【題目】下列關(guān)于化合物的敘述，正確的是（ ）

A. 淀粉和纖維素都是儲(chǔ)能物質(zhì)，因?yàn)樗鼈兌紝儆诙嗵?/span>

B. 葡萄糖、胰島素、淋巴因子都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分

C. 攝入人體的N元素主要用于構(gòu)成核酸中的含氮堿基

D. 抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性

【答案】B

【解析】纖維素是植物細(xì)胞壁的成分，不是儲(chǔ)能物質(zhì)，A錯(cuò)誤；葡萄糖、胰島素、淋巴因子都可以存在于血漿、組織液或淋巴中是內(nèi)環(huán)境的成分，B正確；人體攝入的N元素主要以氨基酸的形式攝入，因此主要參與蛋白質(zhì)的合成，C錯(cuò)誤；tRNA是翻譯過程中運(yùn)輸氨基酸的運(yùn)輸工具，可以反復(fù)應(yīng)用，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。據(jù)圖分析正確的是

A. 圖①表示某植株體細(xì)胞分裂，下一時(shí)期的主要特點(diǎn)是DNA數(shù)目加倍

B. 圖②表示某動(dòng)物睪丸內(nèi)的減數(shù)分裂，此細(xì)胞產(chǎn)生Aa精子的幾率是0

C. 圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，一定代表的是卵細(xì)胞

D. 圖②、③所示細(xì)胞的染色體行為分別對(duì)應(yīng)于圖④的BC、DE段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水是細(xì)胞中含量最多的化合物，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 質(zhì)壁分離時(shí)成熟植物細(xì)胞的吸水力會(huì)逐漸增大

B. 有氧呼吸第三階段[H]和 02 在線粒體內(nèi)膜上產(chǎn)生水

C. 脫氧核苷酸在細(xì)胞核形成脫氧核糖核酸時(shí)會(huì)產(chǎn)生水

D. 干旱地區(qū)生長的植物細(xì)胞中結(jié)合水的含量高于自由水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)突觸是由[ ]__________、[ ]__________和[ ]__________這三部分構(gòu)成的。

(2)若b點(diǎn)受刺激,則神經(jīng)沖動(dòng)（電信號(hào)）在神經(jīng)纖維①中傳導(dǎo)的方向是__________（填選項(xiàng)）。

A.a→b→c B.a←b→c C.c→b→a D.b→c→a

(3)引起⑥興奮或抑制的物質(zhì)是__________,它存在于圖中[ ]__________中,只能由[ ]__________以__________的形式釋放。

(4)由圖中結(jié)構(gòu)可知，神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞方向是__________的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞中幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都是由酶來催化的，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 酶具有高效性主要是因?yàn)槊缚梢蕴峁┗罨?/span>

B. 酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段

C. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

D. 人體中酶的活性受溫度、pH 的影響，并只能在人體內(nèi)起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化圖解，下列敘述正確的是

A．在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞生長速度快

B．出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞一分為二

C．該細(xì)胞中，在BC段始終有染色單體存在時(shí)間

D．若是植物細(xì)胞，則CD段高爾基體和線粒體活動(dòng)非�；钴S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)絕大多數(shù)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 1個(gè)ATP分子具有1個(gè)高能磷酸鍵，所以被稱為高能磷酸化合物

B. ATP的元素組成為C、H、O、N

C. 生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)

D. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在正常的活細(xì)胞中其循環(huán)是永無休止的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，乙圖表示將A植物放在不同CO2濃度環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線，丙圖表示夏季晴朗的白天，某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是______A或B）．

（2）甲圖中的a點(diǎn)表示A植物進(jìn)行________________作用，b點(diǎn)的凈產(chǎn)物為__________ 。

（3）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是從______________結(jié)構(gòu)向葉綠體基質(zhì)方向移動(dòng)．

（4）e點(diǎn)與f點(diǎn)比較，e點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中C3的含量_____．（填“高”、“低”或“基本一致”）

（5）對(duì)于BC段光合作用強(qiáng)度減弱的解釋是________________________________．

（6）如用14CO2示蹤，在光合作用過程中，14C在下列分子中的轉(zhuǎn)移途徑是______

A．14CO2→葉綠素→ADP
B．14CO2→ATP→糖類

C．14CO2→三碳化合物→糖類
D．14CO2→葉綠素→ATP．

（7）提取葉綠體中的色素時(shí)加入CaCO3的目的是 ____________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們常用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系(　　)

A. 能量和營養(yǎng)級(jí) B. 個(gè)體大小與營養(yǎng)級(jí)

C. 個(gè)體大小與個(gè)體數(shù)量 D. 個(gè)體數(shù)量與能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案