11.葡萄酒酵母(C1)具有良好的發(fā)酵性能,但分解蘋果酸能力差,過多的蘋果酸會(huì)使葡萄酒有酸澀感,解蘋果酸裂殖酵母(Ml)具有極強(qiáng)的降解蘋果酸能;但發(fā)酵性能極差.為了培育新型酵母菌菌種,科研人員采用了以下步驟進(jìn)行育種.請(qǐng)分析回答:

(1)步驟一:制備原生質(zhì)體.培養(yǎng)Cl、Ml單倍體親株,加入一定量的0.5%的蝸牛酶液,保溫處理一段時(shí)間,用一定濃度的高滲緩沖液洗滌,以確保獲得更多的原生質(zhì)體.
①本實(shí)驗(yàn)中,蝸牛酶液的作用是去除細(xì)胞壁.
②在無(wú)菌條件下,用A(A:高滲緩沖液、B:低滲緩沖液、C:生理鹽水)洗滌,以確保獲得更多的原生質(zhì)體.
③改變蝸牛酶液濃度進(jìn)行多組實(shí)驗(yàn),結(jié)果見圖1,分別計(jì)算酶濃度為1和1.5時(shí)的形成率與再生率,相比較酶濃度為1.5%時(shí)更適宜.
(2)步驟二:誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合.取Cl、Ml原生質(zhì)體懸浮液等量混合,離心去除上清液,加入一定量40%的聚乙二醇(PEG)溶液,30℃保溫20min,鏡檢并觀察融合情況.
(3)步驟三:融合子的鑒定.測(cè)定細(xì)胞體積及DNA含量,結(jié)果見表1,從中挑選出融合子Z13、Z15、Z19、Z29,理由是細(xì)胞中DNA含量與兩親本的DNA含量之和接近(DNA含量為4或DNA含量在4左右、接近4).
(4)步驟四:融合子發(fā)酵性能的測(cè)定.測(cè)定融合子與親株的降糖能力和降酸能力,圖2和圖3是對(duì)Z29和親株的測(cè)定結(jié)果,據(jù)圖分析可以得出的結(jié)論是Z29的降糖能力和降酸能力均較好,表明融合了兩親株的優(yōu)良性狀.

分析 本題植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的遷移應(yīng)用,需要考生結(jié)合植物體細(xì)胞雜交的過程及圖表中信息答題.

解答 解:(1)①真菌細(xì)胞具有細(xì)胞壁,要獲取原生質(zhì)體需要進(jìn)行去壁處理.因此,本實(shí)驗(yàn)中,蝸牛酶液的作用是去除細(xì)胞壁.
②根據(jù)步驟一“用一定濃度的高滲緩沖液洗滌”可知,在無(wú)菌條件下,用高滲緩沖液洗滌,以確保獲得更多的原生質(zhì)體.
③與酶濃度為1時(shí)相比,酶濃度為1.5時(shí),原生質(zhì)體的形成率隨略有降低,但其再生率明顯升高,因此相比較酶濃度為1.5%時(shí)更適宜.
(2)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合可采用誘導(dǎo)劑--聚乙二醇(PEG).
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,融合子Z13、Z15、Z19、Z29細(xì)胞中DNA含量與兩親本的DNA含量之和接近(DNA含量為4或DNA含量在4左右、接近4).
(4)根據(jù)圖2和圖3可知,Z29的降糖能力和降酸能力均較好,表明其融合了兩親株的優(yōu)良性狀.
故答案為:
(1)去除細(xì)胞壁  A  1.5%
(2)聚乙二醇(PEG)
(3)細(xì)胞中DNA含量與兩親本的DNA含量之和接近(DNA含量為4或DNA含量在4左右、接近4)
(4)Z29  融合了兩親株的優(yōu)良性狀

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞融合技術(shù),要求考生識(shí)記誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法,能根據(jù)題干要求完善實(shí)驗(yàn)步驟,同時(shí)要求考生能正確分析圖表,從中提取有效信息答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )

