【題目】對(duì)下列細(xì)胞分裂的相關(guān)圖像分析正確的是

A. a、b、c、d細(xì)胞不可能出現(xiàn)于同一器官中

B. a、b細(xì)胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同

C. b、c細(xì)胞四分體數(shù)均為二

D. c、d細(xì)胞染色體數(shù)相同,DNA數(shù)不同

【答案】A

【解析】圖中a細(xì)胞處于有絲分裂后期、b細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期、c細(xì)胞處于有絲分裂中期、d細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期。減數(shù)分裂和有絲分裂在生物的性腺中可以同時(shí)發(fā)生,A項(xiàng)正確;a細(xì)胞處于有絲分裂后期,細(xì)胞中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的二倍,沒(méi)有染色單體,b細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目與體細(xì)胞的相等,有染色單體,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;b細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)四分體,c細(xì)胞處于有絲分裂中期,沒(méi)有四分體,C項(xiàng)錯(cuò)誤;c細(xì)胞處于有絲分裂中期,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目與體細(xì)胞中的相等,核DNA分子數(shù)是體細(xì)胞的2倍,d細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目和核DNA分子是數(shù)目均與體細(xì)胞的相等,故cd細(xì)胞的染色體數(shù)相同,而核DNA數(shù)不同,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A圖甲中的①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B圖乙分子可識(shí)別“自己”和“非己”的成分

C圖甲中②與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān)①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞

D將圖乙平展在水面上,a部分與水面接觸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下有關(guān)基因重組的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離

B. 非姐妹染色單體的交換可引起基因重組

C. 非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組

D. 同胞兄妹間的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的遺傳系譜圖中,2號(hào)個(gè)體無(wú)甲病致病基因。1號(hào)和2號(hào)所生的第一個(gè)孩子表現(xiàn)正常的概率為

A. 1/3 B. 2/9 C. 2/3 D. 1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】柑橘、檸檬芳香油的制備通常不采用水蒸氣蒸餾法,是因?yàn)?/span>

①水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊

②柑橘、檸檬芳香油易溶于水

蒸餾會(huì)使芳香油的有效成分水解

④所需實(shí)驗(yàn)裝置復(fù)雜

A①② B③④ C①③ D①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取一段長(zhǎng)5cm的蔥莖,將其縱切至4cm處,并置于清水中。由于縱切后蔥莖的內(nèi)壁表面細(xì)胞(有大的液泡)擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛,內(nèi)表面細(xì)胞擴(kuò)張得更快,從而使蔥莖向表皮外彎曲,切后的形狀如下圖,將它作為對(duì)照。再取另外四節(jié)相同的蔥莖做同樣的處理,將它們分別置于ad不同濃度的蔗糖溶液中,30分鐘后,蔥莖形狀記錄如下。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為

A. a>b>c>d B. a>c>d>b C. b>d>c>a D. b>a>c>d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn),是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白,一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄,據(jù)此不能得到的結(jié)論是(  )

A. 當(dāng)溫度增加到15 ℃以上,膜的流動(dòng)性發(fā)生變化

B. 該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠在膜表面運(yùn)動(dòng)

C. 溫度對(duì)膜蛋白的擴(kuò)散有影響

D. 圖中數(shù)據(jù)說(shuō)明融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)置不同CO2濃度,分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻,測(cè)定凈光合速率和呼吸速率,結(jié)果如圖,據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )

A. 用d3濃度相比,d1濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多

B. 與d2濃度相比,d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過(guò)程產(chǎn)生的ATP多

C. 若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K1、K2、K3,則K1 >K2>K3

D. 密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻,測(cè)定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】父本基因型為AaBb,母本的基因型為AABb,則F1不可能出現(xiàn)的基因型是 ( )

A. AABb B. Aabb C. AaBb D. aabb

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