11．如圖中 a、b和c構(gòu)成了化合物m．下列敘述正確的是（　　）
A．若c為腺嘌呤，則m一定是腺嘌呤脫氧核苷酸
B．b和c交替連接，構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架
C．ATP脫去兩個磷酸基團，可形成m中的一種
D．流感病原體和幽門螺桿菌體內(nèi)的m都為4種

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．
3、細胞生物（包括原核生物和真核生物）的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
4、分析題圖：題圖是核苷酸的結(jié)構(gòu)式，其中a為磷酸，b為五碳糖，c為含氮堿基，m為核苷酸．

解答 解：A、若c為腺嘌呤，則m是腺嘌呤脫氧核苷酸（b為脫氧核糖時）或腺嘌呤核糖核苷酸（b是核糖時），A錯誤；
B、a磷酸和b五碳糖交替連接，構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架，B錯誤；
C、ATP脫去兩個磷酸基團，形成腺嘌呤核糖核苷酸，是m中的一種，C正確；
D、流感病原體是禽流感病毒，它是一種RNA病毒（只含有RNA一種核酸），其體內(nèi)的基本單位m（核糖核苷酸）是4種，而幽門螺桿菌是細菌，含有有DNA和RNA兩種核酸，其體內(nèi)的基本單位m有8種（4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸），D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖，考查核酸的知識，考生識記核酸的種類、組成和分布，明確DNA和RNA組成的異同是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關于滅菌和消毒的不正確理解是（　�。�
A．滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細胞、芽孢和孢子
B．消毒和滅菌在實質(zhì)上是完全相同的
C．接種環(huán)用灼燒法滅菌
D．常用滅菌方法有灼燒法、干熱滅菌法、高壓蒸汽滅菌法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述正確的是（　　）
A．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗不能得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論
B．DNA分子中只要出現(xiàn)了堿基對的替換，就會發(fā)生基因突變
C．DNA復制時需要解旋酶和DNA酶的催化
D．基因表達的過程中，一定有rRNA參與合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某種病菌感染人體并侵入細胞內(nèi)后，機體可以對該細胞產(chǎn)生免疫反應，下列敘述正確的是（　　）
A．效應B細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被白細胞介素消滅
B．漿細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅
C．效應T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅
D．效應T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被淋巴因子消滅

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．設計并進行如表的實驗，在相同的適宜條件下培養(yǎng)8～10h后，實驗結(jié)果是（　�。�
實驗材料取樣處理分組培養(yǎng)液供氧情況
適宜濃度
酵母菌液		50mL破碎細胞
（僅保留完整細胞器）		甲25mL75mL無氧
乙25mL75mL通氧
50mL未處理丙25mL75mL無氧
丁25mL75mL通氧
A．甲組不產(chǎn)生CO2，乙組產(chǎn)生CO2B．甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同
C．丁組的O2消耗量大于乙組D．丁組的能量釋放量與丙組相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．回答下列有關細胞的問題．
圖1是某種細胞模式圖，圖2是部分細胞結(jié)構(gòu)的電鏡模式圖，據(jù)圖回答問題．

（1）就細胞結(jié)構(gòu)而言，圖1細胞屬于真核細胞（填真核/原核）．
（2）若用電子顯微鏡觀察圖1細胞，可觀察到更細微的結(jié)構(gòu)．能觀察到的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在圖2中的是乙丙丁（填編號）．
（3）下列對圖1細胞的分析正確的是ABCDF（多選）．
A．能固定CO2            B．DNA分子能發(fā)生解旋      C．能滲透吸水
D．能合成ATP合成酶      E．DNA分子能發(fā)生復制      F．能吸收無機鹽
（4）下列對圖2中乙圖結(jié)構(gòu)的敘述正確的是CD（多選）．
A．具有2層磷脂分子             B．是胞內(nèi)僅有的CO2產(chǎn)生處
C．嵴上存在ATP合成酶           D．是丙酮酸徹底氧化分解的場所
（5）細菌細胞僅含有的細胞器是核糖體．該細胞器是否存在于圖2中？若無，則描述該細胞器在細菌細胞內(nèi)的分布；若有，則指出其在圖2的具體分布位置．存在，分布于丁圖，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．分析有關科學探究的資料，回答問題．

【研究背景】微核是真核生物細胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，直徑一般為主核的$\frac{1}{20}$～$\frac{1}{3}$，通常認為是在有絲分裂后期由喪失著絲粒的染色體斷片產(chǎn)生的（如圖1）．根據(jù)微核率[微核率=（$\frac{微核細胞數(shù)}{觀測細胞數(shù)}$）×100%]可評估污染物對生物的影響．
【研究目的】根據(jù)蠶豆根尖分生區(qū)細胞的微核率，研究不同濃度氯化鎘的毒性．
【實驗步驟】
（1）將蠶豆種子合理分組分別浸泡在不同濃度的氯化鎘溶液萌發(fā)生根過程中，不屬于實驗需控制的因素是D．
A．每組蠶豆的數(shù)量        B．溫度       C．培養(yǎng)時間        D．側(cè)根的長度
（2）制作蠶豆根尖臨時裝片，觀察計數(shù)微核的最佳時期應是A．
A．間期        B．前期       C．中期        D．后期
（3）完成下面的實驗記錄表：①是0、②是平均值、③是微核率．
     氯化鎘誘發(fā)蠶豆根尖細胞的微核率
組別氯化鎘
濃度
（μmol/L）		觀測細胞數(shù)微核細胞數(shù)③
裝片
1		裝片2裝片
3		②裝片
1		裝片
2		裝片3②
1①         
25         
310         
420         
550         
6100         
【數(shù)據(jù)分析】將實驗結(jié)果繪制成圖2．細胞分裂指數(shù)是指視野內(nèi)分裂期細胞數(shù)占細胞總數(shù)的比例．
微核率%細胞分裂指數(shù)‰微核率細胞分裂指數(shù)氯化鎘濃度（μmol/L）
（4）當氯化鎘濃度為零時，細胞分裂指數(shù)約為23‰，這是因為分裂間期在細胞周期中所占的比例大．
（5）分析當鉻離子濃度達到100μmol/L時，細胞的微核率反而下降的原因是當鉻離子濃度達到100時，細胞的有絲分裂被抑制，由于微核形成于有絲分裂后期，故形成的微核會下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化如圖，下列相關敘述錯誤的是（　　）
A．Ⅰ、Ⅱ分別表示A在無催化條件和有酶催化條件下生成產(chǎn)物P所需的能量變化曲線
B．若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將向下移動
C．若僅增加反應物A的量，則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變
D．如果Ⅱ為最適酶催化條件下的曲線，若改變pH或溫度，則b也可能在縱軸上將向上移動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．蝌蚪在變態(tài)發(fā)育過程中，尾部逐漸消失，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．與甲狀腺激素的調(diào)節(jié)有關B．與尾部細胞中的溶酶體有關
C．與基因突變改變遺傳信息有關D．是細胞自動結(jié)束生命

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