A.葉綠體 B.核糖體 C.線粒體 D.細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于人體成熟紅細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.該細(xì)胞中含有磷脂的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞膜
B.該細(xì)胞既可產(chǎn)生ATP,又能合成酶
C.該細(xì)胞產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散方式至血漿
D.該細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)物能使重鉻酸鉀變灰綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.一般來(lái)說,真核細(xì)胞比原核細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率更高
B.與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞生物膜僅缺少了核膜這一組成成分
C.B淋巴細(xì)胞分化成漿細(xì)胞的過程中,線粒體的數(shù)目會(huì)增多
D.光合作用是能量進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的主要途徑,反應(yīng)的場(chǎng)所都在葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.磷脂雙分子層是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,但磷脂與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸無(wú)關(guān)
B.細(xì)胞有氧呼吸不一定要在線粒體中,但都能合成ATP
C.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與膜蛋白的種類有關(guān),與數(shù)量無(wú)關(guān)
D.藍(lán)藻和水綿都能進(jìn)行光合作用,二者的葉綠體中都含有DNA和光合色素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的.下列有關(guān)模型方法的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.羅伯特森拍攝的細(xì)胞膜的電鏡照片,能直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征,屬于物理模型
B.設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型時(shí),科學(xué)性、準(zhǔn)確性比美觀與否更重要
C.畫概念圖是構(gòu)建概念模型的一種方法,可以梳理所學(xué)知識(shí),建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)
D.自然界存在類似細(xì)菌在理想條件下種群數(shù)量增長(zhǎng)的形式,可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt表示

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖,但自然界中的某些酵母可以分解木糖產(chǎn)生酒精,但對(duì)酒精的耐受能力較差,科學(xué)家們利用人工誘變的技術(shù)獲得了能利用木糖且對(duì)酒精耐受力強(qiáng)的釀酒酵母突變型,請(qǐng)回答下列問題:
(1)獲得上述突變型釀酒酵母的方法是:人工誘變后,使用木糖為碳源且添加一定濃度酒精的的液體培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng).
(2)獲得上述突變型釀酒酵母后,需要進(jìn)行分離純化,操作步驟如圖:

制備以上過程所需的培養(yǎng)基時(shí)需要倒平板操作,平板冷凝后需要倒置的原因是防止皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染,圖乙是圖甲過程A純化培養(yǎng)的結(jié)果,接種時(shí)劃線的順序是①③②,圖丙是圖甲過程C純化培養(yǎng)的結(jié)果,推測(cè)接種時(shí)主要的操作失誤是涂布不均勻.
(3)為測(cè)定突變型釀酒酵母的活性,用適宜濃度的海藻酸鈉溶液將活化的酵母細(xì)胞固定化后發(fā)酵無(wú)菌麥芽汁制酒,實(shí)驗(yàn)中當(dāng)海藻酸鈉濃度較低時(shí),細(xì)胞活力較低原因是海藻酸鈉濃度較低時(shí)包埋不緊密,酶分子容易漏出,數(shù)量不足.若發(fā)酵條件符合操作要求.10天后檢查發(fā)酵液發(fā)現(xiàn)麥芽汁幾乎無(wú)酒味,發(fā)酵失敗最可能的原因是將海藻酸鈉熔化時(shí)未冷卻就將活化的酵母菌液倒入.
(4)在血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,從紅細(xì)胞中釋放出血紅蛋白常用的方法是將紅細(xì)胞放在蒸餾水和甲苯溶液中吸水脹破,純化蛋白質(zhì)常用的方法是凝膠色譜法(或電泳、透析法、離心沉降法).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.生物膜上常附著某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)以與其功能相適應(yīng).下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜上附著核糖體,有利于對(duì)多肽鏈進(jìn)行加工
B.葉綠體內(nèi)膜上附著光合色素,有利于吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能
C.線粒體內(nèi)膜上附著與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶,有利于分解丙酮酸
D.細(xì)胞膜上附著ATP水解酶,有利于主動(dòng)吸收某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有機(jī)顆粒進(jìn)入變形蟲細(xì)胞內(nèi)所依賴的生理過程及其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( )

A.主動(dòng)運(yùn)輸、載體蛋白能

B.協(xié)助擴(kuò)散、載體蛋白

C.自由擴(kuò)散、細(xì)胞膜的選擇透過性

D.胞吞、細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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