15．皮膚生發(fā)層細胞分化成表皮細胞的過程中（　�。�
A．細胞的形態(tài)、數(shù)目不會發(fā)生變化
B．受到同等強度輻射，表皮細胞更易癌變
C．細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類發(fā)生變化
D．細胞全能性升高，分裂能力增強

分析 細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．它是一種持久性的變化，發(fā)生在生物體的整個生命過程中，但在胚胎時期達到最大限度．細胞分化的根本原因就是基因的選擇性表達，其分化過程中遺傳物質(zhì)并沒有改變．細胞分化程度：體細胞＞胚胎細胞＞受精卵，它與細胞的全能性呈負相關(guān)．

解答 解：A、細胞分化過程就是由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，A錯誤；
B、受到同等強度輻射，生發(fā)層細胞更易癌變，B錯誤；
C、在基因選擇性表達的過程，不同基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA不同，導(dǎo)致翻譯生成的蛋白質(zhì)也有差異，C正確；
D、細胞分化過程中，分化程度提高，全能性降低，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了細胞分化的相關(guān)知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．對許多動、植物的細胞核中的DNA含量進行連續(xù)的測定，得出如圖曲線，請回答：
①圖中a-b段表示分裂間期；
②細胞分裂期是指圖中bc段；
③染色體數(shù)目加倍是在圖中bc段；
④圖中c處表示末期，因為此時細胞內(nèi)的DNA分子數(shù)與分裂前相比是一樣的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．小麥的高稈（D）抗銹�。═）對矮稈（d）不抗銹�。╰）是顯性．現(xiàn)有純種高稈抗銹病（DDTT）和矮稈不抗銹�。╠dtt）兩個品種．用這兩個小麥品種培育出符合生產(chǎn)要求的純種矮稈抗銹病類型的方法如下：
①DDTT×ddtt→F1→F2
②DDTT×ddtt→F1→A→配子→B→幼苗→C→植株
（1）過程②所采取的與過程①不同的育種方法叫做單倍體育種．
（2）過程A叫做減數(shù)分裂，過程C常采用的方法是秋水仙素處理．
（3）用第①種方法，F(xiàn)2代中純種矮稈抗銹病占$\frac{1}{16}$．而用第②種方法，所產(chǎn)生的矮稈抗銹病類型中有100%是純種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物多樣性形成的原因可以概括為（　�。�
A．基因突變B．自然選擇C．共同進化D．地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．有一種螳螂的成蟲的翅展開時像鮮艷的花朵，它的幼蟲的足像美麗的花瓣，可以誘使采食花粉的昆蟲飛近，從而將這些昆蟲捕食．這是由于螳螂的祖先（　　）
A．變異后經(jīng)人工選擇的結(jié)果B．人工選擇后再變異的結(jié)果
C．變異后經(jīng)自然選擇的結(jié)果D．自然選擇后再變異的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖．以下敘述正確的是（　�。�
A．①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
B．劇烈運動一段時間產(chǎn)生的乳酸會使A液和C液酸性改變很多
C．③中的氧濃度＜C液氧濃度
D．C液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在洋蔥根尖細胞和人體肌肉細胞中都不存在的細胞器是（　�。�
A．中心體和液泡B．核糖體和線粒體C．葉綠體和中心體D．葉綠體和液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪組試劑在使用過程中，必須經(jīng)過加熱（　�。�
A．斐林試劑鑒定還原糖的過程中
B．雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時
C．蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪時
D．碘液鑒定淀粉時

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．利用生物工程改造生物特征，從而生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品．下列有關(guān)措施的敘述不正確的是（　　）
A．利用基因突變原理培育成青霉素高產(chǎn)菌株
B．利用基因突變原理培育成生產(chǎn)人干擾素的酵母菌
C．利用基因工程手段培育成生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌
D．利用克隆技術(shù)培育成“多利”

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