1．在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得耐旱基因植株的實(shí)驗(yàn)步驟中，不需要的是（　　）
A．將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌并通過(guò)農(nóng)桿菌侵染植物葉片細(xì)胞
B．利用標(biāo)記基因和選擇培養(yǎng)基的作用篩選導(dǎo)入耐旱基因的細(xì)胞
C．用PEG誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生質(zhì)體融合后培養(yǎng)出愈傷組織
D．將轉(zhuǎn)基因幼苗栽培在干旱環(huán)境中以檢驗(yàn)植株的耐旱性

分析 基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲�。虎诨虮磉_(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與鑒定．
農(nóng)桿菌特點(diǎn)：易感染雙子葉植物和裸子植物，對(duì)單子葉植物沒(méi)有感染力；Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞的染色體上．
轉(zhuǎn)化：目的基因插人Ti質(zhì)粒的T-DNA上，農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細(xì)胞→目的基因整合到植物細(xì)胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)．

解答 解：A、“將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌并通過(guò)農(nóng)桿菌侵染植物葉片細(xì)胞”屬于基因工程的基本操作步驟的“③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞”，A正確；
B、“利用標(biāo)記基因和選擇培養(yǎng)基的作用篩選導(dǎo)入耐旱基因的細(xì)胞”屬于基因工程的基本操作步驟的“④目的基因的檢測(cè)與鑒定”，B正確；
C、應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得耐旱基因植株的實(shí)驗(yàn)步驟中不需要誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，C錯(cuò)誤；
D、“將轉(zhuǎn)基因幼苗栽培在干旱環(huán)境中以檢驗(yàn)植株的耐旱性”屬于基因工程的基本操作步驟的“④目的基因的檢測(cè)與鑒定”，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記基因工程的操作步驟以及操作工具；明確農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法在植物基因工程中的應(yīng)用；并能夠掌握植物組織培養(yǎng)技術(shù)的過(guò)程等知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．山羊的白毛和黑毛是一對(duì)相對(duì)性狀，如圖為山羊的毛色遺傳圖解．據(jù)圖回答：
（1）一對(duì)白毛山羊的后代中出現(xiàn)了黑毛山羊，在生物學(xué)上，這種現(xiàn)象叫做性狀分離
（2）根據(jù)遺傳圖解可以判斷，白毛為顯性（填“顯性”或“隱性”）性狀．
（3）山羊體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為30對(duì)，則其卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目為30條．
（4）如果顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則子代中黑毛山羊的基因組成是aa．
（5）如果這對(duì)白毛山羊再生一只小羊，這只小羊是白毛的可能性是$\frac{3}{4}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是（　�。�
A．纖維素酶、果膠酶處理--酶的專(zhuān)一性
B．植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性
C．原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合--生物膜的流動(dòng)性
D．紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．研究者采取“以蛛控蟲(chóng)，養(yǎng)螺滅草肥田”的主要措施，在某地實(shí)施了“稻-蛛-螺”的生態(tài)調(diào)控大田實(shí)驗(yàn)，與化學(xué)防治比較以研究其生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益．與請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）與化防田相比，在稻田引入蜘蛛和螺增加了該生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物網(wǎng)或食物鏈）的復(fù)雜性，提高其抵抗力穩(wěn)定性，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)有效控制蟲(chóng)害，從而減少農(nóng)藥的使用．
（2）用樣方法調(diào)查稻田雜草種群密度，取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣，目的是減小誤差，用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，以研究“稻-蛛-螺”對(duì)土壤動(dòng)物類(lèi)群的影響．
（3）稻田實(shí)驗(yàn)期間，雜草和水稻之間構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，雜草和害蟲(chóng)的種類(lèi)與數(shù)量隨時(shí)間的推移而變化，這個(gè)過(guò)程叫（群落的）演替（或次生演替）．
（4）“養(yǎng)螺滅草肥田”是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)中的分解者能將螺的糞便分解成無(wú)機(jī)物以促進(jìn)水稻生長(zhǎng)，其利用的能量屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（5）研究表明“稻-蛛-螺”模式既有利于保護(hù)生物的多樣性，又能大大提高能量的利用率，產(chǎn)生良好的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．將人成熟紅細(xì)胞置于5%葡萄糖和0.9%NaCl的等體積混合液中，會(huì)發(fā)生（　　）
A．水分子進(jìn)出細(xì)胞的速率基本相等B．細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收葡萄糖
C．細(xì)胞吸收O2，并與[H]結(jié)合生成H2OD．細(xì)胞吸收Na+，并產(chǎn)生動(dòng)作電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．外來(lái)物種入侵會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生嚴(yán)重影響．水葫蘆瘋長(zhǎng)是一個(gè)典型的實(shí)例．請(qǐng)回答：
（1）水葫蘆與本地植物之間的種間關(guān)系最可能是競(jìng)爭(zhēng)．物種入侵影響了當(dāng)?shù)厝郝溲萏娴乃俣群头较颍?br />（2）生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，隨著入侵年份的增加，這兩方均受到影響，會(huì)導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低．
（3）人們大面積打撈水萌蘆來(lái)降低其對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的影響，該方法屬于機(jī)械防治．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．圖1是某經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)的種群特征，圖2是該魚(yú)類(lèi)種群增長(zhǎng)的“S”型曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．在圖1中D點(diǎn)時(shí)捕撈該經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)可持續(xù)獲取較高經(jīng)濟(jì)效益
B．圖1中B點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量相當(dāng)于圖2中的K值
C．圖2的K值并非該經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)種群的最大數(shù)量
D．估算一個(gè)種群的出生率和死亡率，即可確定種群密度的大小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞與表達(dá)的問(wèn)題．
利用大腸桿菌作為工程菌生產(chǎn)人胰島素，圖甲中的三個(gè)DNA片段上以此表示出了EcoR I、BamH I和Sau3A I三種限制性?xún)?nèi)切酶的識(shí)別序列與切割位點(diǎn)，圖乙為某種表達(dá)載體示意圖（載體上的EcoR I、Sau3A I的切點(diǎn)是唯一的）．

