13．如圖為生物體的新陳代謝示意圖，下列對(duì)圖示描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①過程中發(fā)生了光能轉(zhuǎn)變成電能、電能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能的過程
B．②過程中發(fā)生了活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能的過程
C．③過程中發(fā)生了穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能的過程
D．④過程為活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能散失的過程

分析 分析題圖可知，過程①是光合作用的光反應(yīng)階段，②是光合作用的暗反應(yīng)階段，③是細(xì)胞呼吸階段，④是ATP水解供能過程．

解答 解：A、光合作用的光反應(yīng)階段將光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中，A正確；
B、光合作用暗反應(yīng)階段的能量變化是儲(chǔ)存在ATP中的活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，B正確；
C、③過程是細(xì)胞通過呼吸作用將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的穩(wěn)定的化學(xué)能釋放出來，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中，C正確；
D、④過程是ATP水解釋放出高能磷酸鍵中的能量，用于細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于光合作用與呼吸作用過程的能量變化及ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程和意義是理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．從人類ABO血型的遺傳分析得知．IA與IB為共顯性基因，它們對(duì)i均為顯性．不同血型的基因組成如下表所示：
血型A型B型AB型O型
基因型IAIA、IAiIBIB、IBiIAIBii
如圖是某家庭11號(hào)個(gè)體對(duì)自己雙親家系A(chǔ)BO血型進(jìn)行調(diào)查得出的結(jié)果，據(jù)圖回答：
（1）該個(gè)體祖父可能的基因型是IAIB或IBi；
（2）其弟13號(hào)的血型表現(xiàn)型有哪幾種可能3；
（3）其姨10號(hào)血型為B型的幾率是0或$\frac{1}{12}$；
（4）若11號(hào)和與其母親的基因型相同的女人結(jié)婚，他們所生的第一個(gè)孩子血型為A型的幾率是$\frac{7}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列屬于植物細(xì)胞工程實(shí)際應(yīng)用的是（　�。�
①制造人工種子②培育抗鹽植物 ③制作“生物導(dǎo)彈”④培育單倍體 ⑤微型繁殖．
A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各項(xiàng)，利用了細(xì)胞呼吸原理的是（　�。�
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的中耕松土   
②沼氣發(fā)酵   
③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒
④溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳濃度提高光合效率．
A．②③④B．①②③C．①③D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞普遍衰老會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老
B．效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡
C．細(xì)胞凋亡過程中各種酶的活性都降低
D．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響基因表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．請根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)過程回答下面的問題．

（1）甲圖中，供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊．胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是向左彎曲生長，這一現(xiàn)象說明生長素由胚芽鞘的上端運(yùn)輸?shù)较露�，促進(jìn)生長．
（2）乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生胚芽鞘C所發(fā)生的現(xiàn)象，這說明生長素不能由胚芽鞘的下端運(yùn)輸?shù)缴隙耍?br />（3）如果對(duì)C給予右側(cè)光照，則C將向左彎曲生長．
（4）上述實(shí)驗(yàn)說明，生長素在尖端稍下的運(yùn)輸方向是從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端，運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．DNA分子的基本組成單位--脫氧核苷酸中含有（　�。�
A．核糖、磷酸、堿基B．脫氧核糖、磷酸、堿基
C．葡萄糖、磷酸、堿基D．核糖、磷酸、腺苷

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．小腸上皮細(xì)胞與唾液腺細(xì)胞共有的特征是（　�。�
A．線粒體的功能B．RNA的種類和數(shù)蟄
C．膜蛋白的種類和數(shù)量D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在果蠅的染色體組中，如果Ⅳ號(hào)染色體多一條（稱三體）或少一條（稱單體）均能正常生活，而且可以繁殖后代．三體果蠅在減數(shù)分裂時(shí)，3條同源染色體中的任意2條配對(duì)并正常分離，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極，各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相同．果蠅的正常眼對(duì)無眼是顯性，由一對(duì)等位基因（B和b）控制，位于Ⅳ號(hào)染色體上．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．正常眼純合三體雄果蠅在減數(shù)分裂時(shí)可產(chǎn)生4種配子，次級(jí)精母細(xì)胞中含Y染色體的數(shù)目是0或1或2
B．將無眼普通果蠅與正常眼單體果蠅雜交，子一代表現(xiàn)型及比例為正常眼：無眼=1：1
C．如果將雜合的正常眼果蠅與正常眼三體果蠅（BBb） 雜交，其后代基因型有4種
D．如果將無眼的普通果蠅與純合正常眼三體果蠅雜交，得到F1代，再用無眼的普通果蠅與F1的三體果蠅雜交，其后代中正常眼與無眼的比例是5：1

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