18.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,正確的是( 。
A.葡萄糖分子進入所有真核細胞的方式均相同
B.在肺中交換氣體時,氧氣可以從低濃度擴散到高濃度
C.甘油進出細胞取決于細胞內(nèi)外的濃度差和載體的數(shù)量
D.細胞通過主動轉(zhuǎn)運方式吸收離子的速率與細胞呼吸強度和載體蛋白數(shù)量有關(guān)

分析 1、紅細胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴散,而其他細胞吸收葡萄糖屬于主動運輸.
2、靜息時,K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負.
3、甘油進出細胞的方式是自由擴散,動力是濃度差.
4、主動運輸?shù)挠绊懸蛩厥禽d體和能量.

解答 解:A、葡萄糖進入紅細胞是協(xié)助擴散,進入小腸絨毛上皮細胞屬于主動運輸,A錯誤;
B、在肺中交換氣體時,氧氣可以從高濃度擴散到低濃度,B錯誤;
C、甘油進出細胞的方式為自由擴散,不需載體轉(zhuǎn)運,C錯誤;
D、主動運輸需要載體、消耗能量,因此在適當?shù)姆秶鷥?nèi),細胞通過主動運輸方式吸收離子的速率與細胞呼吸強度和載體蛋白數(shù)量有關(guān),D正確.
故選:D.

點評 本題考查了物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞、細胞膜?nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,要求考生能夠識記被動運輸和主動運輸?shù)奶攸c,自由擴散.協(xié)助擴散、主動運輸?shù)漠愅c,對于物質(zhì)跨膜運輸方式的比較理解是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖1是甲病(基因A、a控制)和乙。ɑ駼、b控制)的遺傳系譜圖,其中3號個體不含致病基因,圖2是對基因A、a所進行酶切及電泳的結(jié)果.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.甲病的遺傳方式是常染色體隱性,乙病的致病基因位于X染色體
B.6號個體的基因型為AAXBY,7號和8號個體婚配所生后代只患一種病的概率是$\frac{1}{2}$
C.若9號為女性乙病患者,則其致病基因來自于Ⅰ代中的1和4號個體
D.若9號為女性,則不可能同時患兩種病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點,錯誤的是(  )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準確,作用時間短暫,但作用范圍比較局限
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào),相輔相成,地位平等
C.體液調(diào)節(jié)緩慢,作用范圍廣泛,作用時間持久
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào),相輔相成,而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生物進化理論的敘述,錯誤的是(  )
A.選擇是生物進化的動力B.地理障礙可能導(dǎo)致新物種的形成
C.生物的變異都是有利個體的存活D.動物和植物有共同的原始祖先

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于性激素生理作用的敘述,錯誤的是(  )
A.雄激素具有促進骨骼生長的作用B.雄激素具有減弱代謝率的作用
C.雌激素具有促進乳腺生長的作用D.雌激素具有促進卵泡生長的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)實驗取材或操作方法的敘述,正確的是( 。
A.制作根尖細胞有絲分裂臨時裝片的順序是先解離,然后染色,最后漂洗和制片
B.探究酶的專一性實驗中對照組不需要加酶
C.觀察細胞質(zhì)壁分離常選擇紫色洋蔥鱗片葉的外表皮
D.檢測生物組織中還原糖的理想材料是西瓜汁

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)如果將這兩種細胞分別放入蒸餾水中,甲細胞的變化是吸水膨脹(或大小基本不變),乙細胞的變化是吸水脹破.
(2)如果用某種藥物處理細胞乙,發(fā)現(xiàn)對K+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是抑制(或破壞)了K+的載體.
(3)對標號④和標號⑨所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是A.
A.生理活動中都產(chǎn)生水?B.前者有類囊體,后者有嵴
C.黑暗條件下,生理活動中都消耗O2?D.前者不產(chǎn)生ATP,后者產(chǎn)生ATP
(4)如果將細胞甲置于光照充足處,提供含14C的二氧化碳,在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是CO2CO2→三碳酸→三碳糖.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.將等量且足量的蘋果肉分別放在不同O2濃度的密閉容器中,1h后,測定O2的吸收量和CO2的釋放量,結(jié)果如下表.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
O2濃度(%)01235710152025
O2吸收量(mol)00.10.20.30.40.50.60.70.80.8
CO2釋放量(mol)10.80.60.50.40.50.60.70.80.8
A.蘋果果肉細胞在O2濃度為0~3%和5%~25%時,分別進行厭氧呼吸和需氧呼吸
B.貯存蘋果時,應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件
C.O2濃度越高,蘋果果肉細胞需氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多
D.蘋果果肉細胞進行厭氧呼吸時,產(chǎn)生乳酸和CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A.除激素外,CO2也是體液調(diào)節(jié)因子之一
B.腎上腺髄質(zhì)的分泌活動不受神經(jīng)纖維的支配
C.機體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
D.血糖濃度可影響胰島素和胰高血糖素的分泌量

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