（1）質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應(yīng)具備的基本條件有能自我復(fù)制、具有標(biāo)記基因、能啟動(dòng)外源目的基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯、含有多個(gè)酶切位點(diǎn)等．
（2）可以從下列哪些人體細(xì)胞中獲取生產(chǎn)人胰島素的目的基因ABCD（多選題）．
A．消化道黏膜上皮細(xì)胞     B．胰島A細(xì)胞       C．胰島B細(xì)胞     D．造血干細(xì)胞
（3）經(jīng)BamH I酶切割得到的目的基因可以與圖乙所示質(zhì)粒被Sau3AⅠ限制酶酶切后的產(chǎn)物連接，理由是Sau3AⅠ與BamHⅠ切割后形成的黏性末端相同．連接后的重組質(zhì)粒不一定（能、不能、不一定）被BamH I切割．
（4）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到大腸桿菌受體細(xì)胞，可用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基進(jìn)行初步篩選．目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是合成胰島素．
（5）已知圖乙所示質(zhì)粒經(jīng)EcoRI和Sau3AI聯(lián)合酶切后形成2.0kb和4.2kb（1kb=1000對(duì)堿基）兩種DNA片段，若將0.8kb的單個(gè)基因插在質(zhì)粒的Sau3AI位點(diǎn)處，所形成的重組質(zhì)粒用EcoRI和Sau3AI聯(lián)合酶切后，能形成的DNA片段分別為D．
A.2.8   2.0   2.2     B.1.8   2.0   2.2
C.4.0  1.8   1.0     D.2.0   0.8   4.2．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．既能進(jìn)行胚胎性別鑒定，又能進(jìn)行胚胎移植的最佳示意圖是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案