【題目】下列關(guān)于免疫的說(shuō)法,正確的是( )
A. 效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞均能特異性識(shí)別抗原
B. 局部炎癥反應(yīng)屬于人體的第一道防線
C. 成熟B淋巴細(xì)胞的增殖、分化不需要抗原的刺激
D. 效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別嵌有抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞,如被感染的體細(xì)胞或癌細(xì)胞
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)?/span>
A. 哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到
B. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)
C. 哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞大
D. 哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞呼吸過(guò)程,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示主要步驟,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中a表示的物質(zhì)是________,b表示的物質(zhì)是____________。
(2)圖中②、③過(guò)程中都有CO2產(chǎn)生,其場(chǎng)所分別是 ___________ 、_____________________ 。過(guò)程①除產(chǎn)生能量外,還產(chǎn)生__;在①~④過(guò)程中釋放能量最多的是____。
(3)某一生物體無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物若為乳酸,葡萄糖中化學(xué)能的去向除去ATP、熱能,還有儲(chǔ)存在__________中的 _______能。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有性生殖的生物,其后代個(gè)體之間的性狀有一定的差異,造成這些差異的主要原因是
A. 基因分離 B. 基因重組
C. 基因突變 D. 染色體變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為pH對(duì)淀粉酶活性影響的曲線。回答下列問(wèn)題:
(1)淀粉酶能催化淀粉水解為小分子的__________。本實(shí)驗(yàn)是以__________作為檢測(cè)因變量的指標(biāo)。
(2)已知鹽酸能催化淀粉水解,則pH為3時(shí)酶的活性__________(填“小于”、“等于”或“大于”)pH為9時(shí)酶的活性,判斷的依據(jù)是____________________。
(3)在常溫、常壓下,與鹽酸相比,淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用更顯著,請(qǐng)據(jù)圖說(shuō)明原因__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸作用過(guò)程中在線粒體的內(nèi)膜上NADH將有機(jī)物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵,后者利用這一能量將H+泵到線粒體基質(zhì)外,使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度提髙,大部分H+通過(guò)特殊的結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì),同時(shí)驅(qū)動(dòng)ATP合成(如下圖)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. H+由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散
B. 結(jié)構(gòu)①是一種具有ATP水解酶活性的通道(載體)蛋白
C. 上述過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是:有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能→電能→ATP中活躍化學(xué)能
D. 好氧細(xì)菌不可能發(fā)生上述過(guò)程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】I .下圖是同一物種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A細(xì)胞的下一時(shí)期細(xì)胞中有_____個(gè)四分體_____個(gè)DNA________個(gè)染色單體。
(2)圖B處于_____期,其子細(xì)胞的名稱_____。
(3)圖C處于______期,此細(xì)胞的子細(xì)胞的名稱是_____。
(4)減數(shù)分裂時(shí)同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在圖______________所示階段。
II.下圖為某二倍體高等動(dòng)物細(xì)胞示意圖,其中R、r和M、m分別代表A、B、C、D4條染色體上的基因,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞可能為______________(填細(xì)胞名稱)。該種動(dòng)物精巢中的細(xì)胞染色體數(shù)目的可能性有_______________種,核DNA和染色體數(shù)目都是最少的細(xì)胞是_______________(填細(xì)胞名稱)。
(2)若該細(xì)胞為卵原細(xì)胞,可產(chǎn)生_______________種卵細(xì)胞。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示A、B兩種物質(zhì)混合后各自的濃度變化,已知T1時(shí)加入酶C,反應(yīng)在酶C的最適條件下進(jìn)行。當(dāng)改變條件時(shí),T2值會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。下列選項(xiàng)中,條件改變與T2值變化對(duì)應(yīng)正確的是
A. 適當(dāng)增大pH 增大
B. 適當(dāng)降低溫度 減小
C. 適當(dāng)降低A的濃度 減小
D. 適當(dāng)增加酶C的量 增大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,觀察相應(yīng)變化.可能出現(xiàn)的結(jié)果有( 。
①細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記
②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器
③培養(yǎng)一段時(shí)間后,細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記
④若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記,表示可能有分泌蛋白合成.
A. ③④B. ①②④
C. ①③④D. ①②③④
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com