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當人體處于炎熱環(huán)境時，會引起

A．冷覺感受器興奮                       B．溫覺感受器抑制

C．甲狀腺激素分泌量增加                 D．下丘腦體溫調節(jié)中樞興奮

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08雅禮中學二模）(20分)溫度對生物的生態(tài)效應有重要的影響，請分析下列問題：

（1）人體體溫的恒定，是機體產熱量和散熱量保持動態(tài)平衡的結果，當人體處于寒冷環(huán)境時，___________分泌增加，導致代謝活動加強，產熱增加；當人體處于炎熱環(huán)境時，神經調節(jié)的效果是______________________________，使散熱增加。

（2）植物體礦質元素的吸收受溫度影響，當溫度過低時，根吸收礦質離子減少，其原因是_____________________。

（3）今年1月中旬以來，一場特大冰雪災害襲擊了我國南方大部分地區(qū)，給災區(qū)人民的生活造成了嚴重的影響，更是令郁郁蔥蔥的森林成片倒伏。對于植物體來講，在遭遇冰雪時，如果氣溫是緩慢降低的，則植物體細胞間隙的水分會先形成冰晶體，細胞出現(xiàn)         現(xiàn)象，導致細胞液濃度變化，使細胞受到傷害。如果環(huán)境溫度是驟然降低的，則細胞內會結冰，冰晶會破壞細胞的                        系統(tǒng)，影響了光合作用、呼吸作用和分泌等代謝活動，導致細胞死亡。

（4）下列生物現(xiàn)象，屬于溫度對生物生態(tài)效應影響的是_____________________。

①北極狐比沙漠狐耳朵要小的多    ②干旱的季節(jié)中，非洲肺魚在自制的泥繭中夏眠

③雷鳥的季節(jié)性換羽    ④菊花在秋季開放  ⑤“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”

(5)溫度影響酶的活性，且低溫(0℃)與高溫(100℃)對酶活性影響的性質是不同的，某興趣小組設計實驗驗證上述觀點，請幫助補充實驗步驟。

第一步：向已標號的五支試管中倒入1ml新鮮的唾液淀粉酶，1、2號試管放入沸水水浴鍋處理5min，3號試管和4、5號試管分別放入_____________________________中處理5min。相應淀粉溶液各2ml也作相應的與處理后分別倒入對應溫度的試管中，并混勻。

第二步：________________________________________________________________。

第三步：在上述條件下處理8min后，_______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關于體溫調節(jié)的理解，正確的是


  1. A.
    在寒冷的環(huán)境中，腎上腺素分泌減少
  2. B.
    當人體處于炎熱環(huán)境時，甲狀腺激素會增加
  3. C.
    當人體處于寒冷環(huán)境時，出現(xiàn)皮膚血管收縮，減少皮膚血流量，從而減少皮膚的散熱量
  4. D.
    人體的體溫調節(jié)是以體液調節(jié)為主的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于體溫調節(jié)的理解，正確的是

A．在寒冷的環(huán)境中，腎上腺素分泌減少

B．當人體處于炎熱環(huán)境時，甲狀腺激素會增加

C．當人體處于寒冷環(huán)境時，出現(xiàn)皮膚血管收縮，減少皮膚血流量，從而減少皮膚的散熱量

D．人體的體溫調節(jié)是以體液調節(jié)為主的

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省慈溪中學高二第二學期期中考試生物（理）試題 題型：單選題

下列關于體溫調節(jié)的理解，正確的是

A．在寒冷的環(huán)境中，腎上腺素分泌減少
B．當人體處于炎熱環(huán)境時，甲狀腺激素會增加
C．當人體處于寒冷環(huán)境時，出現(xiàn)皮膚血管收縮，減少皮膚血流量，從而減少皮膚的散熱量
D．人體的體溫調節(jié)是以體液調節(jié)為主的

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