20．如圖所示以胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料所做的一組實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是（　�。�

①胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種物質(zhì)
②胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)是吲哚乙酸
③胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)能夠促進(jìn)胚芽鞘尖端下部位的生長(zhǎng)
④胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)能夠促進(jìn)胚芽鞘尖端下部位細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)．
A．①③B．②④C．①②④D．①③④

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中看出實(shí)驗(yàn)的為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的自變量為瓊脂塊上是否放置過胚芽鞘尖端，因變量為上胚軸切段是否生長(zhǎng)．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看出，在切去尖端的胚芽鞘上放接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，一段時(shí)間后胚芽鞘生長(zhǎng)了；而在切去尖端的胚芽鞘上放空白瓊脂塊，一段時(shí)間后胚芽鞘沒有生長(zhǎng)．

解答 解：①由于切去尖端的胚芽鞘上放接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，一段時(shí)間后胚芽鞘生長(zhǎng)了；而在切去尖端的胚芽鞘上放空白瓊脂塊，一段時(shí)間后胚芽鞘沒有生長(zhǎng)，說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種物質(zhì)，①正確；
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種物質(zhì)，但沒有證明是吲哚乙酸，②錯(cuò)誤；
③由于去掉尖端的胚芽鞘生長(zhǎng)了，說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)能夠促進(jìn)胚芽鞘尖端下部位的生長(zhǎng)，③正確；
④去掉尖端的胚芽鞘生長(zhǎng)不能說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)能夠促進(jìn)胚芽鞘尖端下部位細(xì)胞的分裂，④錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究生長(zhǎng)素生理作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生分析實(shí)驗(yàn)圖解的能力和理解判斷能力，難度適中．考生在解題時(shí)能夠利用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則進(jìn)行分析，確定實(shí)驗(yàn)的自變量，由因變量得出相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．糖尿病的形成原因有多種，圖中①、②是由免疫失調(diào)引起糖尿病的兩種機(jī)理，其中甲、乙、丙表示不同種類的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中甲細(xì)胞直接來源于B細(xì)胞或記憶細(xì)胞．這類細(xì)胞可以產(chǎn)生不同抗體的根本原因是基因的選擇性表達(dá)．
（2）圖中乙是胰島B細(xì)胞，抗體Y1與該細(xì)胞相應(yīng)受體結(jié)合，使該細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低，導(dǎo)致血糖濃度過高．圖中抗體Y2與丙細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合，使乙細(xì)胞產(chǎn)生的激素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高．
（3）圖中所示糖尿病屬于哪一類免疫失調(diào)癥？自身免疫�。幸环N青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中乙分泌的激素含量正常，該病的病因最可能類似于圖示中的②（填數(shù)字）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞膜，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)．
（2）[11]線粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”．
（3）結(jié)構(gòu)5為高爾基體，是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”．
（4）圖中13所指的是核糖體，它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所．
（5）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是細(xì)胞核．
（6）圖中含有色素的細(xì)胞器是4葉綠體  和14液泡．
（7）7所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為DNA和蛋白質(zhì)，它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)．
（8）若此圖為洋蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[4]葉綠體．
（9）若此圖表示的是低等植物細(xì)胞，則應(yīng)該再補(bǔ)繪的一種細(xì)胞器是中心體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在電子顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞，找不到（　�。�
A．葉綠體和中心體B．核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．高爾基體和液泡D．線粒體和液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．下面如圖1是生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機(jī)化合物的概念圖，請(qǐng)回答問題．

（1）小麥種子中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是淀粉，人和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是糖原．
（2）兩個(gè)氨基酸發(fā)生脫水縮合反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)物是二肽和水，如圖2方框內(nèi)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是-CO-NH-．
（3）b結(jié)構(gòu)的多樣性決定其功能的多樣性，如作為結(jié)構(gòu)物質(zhì)、免疫物質(zhì)、催化物質(zhì)、運(yùn)輸物質(zhì)、調(diào)節(jié)物質(zhì)等．
（4）SARS病毒的遺傳信息貯存在e中，e物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、核糖、堿基；在小麥葉肉細(xì)胞中，e主要存在于細(xì)胞質(zhì)中．
（5）d中構(gòu)成生物膜的主要是磷脂．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．胡蘿卜素用紙層析法鑒定時(shí)，濾紙兩邊不能接觸，否則會(huì)（　�。�
A．不出現(xiàn)層析帶B．層析帶顏色淺
C．由于毛細(xì)現(xiàn)象而使溶劑前沿不齊D．阻礙色素上升

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．“無酒不成席”，以酒待客是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗．有些人喝了少量酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”--體內(nèi)只有乙醇脫氫酶（ADH）．有人喝了很多酒，臉色卻沒有多少改變，我們稱為“白臉人”．乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下，請(qǐng)回答下列問題：

（1）經(jīng)檢測(cè)M、m基因也位于4號(hào)染色體上，則M、m與A、a稱為非等位基因，正常情況下這兩對(duì)基因在減數(shù)分裂形成配子過程中應(yīng)遵循基因的分離定律．
（2）“紅臉人”的基因型有4種；一對(duì)“白臉人”夫婦，后代“白臉人”與“紅臉人”的比為3：1．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的根本原因是，原始生殖細(xì)胞在減數(shù)分裂形成配子過程中發(fā)生了非同源染色體上非等位基因自由組合．
（3）基因控制生物性狀除了圖示途徑外，基因還可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀．
（4）對(duì)某地區(qū)調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)人群中不缺ADH的概率為19%，有一對(duì)夫妻體內(nèi)都含有ADH，但妻子的父親體內(nèi)缺少ADH，這對(duì)夫妻生下一個(gè)不能合成ADH孩子的概率為$\frac{9}{38}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞中的有機(jī)物下列說法正確的是（ ）

A．含有元素C、H、0、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、脂肪

B．花生種子中沒有蛋白質(zhì)，只有脂肪，故用來作為檢測(cè)脂肪的材料

C．對(duì)蛋白質(zhì)的檢測(cè)可用斐林試劑，且要現(xiàn)配現(xiàn)用

D．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高三上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能，其內(nèi)部水解酶的最適pH在5.0左右．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的

B．溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新

C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+被轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體內(nèi)需消耗能量

D．正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用

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