某生物體細(xì)胞染色體數(shù)為2n，則下列對于該生物減數(shù)第二次分裂和有絲分裂的共有特點(diǎn)的描述中正確的是（ ）

A. 分裂開始時(shí)，細(xì)胞中的染色體數(shù)相同 B. 分裂開始前，都要進(jìn)行染色體的復(fù)制

C. 分裂結(jié)束后，每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)都是n D. 每條染色體的著絲點(diǎn)都分裂成為兩個(gè)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆云南省高三下學(xué)期第一次統(tǒng)測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下措施中，能有效控制實(shí)驗(yàn)誤差的是

A. 探索2，4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，先開展預(yù)實(shí)驗(yàn)

B. 調(diào)査人群中紅綠色盲的發(fā)病率是，在多個(gè)患者家系中調(diào)查

C. 調(diào)查某種植物種群密度時(shí)，隨機(jī)選取多個(gè)樣方計(jì)數(shù)并求平均值

D. 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)，連續(xù)七天，每天在不同培養(yǎng)時(shí)間抽樣檢測

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省撫州市高二（零班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（ �。�

A. 自然選擇是生物變異的隨機(jī)淘汰和保留，并決定生物進(jìn)化的方向

B. 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

C. 研究生物多樣性形成的歷程的主要依據(jù)是進(jìn)化理論的構(gòu)建

D. 達(dá)爾文認(rèn)為，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知果蠅長翅與殘翅是一對相對性狀，灰身與黑身是另一對相對性狀。取長翅黑身果蠅與殘翅灰身果蠅交配，圖解如下：

(1)從實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果分析：顯性性狀是__________________控制果蠅翅長度和身體顏色的基因位于______對同源染色體上。讓F2代中長翅灰身果蠅與殘翅黑身果蠅交配，F(xiàn)3代果蠅中，長翅灰身∶長翅黑身∶殘翅灰身∶殘翅黑身＝____。

(2)已知果蠅的一種隱性性狀由單基因h控制，但不知基因h位于何種染色體上，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的調(diào)查方案并預(yù)測調(diào)查結(jié)果。

方案：________。

結(jié)果：①________ ②________ ③________

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意 圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. a、b、c、d都是與受體結(jié)合來發(fā)揮作用

B. a、b、c、d都是通過血液循環(huán)到達(dá)靶細(xì)胞

C. c激素由下丘腦分泌，e表示水的重吸收過程

D. d表示胰島素，與胰高血糖素有拮抗作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中正確的是( )

A. 若圖示為肝細(xì)胞膜，則肝細(xì)胞產(chǎn)生的尿素運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，其運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ

B. 細(xì)胞的癌變是因?yàn)棰俚母淖兌鴮?dǎo)致的

C. a可以表示人成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖

D. ①為糖蛋白，多糖分子細(xì)胞膜上只能與蛋白質(zhì)相結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏石嘴山市高三上學(xué)期第五次適應(yīng)性考試（期末）理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某植物花色遺傳受A、a和B、b兩對等位基因控制，兩對基因獨(dú)立遺傳。當(dāng)不存在顯性基因時(shí)，花色為白色，當(dāng)存在顯性基因時(shí)，隨顯性基因數(shù)量的增加，花色紅色逐漸加深�，F(xiàn)用兩株純合親本植株雜交得，自交得，中有白花植株和4種紅花植株，請回答下列問題：

（1）該植物的花色遺傳 （填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律。

（2）兩親本的基因型為 ；中AAbb個(gè)體的表現(xiàn)型與 （填“相同”或“不相同”）。

（3）用作為材料進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)，測交后代有 種表現(xiàn)型。

（4）中4種紅花植株按紅色由深至淺的順序，數(shù)量比例為 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，不正確的是

A．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累

B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜中與氧結(jié)合生成水

C．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

D．無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量，合成ATP

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省福州市畢業(yè)班3月質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻感染赤霉菌后植株瘋長，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 赤霉菌的培養(yǎng)液中含有赤霉素,能促進(jìn)水稻植株的生長

B. 水稻瘋長所需赤霉素來自赤霉菌，兩者是互利共生關(guān)系

C. 赤霉素能誘導(dǎo)種子的萌發(fā)，種子細(xì)胞存在赤霉素的受體

D. 確定植物自身能產(chǎn)生赤霉素，才能認(rèn)定赤霉素為植物激素

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