下圖是人紅細(xì)胞形態(tài)變化的圖解。請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問題:
(1)人正常紅細(xì)胞生活環(huán)境的無機(jī)鹽濃度約為________%。
(2)人成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,應(yīng)屬于原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞?__________。
(3)人的紅細(xì)胞在發(fā)育早期是具有細(xì)胞核的。在發(fā)育成熟過程中,紅細(xì)胞核逐漸退化,并從細(xì)胞中排出。紅細(xì)胞核逐漸退化并排出的意義是_______。
(4)上圖所示的紅細(xì)胞形態(tài)的變化要在什么條件下才能發(fā)生?________。
(5)如果把紅細(xì)胞放入濃鹽水中,紅細(xì)胞形態(tài)將發(fā)生怎樣的變化?________。
(6)研究細(xì)胞膜常選用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的原因是________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北省武漢二中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是人紅細(xì)胞形態(tài)變化的圖解。請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問題:
(1)人正常紅細(xì)胞生活環(huán)境的無機(jī)鹽濃度約為 %。
(2)人成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,應(yīng)屬于原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞? 。
(3)人的紅細(xì)胞在發(fā)育早期是具有細(xì)胞核的。在發(fā)育成熟過程中,紅細(xì)胞核逐漸退化,并從細(xì)胞中排出。紅細(xì)胞核逐漸退化并排出的意義是 。
(4)上圖所示的紅細(xì)胞形態(tài)的變化要在什么條件下才能發(fā)生? 。
(5)如果把紅細(xì)胞放入濃鹽水中,紅細(xì)胞形態(tài)將發(fā)生怎樣的變化? 。
(6)研究細(xì)胞膜常選用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的原因是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省衡陽市六校高三12月聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的變量的敘述,正確的是
A.在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH是自變量
B.在探究氯化鈉濃度對(duì)人的紅細(xì)胞形態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中,氯化鈉濃度是因變量
C.探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用速率影響的實(shí)驗(yàn)中,C02濃度、溫度、植物種類等是無關(guān)變量
D.在探究氧氣濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸速率的實(shí)驗(yàn)中,溫度可以隨便控制。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的變量的敘述,正確的是
A.在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH是自變量
B.在探究氯化鈉濃度對(duì)人的紅細(xì)胞形態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中,氯化鈉濃度是因變量
C.探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用速率影響的實(shí)驗(yàn)中,C02濃度、溫度、植物種類等是無關(guān)變量
D.在探究氧氣量對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸速率的實(shí)驗(yàn)中,溫度不是額外變量
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科目:高中生物 來源:2014屆湖北省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是人紅細(xì)胞形態(tài)變化的圖解。請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問題:
(1)人正常紅細(xì)胞生活環(huán)境的無機(jī)鹽濃度約為 %。
(2)人成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,應(yīng)屬于原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞? 。
(3)人的紅細(xì)胞在發(fā)育早期是具有細(xì)胞核的。在發(fā)育成熟過程中,紅細(xì)胞核逐漸退化,并從細(xì)胞中排出。紅細(xì)胞核逐漸退化并排出的意義是 。
(4)上圖所示的紅細(xì)胞形態(tài)的變化要在什么條件下才能發(fā)生? 。
(5)如果把紅細(xì)胞放入濃鹽水中,紅細(xì)胞形態(tài)將發(fā)生怎樣的變化? 。
(6)研究細(xì)胞膜常選用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的原因是 。
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