 減數(shù)第一次分裂前期 減數(shù)第一次分裂結(jié)束

D. 減數(shù)第二次分裂前的間期 減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆海南省?谥袑W(xué)高三第四次模擬考試生物試題)下圖甲是細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖,代表物質(zhì)運輸方式。圖乙表示某物質(zhì)進出細胞的情況。據(jù)圖回答問題:

(1)構(gòu)成細胞膜基本支架的是 (填字母)。

(2)動物細胞吸水膨脹時,a的厚度變小,說明細胞膜具有 的特點。

(3)水分子能以圖甲中 的方式進出細胞(填序號),②④物質(zhì)跨膜運輸方式都需要 這一條件。

(4)圖甲中物質(zhì)跨膜運輸方式與圖乙曲線相符的是 。生物膜系統(tǒng)是指 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞學(xué)說揭示了

A.植物細胞與動物細胞的區(qū)別 B.細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

C.細胞之間的差異性 D.原核細胞與真核細胞的區(qū)別

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