19.如圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和40×字樣.請(qǐng)看圖回答

(1)要仔細(xì)觀察細(xì)胞的形態(tài)時(shí),顯微鏡的目鏡、物鏡及其與載玻片間距離的組合為②③ (用標(biāo)號(hào)作答).此時(shí)放大的倍數(shù)為600.
(2)在觀察細(xì)胞時(shí),③和④的顯微鏡視野中比較明亮的是④.
(3)如果用10×的目鏡和8×的物鏡觀察,發(fā)現(xiàn)有100個(gè)細(xì)胞均勻分布在視野中.換用10×40的顯微鏡后,視野中能看到4個(gè)細(xì)胞.

分析 1、物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大(有螺紋),目鏡越短,放大倍數(shù)越大;
2、物象放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積;
3、低倍鏡下視野明亮,看到的細(xì)胞數(shù)目多,但是細(xì)胞個(gè)小,高倍鏡下視野暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少,但細(xì)胞個(gè)大;
4、顯微鏡放大的是物體的長(zhǎng)度或?qū)挾龋?br />5、顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù).

解答 解:(1)要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí),需要的放大倍數(shù)較大,物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大,目鏡越短,放大倍數(shù)越大,故應(yīng)選用的顯微鏡目鏡、物鏡分別為②③,物象放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積,故此時(shí)放大倍數(shù)為15×40=600倍.
(2)③為高倍物鏡,④為低倍物鏡,在觀察中,③與④的顯微視野中比較明亮的是低倍鏡④.
(3)顯微鏡放大的是物體的長(zhǎng)度或?qū)挾龋谟?0×的目鏡和8×的物鏡觀察,可以看見(jiàn)整個(gè)顯微鏡視野中有100個(gè)細(xì)胞,則換用10×40的顯微鏡后,該細(xì)胞的長(zhǎng)度或?qū)挾榷荚谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上又放大5倍,因此此時(shí)視野中看見(jiàn)的細(xì)胞數(shù)目$\frac{100}{5×5}=4$個(gè)細(xì)胞.
故答案為:
(1)②③600 
(2)④
(3)4

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記顯微鏡的構(gòu)造及作用,掌握顯微鏡的成像原理及操作步驟,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是( 。
A.有溶酶體的細(xì)胞一定不是原核細(xì)胞
B.沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行光合作用
C.有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞
D.沒(méi)有高爾基體的細(xì)胞一定不能合成蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C、D為激素).

(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié),當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中激素A甲狀腺激素(填名稱(chēng))在血液中的含量明顯升高,其作用是使機(jī)體的代謝能力增強(qiáng),產(chǎn)熱增多;同時(shí)激素D腎上腺素(填名稱(chēng))分泌也增多,并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗,寫(xiě)出引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑:皮膚冷覺(jué)感受器   傳入神經(jīng)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞傳出神經(jīng)骨骼。
(2)圖中物質(zhì)B和C依次是胰島素、胰高血糖素.如果圖中胰島B細(xì)胞部位受損,會(huì)使人患糖尿。
(3)在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中,圖中可表現(xiàn)為協(xié)同作用的激素是C和D(填字母).
(4)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過(guò)程外,還能分泌抗利尿激素(填激素名稱(chēng)),由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡.
(5)如果血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高,會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱(chēng)為反饋調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是( 。
A.基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表現(xiàn)為新性狀
B.Aa自交時(shí),由于減數(shù)分裂過(guò)程中基因重組導(dǎo)致后代出現(xiàn)性狀分離
C.二倍體植株作父本,四倍體植株作母本,在四倍體植株上可得到三倍體無(wú)子果實(shí)
D.花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中,不會(huì)發(fā)生基因突變和染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系示意圖.請(qǐng)回答:
(1)②表示毛細(xì)血管,其內(nèi)的液體部分稱(chēng)為血漿. ④表示毛細(xì)淋巴管,其內(nèi)的液體稱(chēng)為淋巴.
(2)人體內(nèi)環(huán)境通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)相對(duì)穩(wěn)定.此圖表示體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的相互關(guān)系,各細(xì)胞直接從內(nèi)環(huán)境中獲得O2和養(yǎng)料,并直接向內(nèi)環(huán)境中排出CO2和其他廢物.
(3)正常人血漿的pH為7.35~7.45,能夠保持相對(duì)穩(wěn)定與它含有HCO3-和HPO42-等離子有關(guān).若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會(huì)引起③處的液體增多,從而引起組織水腫.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)反射的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.“望梅止渴”需要大腦皮層參與
B.縮手反射中,縮手過(guò)程有化學(xué)物質(zhì)釋放
C.頭部被撞擊產(chǎn)生金星四濺感覺(jué)是非條件反射
D.是神經(jīng)系統(tǒng)最基本活動(dòng)形式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.高致病性禽流感病毒H7N9侵入人體后可發(fā)生如圖免疫反應(yīng)(A、B為有關(guān)的物質(zhì) ),下列分析中正確的是( 。
A.該病毒侵入人體后,發(fā)生的特異性免疫中沒(méi)有體液免疫,只有細(xì)胞免疫
B.A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H7N9清除
C.T細(xì)胞成熟于骨髓,它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
D.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴(lài)B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省雞西市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.有些固醇類(lèi)物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分

B.有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動(dòng)物第二性征

C.某些蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中能夠傳遞信息

D.所有糖類(lèi)在細(xì)胞中的作用都是為細(xì)胞供能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)不同生物說(shuō)法正確的是(  )
A.病毒能夠通過(guò)增殖延續(xù)子代,屬于生命系統(tǒng)
B.木耳、銀耳、靈芝屬于植物
C.硝化細(xì)菌的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,綿羊的細(xì)胞不一定都有細(xì)胞核
D.藍(lán)藻細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用分別在線粒體和葉綠體中完成

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