【題目】下列屬于對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”及 “發(fā)送站”的細(xì)胞器是 （ ）

A. 核糖體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 高爾基體 D. 溶酶體

【答案】C

【解析】對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”及 “發(fā)送站”的細(xì)胞器是高爾基體，選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是基因工程中經(jīng)常使用的用來(lái)運(yùn)載目的基因的載體（ ）

A．細(xì)菌質(zhì)粒 B．噬菌體

C．動(dòng)植物病毒 D．細(xì)菌核區(qū)的DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鼠品系眾多，是遺傳學(xué)研究的常用材料。下圖是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在染色體的排列情況。該品系成年小鼠的體重受獨(dú)立遺傳的三對(duì)等位基因A-a、D-d、F-f控制。這三對(duì)基因的遺傳效應(yīng)相同，且具有累加效應(yīng)（AADDFF的成鼠最重，aaddff的成鼠最輕）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在該小鼠的種群中，與體重有關(guān)的表現(xiàn)型有 種。用圖中親本雜交獲得F1，F(xiàn)l雌雄個(gè)體相互交配獲得F2，則F2中成鼠體重不同于親本的個(gè)體占 。

（2）若圖中父、母本雜交后代出現(xiàn)一只性染色體組成為XXY的小鼠，小鼠成年后，如果能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，則可形成性染色體不同的配子類(lèi)型及比例為 。

（3）小鼠的有毛與無(wú)毛是一對(duì)相對(duì)性狀，分別由等位基因E、e控制，位于1、2號(hào)染色體上。上述親本雜交得到F1后，讓F1的雌雄小鼠自由交配，所得F2中有毛鼠所占比例總是2／5，請(qǐng)推測(cè)其最可能的原因是 。

（4）小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對(duì)基因控制，其中Y/y控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成，兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如下圖。

為探究B/b等位基因是否也位于1、2號(hào)染色體上（僅就體色而言，不考慮其他性狀和交叉互換），實(shí)驗(yàn)步驟如下：讓純合雄灰鼠和基因型為bbyy的雌白鼠雜交得到F1,讓F1雌雄成鼠隨機(jī)交配得到F2，觀察并統(tǒng)計(jì)F2中小鼠的體色性狀分離比。

①若F2中 ，則另一對(duì)等位基因也位于1、2號(hào)染色體上；

②若F2中 ，則另一對(duì)等位基因不位于1、2號(hào)染色體上。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是殺傷性“彈頭”，下列對(duì)此描述不正確的是（ ）

A．“瞄準(zhǔn)裝置”是由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成

B．“彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成

C．“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能

D．“生物導(dǎo)彈”療效高，毒副作用小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖a表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖，圖b為配子形成過(guò)程中細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線(xiàn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1)圖a細(xì)胞名稱(chēng)為_(kāi)_____，1表示X染色體，則2和3叫做______，1、2、3叫做一個(gè)______。

（2)圖a中1表示X染色體，寫(xiě)出該動(dòng)物個(gè)體可以產(chǎn)生的配子的基因組成是__________。

（3) 圖a所示細(xì)胞的變化以及基因B與b的分離分別發(fā)生在圖b中的______時(shí)期。

A．7～8,0～2 B．4～7,3～4 C．7～8,3～4 D．8～9,5～6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地森林大火后，經(jīng)歷一段時(shí)間，該地生態(tài)系統(tǒng)逐步得以恢復(fù)，下圖（1）為恢復(fù)過(guò)程中群落演替不同階段及其植物組成，圖（2）為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程示意圖。

（1）隨著時(shí)間的推移，____________的過(guò)程，稱(chēng)為群落的演替。

（2）群落具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)，在垂直方向上有明顯的____________現(xiàn)象，形成這種現(xiàn)象的意義在于____________________________________。

（3）隨著群落演替的進(jìn)行，Ⅳ階段與Ⅲ階段相比，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性____________；

（4）分析圖（2），在物質(zhì)循環(huán)中，碳在生物群落中的傳遞形式是____________，傳遞的渠道是____________，將生物群落中的有機(jī)碳化物返還給無(wú)機(jī)壞境的關(guān)鍵生物是________（用圖中字母回答），生態(tài)系統(tǒng)的基石是_________（用圖中字母回答），生態(tài)系統(tǒng)的各成分通過(guò)____________形成一個(gè)統(tǒng)一整體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是DNA分子復(fù)制圖解:

（1）填寫(xiě)圖中數(shù)碼所示的名稱(chēng)。

1 、2 、3 、4 。

（2）圖中一、二、三表示DNA復(fù)制的過(guò)程。

① 一表示 。這一過(guò)程中，DNA分子在 的作用下，兩條扭成螺旋的長(zhǎng)鏈開(kāi)始解開(kāi)。

②二表示以母鏈為模板進(jìn)行堿基配對(duì)。每條母鏈在 等酶的作用下，按照 原則與周?chē)h(huán)境中游離的 來(lái)配對(duì)。

③三表示每條 與其母鏈互相盤(pán)繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)，形成一個(gè)DNA分子， 一個(gè)DNA分子形成兩個(gè)完全相同的DNA。

（3）DNA分子復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂 期。這時(shí)兩個(gè)新的DNA分子隨著 的分開(kāi)，就分配到 中去。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分

B．細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C．小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔，大分子物質(zhì)不能

D．有絲分裂過(guò)程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中,能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是（ ）

A．壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部 B．蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

C．用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人 D．小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制

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