（2015秋•惠州期末）在不知情的情況下，人最可能因下列何種方式感染艾滋�。� ）

A．無防護性輸血

B．與病毒攜帶者同乘公交車

C．不安全性行為

D．洗牙或補牙時，使用了病毒攜帶者使用過的而又未經(jīng)嚴格消毒的器械

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某同學為探究酵母菌的呼吸作用設計了如下表實驗．分組后，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)8-10小時，請分析回答：
 實驗材料 取樣 處理 分組 培養(yǎng)液 供氧情況
 適宜濃度酵母菌液 50mL 破碎細胞（細胞器完整，細胞質(zhì)未流失 甲 25mL 75mL無氧
 乙 25mL 75mL 通氧
 50mL 未處理 丙 25mL 75mL 
無氧
 丁 25mL 75mL 通氧
（1）酵母菌細胞中產(chǎn)生CO2的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體．實驗結(jié)束后，該同學發(fā)現(xiàn)丙組酒精的產(chǎn)量遠遠多于甲組，原因可能是甲組破壞了酵母菌細胞結(jié)構(gòu)影響了無氧呼吸的進行．
（2）若實驗過程中將產(chǎn)生的C02通人溴麝香草酚藍水溶液，溶液顏色的變化是由藍變綠再變黃，顏色變化最快的是丁組．
（3）家庭釀造少量葡萄酒的菌種來源于附著在葡萄皮上的野生酵母菌，發(fā)酵時溫度要控制在18～25℃之間．釀酒使用的發(fā)酵瓶不需要徹底滅菌，原因是除酵母菌外絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應葡萄酒發(fā)酵液的缺氧、呈酸性環(huán)境而受到抑制．
（4）灑廠釀制葡萄酒時，為提高酒的品質(zhì)，需要在果汁中加入純凈酵母菌種，通常采用稀釋涂布平板法將酵母菌接種在固體培養(yǎng)基上來純化菌種并進行計數(shù)．除此方法外，還可采用顯微鏡直接計數(shù)來測定酵母菌數(shù)量，這種方法測定的是活菌和死菌（填“活菌”、“死菌”或“活菌和死菌”）數(shù)目．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）有位同學將四枝葡萄插條插到水肥適宜的土壤中（枝條上的黑點為芽），其中最容易生根成活的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•海門市）關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)

D．神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）神經(jīng)沖動在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，以下生理活動可能會發(fā)生的是（ ）

A．生物膜的融合和轉(zhuǎn)化

B．離子通道的開放和關(guān)閉

C．ATP的合成和水解

D．信號分子與突觸前膜上受體的識別和結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）螢火蟲通過閃光來識別同伴；草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速起飛，扇動翅膀為雌鳥發(fā)出信號；某種植物根系能分泌一種化合物，促進真菌的休眠孢子提前萌發(fā)，使其找不到寄主而死亡．以上三個實例的信息種類依次為（ ）

A．物理信息；化學信息；行為信息

B．物理信息；行為信息；化學信息

C．行為信息；物理信息；化學信息

D．化學信息；行為信息；物理信息

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是（ ）

A．種群“S”型增長曲線表示種群數(shù)量和食物的關(guān)系

B．繁殖季節(jié)里，成年鱸魚吞食幼小鱸魚的行為屬于捕食

C．捕食和競爭等關(guān)系對維持群落的相對穩(wěn)定具有重要作用

D．一個物種引入到新的地區(qū)后，將永遠呈“J”型增長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列關(guān)于激素的闡述錯誤的是（ ）

A．激素具有微量高效的特點

B．激素通過體液運輸

C．激素直接參與細胞內(nèi)多種生命活動

D．激素作用于相應的靶細胞、靶器官

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．家畜等動物取食含有強心苷的植物馬利筋后會引起嘔吐甚至死亡，但斑蝶可以取食馬利筋．取食馬利筋的斑蝶被鳥類捕食后會引起鳥類嘔吐，進而不再捕食斑蝶．據(jù)此推測不正確的是（　�。�
A．馬利筋含有強心苷是自然選擇的結(jié)果
B．斑蝶可能具有某種機制使其免于受到強心苷的影響
C．與斑蝶體色、體型相似的其他蝶類會因此受害
D．用不含馬利筋的食物飼喂的斑蝶被鳥類取食后不會引起鳥類嘔吐

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