如圖表示植物光合作用的一個階段,下列各項敘述正確的是( 。
A、該反應的場所是葉綠體的類囊體
B、C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶
C、提高溫度一定能進C6H12O6的生成
D、無光條件有利于暗反應進行
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:光合作用根據(jù)需不需要光分為光反應階段和暗反應階段.
光反應階段:發(fā)生在類囊體薄膜上,主要的物質(zhì)變化為:水的光解和ATP的合成;
暗反應階段:發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,主要物質(zhì)變化為:二氧化碳的固定和三碳化合物的還原.
解答: 解:A、由圖中物質(zhì)變化可以確定,圖示為光合作用的暗反應階段,該反應進行的場所是葉綠體基質(zhì),A錯誤;
B、C3生成C6H12O6需在多種酶的催化下,利用ATP提供的能量,通過[H]的還原進行,B正確;
C、若在最適溫度條件下,提高溫度會降低酶活性,會使反應減弱,C錯誤;
D、在無光條件下,暗反應會因[H]和ATP的缺乏受到限制,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化,要求考生能夠根據(jù)圖中物質(zhì)變化確定圖示生理過程為暗反應階段;識記暗反應發(fā)生的場所;明確暗反應階段雖不需要光,但是需要光反應提供的ATP和[H].
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員以某植物為材料,利用多套圖甲裝置,對影響光合作用的各種環(huán)境因素進行研究.

(1)植物的光合作用屬于同化作用,呼吸作用屬于異化作用,當同化作用大于異化作用的時生物長大,圖乙曲線CD段CO2濃度上升的原因是
 
,EF段產(chǎn)生的原因是
 

(2)圖甲中活塞開關(guān)的作用是用來調(diào)節(jié)
 
,水浴的目的是
 

(3)某同學為了探究植物在一根普通蠟燭光的作用下能否生長,對圖甲的裝置進行了改裝問他應該進行怎么樣的改裝?(假設(shè)植物空間的氧氣足夠蠟燭燃燒2小時且燃燒時吸收的氧氣等于放出的二氧化碳)
 

(4)該同學改裝成功后完成實驗,預測實驗結(jié)果并給出實驗結(jié)論
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察標本時,一同學在觀察酵母菌細胞時發(fā)現(xiàn)在視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移回視野中央仔細觀察.請根據(jù)以上敘述回答:
(1)中間亮的黑邊圓圈是
 

(2)換高倍鏡觀察時要將黑邊圓圈移到視野中央,應將標本向
 
移動,這樣做的理由是
 

(3)產(chǎn)生這種黑邊圓圈的主要原因是
 

(4)使用顯微鏡觀察細菌的結(jié)構(gòu),與洋蔥表皮細胞結(jié)構(gòu)相比,最主要的區(qū)別是
 
,它們的共同點是都有
 
,說明細胞的
 
性.
(5)該細胞的細胞壁與植物細胞相比,不同之處表現(xiàn)在
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1所示是研究酵母菌厭氧呼吸的試驗裝置,請分析回答以下題目:

(1)酵母菌是
 
生物,其與乳酸菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是
 

(2)上述裝置中澄清石灰水的作用是
 
,已知酵母菌是兼性厭氧生物,即當有氧氣時進行需氧呼吸,無氧環(huán)境進行厭氧呼吸,現(xiàn)要保證酵母菌進行厭氧呼吸,還需要將裝置做怎樣的處理?
 

(3)在研究的過程中人們發(fā)現(xiàn)了呼吸缺陷型酵母菌(無線粒體),現(xiàn)將等量的呼吸缺陷型酵母菌和正常酵母菌分別在有氧條件下培養(yǎng),測得正常酵母菌產(chǎn)氣量的變化如圖2中曲線a所示,請回答問題.
①請在圖2中用虛線畫出呼吸缺陷型酵母菌產(chǎn)氣量的變化曲線.
 

②如果以C6H12O6為原料,請寫出此時兩種酵母菌產(chǎn)氣的代謝反應式:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲和乙為處于相同分裂階段的兩種動物細胞,都含有兩對同源染色體.關(guān)于它們的敘述中正確的是( 。
A、甲細胞的同源染色體成對排列在細胞中央
B、甲細胞產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目不變
C、聯(lián)會只發(fā)生在乙細胞,而不會發(fā)生在甲細胞
D、乙細胞的染色體數(shù)與親本細胞的染色體數(shù)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

某化合物含C、H、O、N和S等元素,該化合物一定不具有的功能是(  )
A、使細菌細胞發(fā)生凝集
B、識別并轉(zhuǎn)運氨基酸進入核糖體
C、螢火蟲發(fā)光的能量來源
D、參與細胞間信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A、中心體在動物細胞有絲分裂的前期完成倍增并移向兩級
B、細胞溶膠能為細胞核提供ATP、酶、tRNA等
C、葉綠體中的葉綠素和其他色素都存在于一種膜上,這些膜稱為光合膜
D、由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體在細胞溶膠中合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學生物學知識判斷,下列說法中完全正確的一項是( 。
A、雌雄螳螂交配后,雌螳螂吃掉雄螳螂,這屬于捕食關(guān)系
B、一個自然池塘中的魚只有水平分布,沒有垂直分布
C、雜合高莖豌豆通過連續(xù)自交導致后代純合子頻率越來越高,這是一種進化的現(xiàn)象
D、青霉菌通過輻射誘變獲得了青霉素產(chǎn)量很高的菌株

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,關(guān)于實驗材料選擇的敘述中,錯誤的是( 。
A、甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等都含有較多的糖且近于白色,因此可以用于進行還原糖的實驗
B、花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
C、大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進行蛋白質(zhì)實驗鑒定的理想植物組織材料
D、將斐林試劑加入葡萄糖溶液中立即出現(xiàn)磚紅色沉淀

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