仔細(xì)分析下列四圖,有關(guān)說法正確的是(  )
A、圖1中的甲和乙分別表示綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器,在光照充足時(shí),乙同化作用所需的原料,來自細(xì)細(xì)胞外
B、植物光合和呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件充足且適宜的情況下,將溫度由30℃調(diào)至25℃,甲2中A點(diǎn)上移,C點(diǎn)將左移,E點(diǎn)將向左下移動(dòng)
C、在其它條件適宜、底物充足的情況下,酶的濃度與酶作用底物的消耗速率之間的關(guān)系符合圖3中曲線③
D、圖4表示細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程,乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程①產(chǎn)生[H]和ATP、過程③消耗[H]
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,探究影響酶活性的因素,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析題圖:
圖1:甲為線粒體,有氧呼吸的主要場(chǎng)所,乙是葉綠體,光合作用的場(chǎng)所;
圖2:表示光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化,其中A只進(jìn)行呼吸作用,B光合強(qiáng)度小于呼吸強(qiáng)度,C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度,E達(dá)到了光飽和點(diǎn),光合強(qiáng)度大于呼吸強(qiáng)度;
圖3:隨著酶濃度的增加,在底物充足時(shí),底物的消耗量逐漸增大,消耗速率也增大;
圖4:表示有氧呼吸和無氧呼吸的過程.
據(jù)此解答:
解答: 解:A、在光照充足時(shí),葉綠體同化作用所需的原料,既來自細(xì)細(xì)胞外也來自線粒體釋放的二氧化碳,A錯(cuò)誤;
B、在其他條件充足且適宜的情況下,將溫度由30℃調(diào)至25℃,光合強(qiáng)度增強(qiáng),呼吸強(qiáng)度減弱,A點(diǎn)上移,C點(diǎn)將左移,E點(diǎn)將向右上移動(dòng),B錯(cuò)誤;
C、隨著酶濃度的增加,在底物充足時(shí),底物的消耗量逐漸增大,消耗速率也增大,符合圖3中曲線①,C錯(cuò)誤;
D、乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生乳酸,細(xì)胞內(nèi),過程①產(chǎn)生[H]和ATP、過程③消耗[H],D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答本題需掌握,光合作用和呼吸作用的相關(guān)過程,意在考查考生把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、與用乙醇作提取液比,用層析液作的提取液時(shí)提取色素后得到的濾液綠色更淺
B、濾紙條畫濾液細(xì)線的一端若不剪去兩角,則層析后四條色素帶會(huì)有重疊部分
C、用不同的植物葉片做本實(shí)驗(yàn),層析后可能會(huì)出現(xiàn)色素帶寬度不一致的情況
D、和1cm寬的濾紙條比,用2cm寬的濾紙條分離色素的效果會(huì)更好

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、O~A段表示染色體復(fù)制,染色體含量加倍
B、B~C段細(xì)胞有核膜和核仁
C、C~D段細(xì)胞核中染色體:染色單體:DNA為1:2:2
D、B~D段的蝌蚪細(xì)胞中含有兩組中心粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d、e、f代表人體不同激素,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是
 
,此時(shí)增加的激素是
 
(用字母表示).
(2)如果人體內(nèi)激素[d]分泌過多時(shí),下丘腦分泌的[e]
 
和垂體分泌的[f]就會(huì)減少,這種調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié).由圖可知,能引起下丘腦細(xì)胞興奮的信號(hào)是
 
、
 

(3)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),主要是圖示中[
 
]
 
增多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)
 
,從而維持機(jī)體的血糖平衡.
(4)激素通常只作用于特定的器官和細(xì)胞,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家族白化病遺傳系譜圖(相關(guān)基因用A和a表示),請(qǐng)回答:

(1)白化病屬于單基因遺傳病,人類遺傳病的其它兩種類型是
 
 
,4號(hào)的基因型是
 

(2)1號(hào)個(gè)體在產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中,基因A和A分離發(fā)生在
 
期,若一個(gè)卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂異常,則產(chǎn)生的異常卵細(xì)胞有
 
個(gè).
(3)已知白化基因中含有3000個(gè)堿基,其中胸腺嘧啶900個(gè).在培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制n次,則第n次需消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸
 
個(gè).
(4)白化病基因與正常基因相比,在結(jié)構(gòu)上可能發(fā)生的改變是
 
,其對(duì)應(yīng)的mRNA  中的
 
發(fā)生改變,從而導(dǎo)致患者缺乏酪氨酸酶,致使體內(nèi)黑色素合成發(fā)生障礙,這屬于基因
 
控制性狀的方式.
(5)已知1號(hào)的父親是紅綠色盲患者,l號(hào)和2號(hào)色覺都正常,則他們?cè)偕粋(gè)兩病兼患男孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

羅林斯卡醫(yī)學(xué)院宣布,學(xué)院獎(jiǎng)授予英國(guó)科學(xué)家悉尼?布雷內(nèi)、美國(guó)科學(xué)家羅伯特?霍維茨和英國(guó)科學(xué)家約翰?蘇爾斯頓,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了在器官發(fā)育的“程序性細(xì)胞死亡”過程中的基因規(guī)則,以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A、在人體發(fā)育成熟之前的階段,總體來說細(xì)胞誕生的多,死亡的少
B、發(fā)育成熟后,人體內(nèi)細(xì)胞的誕生和死亡處于一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡階段
C、在人體內(nèi),如果該死亡的細(xì)胞沒有死亡,就可能導(dǎo)致細(xì)胞惡性增長(zhǎng),形成癌癥;如果不該死亡的細(xì)胞過多地死亡,就會(huì)出現(xiàn)衰老
D、控制“程序性細(xì)胞死亡”的基因有兩類,一類是抑制細(xì)胞死亡的,另一類是啟動(dòng)或促進(jìn)細(xì)胞死亡的.兩類基因相互作用控制細(xì)胞正常死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細(xì)胞有絲分裂過程中,DNA和染色體的數(shù)目比體細(xì)胞各增加一倍分別發(fā)生在細(xì)胞周期的(  )
①間期   ②前期   ③中期  ④后期    ⑤末期.
A、①②B、③④C、④①D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

鹽堿地栽種植物,其出苗率和成活率均較低,原因是(  )
A、土壤溶液pH太小
B、土壤中缺肥
C、土壤溶液的濃度高于植物細(xì)胞液的濃度
D、土壤溶液的濃度低于細(xì)胞液的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

完成下面有關(guān)DNA分子的概念圖.

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