15．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法中，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化過程中細(xì)胞結(jié)構(gòu)、形態(tài)及功能會改變
B．原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期
C．細(xì)胞凋亡和癌變過程中DNA和mRNA都會改變
D．溫度和pH影響動物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞周期

分析 細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細(xì)胞分化的原因是遺傳信息的執(zhí)行情況不同，即基因的選擇性表達(dá)，因此不同細(xì)胞中的mRNA和蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同．據(jù)此答題．

解答 解：A、細(xì)胞分化過程中細(xì)胞結(jié)構(gòu)、形態(tài)及功能發(fā)生改變，A正確；
B、原癌基因的作用主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，B正確；
C、細(xì)胞凋亡過程中DNA不會改變，C錯誤；
D、溫度和pH影響影響酶的活性，故影響動物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞周期，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 組成肉毒素的元素一定只有C、H、O、N

B. 圖中該片段由5種氨基酸組成

C. 一分子肉毒類毒素至少含有1個氨基和2個羧基

D. 高溫下可使肉毒類毒素失活，主要原因是肽鍵發(fā)生斷裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．仔細(xì)觀察下列各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答下列問題．
（1）圖中甲、乙、丙所示結(jié)構(gòu)中共有的細(xì)胞器是核糖體．圖丙所示細(xì)胞與圖甲、圖乙所示細(xì)胞最主要的區(qū)別是沒有核膜（或沒有細(xì)胞核，或沒有具核膜的細(xì)胞核）．
（2）如果要用光學(xué)顯微鏡觀察圖甲中的①，當(dāng)用健那綠作為染色劑可清晰地觀察到它的形態(tài)和分布，此時細(xì)胞狀態(tài)是活細(xì)胞（活細(xì)胞、已死亡）．
（3）rRNA的合成以及核糖體的形成與⑤（填圖甲中的標(biāo)號）有關(guān)．
（4）若甲細(xì)胞的分泌物為抗體，則該細(xì)胞是由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化而來．抗體在加工和分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞器有②⑦（填圖甲中的標(biāo)號）
（5）圖乙細(xì)胞的質(zhì)壁分離是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層 的分離．后者的結(jié)構(gòu)包括②③（填標(biāo)號）以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)．圖中細(xì)胞的吸水能力較沒分離時高（填高、低、相同）．
（6）若甲細(xì)胞是小白鼠的肝細(xì)胞，某科學(xué)家研究了100個細(xì)胞，把每個細(xì)胞都分為兩部分，一部分含有細(xì)胞核，另一部分沒有細(xì)胞核，所有細(xì)胞放在相同條件下培養(yǎng)之后得到如下表數(shù)據(jù)．
時間/d無細(xì)胞核的存活個數(shù)有細(xì)胞核的存活個數(shù)
18179
25878
4374
10067
①細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液中通常含有血漿等天然成分，并置于含95%空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)．
②分析數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心．從表中可以看出，有核部分也有一部分細(xì)胞逐漸死亡，可能的原因有細(xì)胞正常凋亡、分割過程中的人為損傷 （填一個即可）、病毒等微生物感染導(dǎo)致死亡等．通常細(xì)胞對感染的病毒等微生物是有一定的抵抗力的，這是由于細(xì)胞中溶酶體（填細(xì)胞器名稱）能殺死侵入細(xì)胞的病毒等微生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．用含32P標(biāo)記的磷酸鹽的營養(yǎng)液培養(yǎng)動物細(xì)胞，一段時間后細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)以及化合物均有放射性的是（　�。�
①脫氧核糖　 ②細(xì)胞膜 �、奂�(xì)胞壁　 ④線粒體基質(zhì)   ⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA    ⑥葉綠體基質(zhì)．
A．②④⑤⑥B．②④⑤C．①④⑤⑥D．①③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．當(dāng)健康人處于炎熱且缺水的環(huán)境中，體內(nèi)會發(fā)生的變化有（　�。�
A．抗利尿激素釋放量增加
B．腎小管對水的重吸收減弱
C．下丘腦相關(guān)中樞對傳來的興奮進(jìn)行分析和綜合，并產(chǎn)生渴覺
D．皮膚毛細(xì)血管收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．⑤中的液體為組織液B．①的排出依賴生物膜的流動性
C．③作用于④，只能使④產(chǎn)生興奮D．興奮只能由②傳到④而不能由④傳到②

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．請完成下圖中各數(shù)字序號代表的名稱：

①組織液；②血漿；
③內(nèi)環(huán)境；④為氧氣、養(yǎng)料的交換過程；
⑤二氧化碳等代謝廢物的交換；⑥PH值．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為某水池中的一個食物網(wǎng)，請分析回答：
（1）這個水池生態(tài)系統(tǒng)中有6條食物鏈，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠藻和水草（填具體生物名稱）所固定的太陽能．
（2）在“綠藻→螺螄→鯽魚→黑魚”食物鏈中，若黑魚增加lkg，則至少需要綠藻125kg；在這個食物網(wǎng)中，輪蟲與鯽魚的關(guān)系是競爭和捕食，黑魚屬于第第三、第四營養(yǎng)級．
（3）上圖沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)成分是非生物的物質(zhì)和能量、分解者．
（4）為促進(jìn)生物量的增加，水池中加入了較多的有機(jī)肥，一段時間后，池中綠藻爆發(fā)，其他幾種生物陸續(xù)死亡，動物死亡的主要原因是水中缺少氧氣．不久，綠藻也大量死亡，水體發(fā)臭，導(dǎo)致水體發(fā)臭的生物成分是分解者（微生物）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，這是因?yàn)榧?xì)胞核（　　）
A．位于細(xì)胞中心B．具有核膜
C．儲存著大量的遺傳信息D．體積大

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