（16分）請(qǐng)根據(jù)下圖所示的調(diào)節(jié)過程回答問題。

（1）圖中A、B所代表的器官名稱是_______________、________________________。

（2）圖中正常人體血液中②的含量變化對(duì)①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于________調(diào)節(jié)。

（3）在寒冷環(huán)境中，圖中的②分泌量增加的同時(shí)，_________________（激素）的分泌量也增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝。

（4）人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)榧に匾唤?jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被________了。

（5）圖中的胰島可分泌胰島素和胰高血糖素，這兩種激素的作用相互          ，共同維持血糖含量的穩(wěn)定，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是                。

（6）圖中①、③所代表的激素名稱是______________________、__________________________。

 

【答案】

 

33.（16分）(除特別說明外每空2分)（1）下丘腦（1分）   垂體（1分）  （2）反饋（負(fù)反饋）  （3）腎上腺素   （4）滅活   （5）拮抗     肝臟 （6）促甲狀腺激素釋放激素(或TRH)   促甲狀腺激素(或TSH)

 

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆陜西省交大附中高三第四次診斷生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（12分）下圖所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分。其中，甲圖中①②③分別代表下丘腦、垂體及甲狀腺進(jìn)行的生理活動(dòng)過程，a、b、c分別代表圖中所示的三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素。乙圖表示垂體所分泌的TSH作用于甲狀腺的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，正常人體會(huì)立刻感覺到冷，請(qǐng)根據(jù)反射弧有關(guān)知識(shí)寫出冷的感覺是如何產(chǎn)生的?
（2）當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中，過程        產(chǎn)生的激素增加，可作用于肝細(xì)胞和骨胳肌細(xì)胞等，使其代謝產(chǎn)熱量增加。
（3）圖中正常人體血液中a的含量變化對(duì)①②過程起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于    
調(diào)節(jié)。
（4）如果用激素a飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，小白鼠對(duì)缺氧的敏感性將       。
（5）某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺功能         。
（6）人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)?u>        。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省廣雅中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

（16分）請(qǐng)根據(jù)下圖所示的調(diào)節(jié)過程回答問題。

（1）圖中A、B所代表的器官名稱是_______________、________________________。
（2）圖中正常人體血液中②的含量變化對(duì)①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于________調(diào)節(jié)。
（3）在寒冷環(huán)境中，圖中的②分泌量增加的同時(shí)，_________________（激素）的分泌量也增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝。
（4）人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)榧に匾唤?jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被________了。
（5）圖中的胰島可分泌胰島素和胰高血糖素，這兩種激素的作用相互         ，共同維持血糖含量的穩(wěn)定，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是               。
（6）圖中①、③所代表的激素名稱是______________________、__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年廣西玉林育才中學(xué)高三12月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共14分）（一）糖尿病是人類的常見病，發(fā)病率有上升的趨勢(shì)。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）糖尿病患者主要是圖中[  ] ______細(xì)胞受損，使[   ] ______分泌不足，導(dǎo)致         發(fā)生障礙，使細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致_________分解加強(qiáng)，所以病人出現(xiàn)機(jī)體逐漸消瘦，體重減輕的癥狀。

（2）人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)是          和          共同作用的結(jié)果。下丘腦除參與血糖調(diào)節(jié)外，還參與水和無(wú)機(jī)鹽及                的調(diào)節(jié)。

（3）從圖中看，物質(zhì)A、B調(diào)節(jié)血糖濃度的生理效應(yīng)屬于____________作用，物質(zhì)A的作用機(jī)理是促進(jìn)____________，與物質(zhì)A有協(xié)同作用的是____________。

（二）根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過程回答有關(guān)問題：

(1)上述實(shí)驗(yàn)說明：生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是            ，運(yùn)輸方式是              。

(2)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是               ，生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的原理是                。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省高三第四次診斷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）下圖所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分。其中，甲圖中①②③分別代表下丘腦、垂體及甲狀腺進(jìn)行的生理活動(dòng)過程，a、b、c分別代表圖中所示的三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素。乙圖表示垂體所分泌的TSH作用于甲狀腺的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，正常人體會(huì)立刻感覺到冷，請(qǐng)根據(jù)反射弧有關(guān)知識(shí)寫出冷的感覺是如何產(chǎn)生的?

 

   （2）當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中，過程         產(chǎn)生的激素增加，可作用于肝細(xì)胞和骨胳肌細(xì)胞等，使其代謝產(chǎn)熱量增加。

   （3）圖中正常人體血液中a的含量變化對(duì)①②過程起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于    

調(diào)節(jié)。

   （4）如果用激素a飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，小白鼠對(duì)缺氧的敏感性將        。

（5）某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺功能          。

   （6）人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)?u>         。

 

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