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將精原細胞的一個DNA分子用15N標記，放在含14N的培養(yǎng)基中，完成減數(shù)第一次分裂后再換用含15N的培養(yǎng)基，則產生的四個精子中含15N的有（不考慮變異）（ ）

A．0個 B．1個 C．2個 D．4個

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．2016年5月26日美國微生物學會刊物《抗菌劑與化療》刊登的一篇研究報告稱，有種細菌自身被H質粒感染后對粘桿菌素具有抵抗力，從而成為無藥可治的“無敵細菌”，原因是H質粒攜帶對粘桿菌素產生抗性的名為mcr-1的基因，據(jù)此推斷正確的一項是（　�。�
A．粘桿菌質粒上的mcr-1基因為雙鏈DNA分子，可用甲基綠染色加以鑒定
B．無敵細菌被感染后，可合成相應抗體蛋白，有抵抗粘桿菌素的作用
C．無敵細菌和粘桿菌的轉錄過程均發(fā)生在有明顯邊界的區(qū)域
D．若用噬菌體侵染36S標記的無敵細菌，子代噬菌體外殼中會出現(xiàn)被標記的蛋白質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高三上月考生物試卷三（解析版） 題型：選擇題

一對同卵孿生姐妹與一對同卵孿生兄弟婚配，其中一對夫婦頭胎所生的男孩是紅綠色盲患者，二胎所生女孩的色覺正常；另一對夫婦頭胎生的女孩是紅綠色盲患者，二胎生的男孩色覺正常．這兩對夫婦的基因型是（ ）

A．XBXB×XbY B．XBXb×XBY

C．XbXb×XBY D．XBXb×XbY

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列甲圖為某植物細胞的亞顯微結構模式圖，乙圖表示與水有關的生理過程．請據(jù)圖分析回答：

（1）比較該圖中結構4內、外膜的蛋白質的含量，發(fā)現(xiàn)內膜的蛋白質的含量明顯高于外膜，其原因主要是 ．

（2）某同學欲鑒定甲細胞是否為活細胞，可以采取的方法是 ．

（3）圖乙中①過程中的化學反應稱為脫水縮合，破壞細胞核中的 （結構）會影響該過程的發(fā)生．

（4）該圖中②、③兩種生物膜除產生圖中所示物質外，還可產生的相同的物質是 ．

（5）在適宜的溫度條件下，影響圖乙中②、③兩種膜上生化反應的主要環(huán)境因素分別是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某二倍體植物細胞周期的兩種模型圖，據(jù)圖分析錯誤的是（ ）

A．圖甲中適宜濃度的秋水仙素使細胞染色體數(shù)目加倍作用于b時期

B．圖乙中按箭頭方向A→A可表示一個細胞周期

C．處于圖甲、圖乙的細胞在各時期都具同源染色體

D．處于圖甲、圖乙的細胞在各時期都要消耗ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某物質的合成與分泌過程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結構．其中甲、戊中含有RNA．下列說法中不正確的是（ ）

A．圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結構和功能上的相互聯(lián)系

B．圖示過程的實現(xiàn)與生物膜上的脂質分子、蛋白質分子的運動有關

C．在圖中戊結構內，丙酮酸氧化分解產生CO2的階段沒有O2參加

D．X的分泌過程能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結構的原核細胞中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞分裂和分化的描述，不正確的是（ ）

A．細胞有絲分裂不改變細胞類型

B．細胞分化前后細胞數(shù)目不變

C．細胞分裂產生的新細胞都可以繼續(xù)分裂

D．癌細胞能不斷分裂但不再分化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．H7N9禽流感病毒侵入人體后可引免疫反應，下列敘述正確的是（　　）
A．T細胞、B細胞和漿細胞受H7N9禽流感病毒刺激后可增殖分化
B．效應T細胞能使H7N9禽流感病毒裂解而喪失浸染細胞的能力
C．機體可通過體液免疫阻止H7N9禽流感病毒對人體細胞的黏附
D．用人工標記的抗體可以對人體內的H7N9禽流感病毒進行檢測

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某個生物三對等位基因分布在三對同源染色體上，其體細胞的基因型為（AaBbDd），如圖表示該生物的精細胞，試根據(jù)細胞內基因的類型，判斷其精細胞至少來自幾個精原細胞（不考慮交叉互換）（ ）

A．2個 B．3個 C．4個 D．5個

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