Question

10．在一些營養(yǎng)豐富的水體中，有些藍藻常常在春夏季大量繁殖，并在水面形成一層藍綠色且有腥臭味的浮沫，這種現(xiàn)象稱為水華．水華會引起水質惡化，嚴重時耗盡水中氧氣而造成魚類的死亡．人工生物浮床技術能起到凈化水質、防治水華的作用．下圖1為人工生物浮床的模式圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）嚴重的水華往往引起沉水植物和浮游動物的死亡，這是因為沉水植物缺乏光照，浮游動物缺乏氧氣．
圖2表示溫帶湖泊浮游藻類生長的季節(jié)性變化，從中可看出，影響藻類大量繁殖的最主要因素是無機鹽濃度．人工生物浮床技術能起到凈化水質、防治水華的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值．
（2）在水底生活著一種椎實螺類，我們可以用樣方法來調查它的種群密度，其關鍵是要隨機取樣．浮床上有很多挺水植物，與藍藻之間存在競爭關系，可以制約浮游藻類的數(shù)量．浮床上的植物可供鳥類棲息，下部植物根系形成魚類和水生昆蟲生活環(huán)境，這些動物間體現(xiàn)了群落空間結構的垂直結構，因為植物給動物提供了棲息空間和食物條件．
（3）在水邊有一塊農(nóng)田，因為水體污染后農(nóng)民不再耕種，由于氣候干旱無雨，這塊農(nóng)田最可能長成草本階段或稀疏的灌木．
（4）圖3表示對受到輕度污染的湖泊的調查結果．結果表明，湖泊生態(tài)系統(tǒng)具有相當高的抵抗力穩(wěn)定性．
（5）如圖4是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，N₁～N₆表示能量數(shù)值，下列有關敘述中正確的是CD（多選）
A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N₂，由初級消費者流向蜣螂的能量為N₆
B．能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為$\frac{{N}_{4}}{{N}_{2}}$×100%
C．N₅將有兩個去向，其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖
D．能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和信息傳遞．

Answer 1

分析 1、多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的．（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）．（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值．
2、抵抗力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的能力．恢復力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復到原狀的能力．
3、生物群落的結構
（1）垂直結構：指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象．
（2）水平結構：指群落中的各個種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布．
4、某一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）能量的去向：呼吸消耗、分解者利用、流行下一營養(yǎng)級、未被利用．

解答 解：（1）藍藻常常在春夏季大量繁殖，并在水面形成一層藍綠色且有腥臭味的浮沫，這層浮沫覆蓋在水面上，阻擋了沉水植物接受光照進行光合作用，產(chǎn)生的氧氣量減少．而水里的浮游動物氧氣的來源除了水里的溶解氧，還有與水面外氧氣的交換，由于水華現(xiàn)象，這兩個途徑都受阻．從圖2中可以看出，藻類吸收了無機鹽，數(shù)量增多了，光合作用才進行的快．凈化水質和生態(tài)系統(tǒng)的功能相關，所以屬于間接價值或者生態(tài)價值．
（2）樣方法的關鍵是隨機取樣；挺水植物給浮游藍藻遮光，使藍藻的光合作用降低，還與藍藻爭奪空間和水體中的營養(yǎng)，使藍藻數(shù)量減少；由于植物給動物提供了食物條件和棲息空間，因此動物也會隨著植物的分層而分層，這體現(xiàn)了群落的垂直結構．
（3）外界環(huán)境適宜的時候，棄耕的農(nóng)田可以長成森林，當條件干旱時，只能長成草本階段或稀疏灌木．
（4）從圖3中看出，無論收到哪種污染，在出水口，污染物都能降到很低，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性．
（5）A、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)總量是生產(chǎn)者固定的太陽能是N₂，蜣螂是分解者，利用初級消費者的糞便為食，該能量不屬于初級消費者同化的能量，A錯誤；
B、第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級的傳遞效率是$\frac{{N}_{5}}{{N}_{2}}$×100%，B錯誤；
C、N₅將有兩個去向，其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖，C正確；
D．能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和信息傳遞，D正確．
故選：CD．
故答案為：
（1）沉水植物缺乏光照，浮游動物缺乏氧氣   無機鹽濃度    間接
（2）隨機取樣    競爭     垂直結構       棲息空間和食物條件
（3）草本階段或稀疏的灌木
（4）抵抗力穩(wěn)定
（5）CD

點評 本題通過識圖考察學生樣方法的關鍵，群落的空間結構，群落演替，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程和穩(wěn)定性．要求學生不僅能記住課本上的內容還得會識圖，會靈活運用．