20．下列生理活動中，與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是（　�。�
A．氧氣在血液中的運輸B．K+進(jìn)入輪藻細(xì)胞
C．細(xì)胞識別D．CO2進(jìn)入葉綠體

分析 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，有的蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)物質(zhì)，有的蛋白質(zhì)具有催化功能，有的蛋白質(zhì)具有運輸功能，有的蛋白質(zhì)具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞、調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的功能，有的蛋白質(zhì)具有免疫功能．

解答 解：A、氧氣在血液中運輸依賴于血紅蛋白，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運輸功能，A錯誤；
B、K+進(jìn)入輪藻細(xì)胞是主動運輸，需要載體協(xié)助，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運輸功能，B錯誤；
C、細(xì)胞的識別離不開糖蛋白，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有進(jìn)行信息傳遞、調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的功能，C錯誤；
D、二氧化碳的跨膜運輸是自由擴(kuò)散，不需要蛋白質(zhì)參與，D正確．
故選：D．

點評 本題旨在考查學(xué)生理解蛋白質(zhì)功能多樣性的知識要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)并應(yīng)用相關(guān)知識進(jìn)行分析、推理、判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答（注意：[]中填數(shù)字編號，__填名稱）：
（1）圖中[1]的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)（或蛋白質(zhì)和磷脂），其結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性．
（2）圖中[2]的主要成分是纖維素和果膠，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[5]．
（3）太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)[4]中進(jìn)行的光合作用后，才能進(jìn)入生物界．細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[11]供給．
（4）若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[4]；圖中具有雙層膜的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核．
（5）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體．甲細(xì)胞葉綠體的O2擴(kuò)散進(jìn)入相鄰乙細(xì)胞線粒體內(nèi)被利用，至少經(jīng)過6層磷脂雙分子層．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，不正確的是（　�。�
A．神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系
B．突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的
C．興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突
D．突觸后膜能夠接受遞質(zhì)的作用與其膜上的糖蛋白有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．下列選項中，需要大腦皮層參與的是（　�。�
A．膝跳反射B．表演舞蹈C．作答試題D．朗誦詩歌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)2是細(xì)胞壁，其主要成分由纖維素和果膠組成；
（2）提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[11]線粒體，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸 的主要場所．
（3）結(jié)構(gòu)5為高爾基體，對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”；
（4）西瓜果肉細(xì)胞中，糖類主要存在于[14]液泡；
（5）細(xì)胞內(nèi)既有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是細(xì)胞核．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．下面的甲、一兩圖分別表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖和某種化合物的合成與分泌過程示意圖，A、B、C、D代表四種不同的化合物，a、b表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�，①～⑥表示分泌�?xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)，請回答問題．
（1）若圖甲表示人體成熟的紅細(xì)胞膜，從功能上來說，它是一層選擇透過性膜，鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的方式可用a（填字母）表示．
（2）圖乙中化合物D在結(jié)構(gòu)①上合成，其分泌到細(xì)胞膜外的方式是胞吐．該過程需要細(xì)胞器④（填數(shù)字序號）提供能量．
（3）由圖乙中化合物D的合成及分泌過程推測，該過程中化學(xué)組成成分最為接近的兩種細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．
（4）魚類將精子和卵細(xì)胞排放到水中，只有同種魚類的精卵細(xì)胞才能完成受精作用，這一生理學(xué)現(xiàn)象細(xì)胞識別與圖甲中的化合物A（填字母）直接相關(guān)；同時說明細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性．
（5）化合物D是由19個氨基酸脫水縮合而成的環(huán)形多肽，該化合物完全水解后得到的19個氨基酸中含有22個氨基和21個羧基，則化合物D中至少含有3個氨基和2個羧基．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．精子的形成過程是（　�。�
A．精原細(xì)胞→精子細(xì)胞→初級精母細(xì)胞→精子
B．精原細(xì)胞→初級精母細(xì)胞→次級精母細(xì)胞→精細(xì)胞→精子
C．精原細(xì)胞→精子細(xì)胞→次級精母細(xì)胞→精子
D．初級精母細(xì)胞→精原細(xì)胞→精子細(xì)胞→精子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖1表示以右側(cè)的一條鏈為模板合成左側(cè)子鏈的過程，圖2表示生物體遺傳信息的傳遞過程示意圖，請回答相關(guān)問題．

（1）圖1所示過程對應(yīng)圖2中的②（填數(shù)字序號）過程，圖2中過程⑤需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶．
（2）圖2中，遵循堿基互補配對原則的過程有①②③④⑤（填數(shù)字序號），能夠在健康人體細(xì)胞和大腸桿菌中進(jìn)行的過程有①②③（填數(shù)字序號）．
（3）為研究某病毒的致病過程，在實驗室中做了如圖3的模擬實驗．
①從病毒中分離得到物質(zhì)A．已知A是單鏈的生物大分子其部分堿基序列為-GAACAUGUU-．將物質(zhì)A加入試管甲中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物X．經(jīng)測定產(chǎn)物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA-，則試管甲中模擬的⑤（填數(shù)字序號）過程．
②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y．產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子，則產(chǎn)物YmRNA，試管乙中模擬的是②（填數(shù)字序號）過程．
③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z．產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物，則產(chǎn)物Z多肽    
（4）如果知道一段肽鏈的氨基酸序列為甲硫氨酸-丙氨酸-絲氨酸-亮氨酸，我們否（填“能”或“否”）寫出確定的 mRNA的堿基序列；如果我們已寫出mRNA的堿基序列能（填“能”或“否”）計算出tRNA的種類．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年度安徽安慶五校聯(lián)盟高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤占全部堿基的比例22%，則胸腺嘧啶占全部堿基的比例為

A．11%

B．22%

C．28%

D．44%

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