A. 核糖核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的結(jié)構(gòu)單位

B. 物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)

C. 可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質(zhì)乙

D. 物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.與人體的肝臟所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是( 。
A.人的血液B.人的心臟細(xì)胞C.人的肱二頭肌D.人的循環(huán)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖甲中Ⅰ表示X和Y染色體的同源區(qū)域,在該區(qū)域上基因成對存在,Ⅱ和Ⅲ是非同源區(qū)段,在Ⅱ和Ⅲ上分別含有X和Y染色體所特有的基因,在果蠅的X和Y染色體上分別含有圖乙所示的基因,其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀,R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀.下列有關(guān)敘述,錯誤的是(  )
A.果蠅的B基因位于圖甲中的Ⅰ,果蠅的R基因位于圖甲中的Ⅱ
B.在減數(shù)分裂時,圖甲中的X和Y染色體的Ⅰ能發(fā)生交叉互換
C.紅眼雄果蠅和紅眼雌果蠅的基因型分別為XRY和XRXR或XRXr
D.果蠅的紅眼和白眼,剛毛和截毛兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾探索遺傳規(guī)律時運(yùn)用了假說—演繹法,該方法的基本內(nèi)容是在觀察與分析的基礎(chǔ)上提出問題,通過推理和想象提出解決問題的假說,根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理,再通過實驗證明假說。下列相關(guān)敘述中正確的是( )

A.“F2出現(xiàn)3∶1的性狀分離比不是偶然的”屬于孟德爾假說的內(nèi)容

B.“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德爾假說的內(nèi)容

C.“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗

D.“體細(xì)胞中遺傳因子成對存在,并且位于同源染色體上”屬于假說內(nèi)容

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )

A.合成ATP與分解ATP的酶相同

B.酶只能在細(xì)胞內(nèi)起催化作用

C.高溫和低溫都會使酶永久失活

D.酶在低溫時空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南保山田家炳中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某家族的一種遺傳病的系譜圖(A表示顯性基因),請分析回答:

(1)該病屬于_________染色體 性遺傳病

(2)III 8的基因型是 ;純合子的幾率是 。

(3)如果III 8與III 10違法婚配,他們生出患病孩子的幾率為

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南保山田家炳中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

T2噬菌體侵染大腸桿菌的過程中,能說明DNA分子是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵步驟是( )

①T2噬菌體只將自己的DNA分子注入到大腸桿菌體內(nèi)

②T2噬菌體的DNA利用大腸桿菌內(nèi)的成分復(fù)制出自身DNA和合成蛋白質(zhì)外殼

③新合成的DNA和蛋白質(zhì)外殼組裝成子代T2噬菌體

④釋放與親代完全相同的子代T2噬菌體

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

人們通過對青霉素、鏈霉素、四環(huán)素、氯霉素等抗生素研究發(fā)現(xiàn),抗生素能夠殺死細(xì)菌等病原體而對人體無害,其原因是抗生素能夠有效地阻斷細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成,而不影響人體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成。人們對此現(xiàn)象提出了許多假設(shè),其中最不合理的是

A. 抗生素能阻斷細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄過程,而不影響人體DNA的轉(zhuǎn)錄過程

B. 抗生素能阻斷細(xì)菌轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能,而不影響人體轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能

C. 抗生素能阻斷細(xì)菌內(nèi)核糖體的功能,而不影響人體內(nèi)核糖體的功能

D. 抗生素能阻斷細(xì)菌線粒體的功能,而不影響人體線粒體的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于學(xué)習(xí)和記憶的說法正確的是( 。
A.學(xué)習(xí)是人類特有的能力,記憶是很多動物都具有的能力
B.學(xué)習(xí)和記憶涉及神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成
C.大腦皮層下海馬區(qū)受損,主要影響長期記憶
D.對短期記憶的形成起主要作用的是下丘腦

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