下列生物膜結構中，含有催化ATP合成酶的有

A .1項      B．2項   C．3項      D．4項

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：含有催化ATP合成酶的說明能合成ATP，類囊體薄膜能形成ATP，高爾基體不可以，線粒體可以，核膜不可以，共有2項，故選B。

考點：本題考查ATP相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：河北省衡水中學2010屆高三上學期第三次調研考試生物試題 題型：022

觀察植、動物細胞亞顯微結構模式圖。據(jù)圖回答有關問題（注：除特別提示外，［　　］內填標號，________填相應文字。）

Ⅰ：分析圖1植物細胞亞顯微結構模式圖，回答下列小題：

（1）該細胞結構中由于［　�。輄_______和［　　］________的存在，決定了其所代表生物的代謝類型與蛔蟲不同。

（2）要鑒定圖中5的主要成分，應選用的試劑是________。

（3）光照充足時，該細胞內［8］有氧呼吸產生的CO2可直接被該細胞內［9］所利用，此過程中CO2至少通過________層膜。下列對8、9兩種細胞器共性的敘述中，正確的有________。

①都有雙層膜和基質

②所含酶的功能都相同

③都與能量轉換有關

④都含有DNA

⑤代謝過程中都有［H］產生

⑥都普遍存在于所有真核細胞中

（4）若將該細胞誘導成愈傷組織，則結構［1］將變________。若將該細胞制成原生質體，則需用________酶處理。

Ⅱ：分析圖2動物細胞亞顯微結構模式圖，回答下列小題：

（1）該細胞具有生物膜結構的是圖中__________（寫標號）。

（2）決定細胞有絲分裂后期染色體運動方向的細胞器是［　　］__________。

（3）“－CO－NH－”的形成發(fā)生在［　�。�________。

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科目：高中生物 來源：河北衡水中學2009-2010學年度上學期高三第三次調研考試生物試卷 題型：071

觀察植、動物細胞亞顯微結構模式圖。據(jù)圖回答有關問題（注：除特別提示外，內填標號，________上填相應文字。）

Ⅰ：分析圖1植物細胞亞顯微結構模式圖，回答下列小題：

（1）該細胞結構中由于［　�。�________和［　　］________的存在，決定了其所代表生物的代謝類型與蛔蟲不同。

（2）要鑒定圖中5的主要成分，應選用的試劑是________。

（3）光照充足時，該細胞內［8］有氧呼吸產生的CO2可直接被該細胞內［9］所利用，此過程中CO2至少通過________層膜。下列對8、9兩種細胞器共性的敘述中，正確的有________。

①都有雙層膜和基質

②所含酶的功能都相同

③都與能量轉換有關

④都含有DNA

⑤代謝過程中都有［H］產生

⑥都普遍存在于所有真核細胞中

（4）若將該細胞誘導成愈傷組織，則結構［1］將變________。若將該細胞制成原生質體，則需用________酶處理。

Ⅱ：分析圖2動物細胞亞顯微結構模式圖，回答下列小題：

（1）該細胞具有生物膜結構的是圖中________（寫標號）。

（2）決定細胞有絲分裂后期染色體運動方向的細胞器是［　　］________。

（3）“－CO－NH－”的形成發(fā)生在［　�。�________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內的各種生物膜在結構上既有明確的分工，又有緊密聯(lián)系。下圖表示溶酶體(一類含多種水解酶，具有單層膜的囊狀細胞器)的產生和“消化”衰老線粒體的過程，下列相關說法中錯誤的是(　　)

A．a、b、c分別是高爾基體、溶酶體和內質網(wǎng)

B．b與e結合成f的過程體現(xiàn)了生物膜結構具有流動性的特點

C．a、b、c、d的膜結構主要成分是磷脂、蛋白質和糖類

D．從圖解中可以看出，生物膜之間結構與功能具有一定的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年高考復習單元檢測：必修一第四章細胞的物質輸入和輸出 題型：選擇題

細胞內的各種生物膜在結構上既有明確的分工，又有緊密聯(lián)系。下圖表示溶酶體(一類含多種水解酶，具有單層膜的囊狀細胞器)的產生和“消化”衰老線粒體的過程，下列相關說法中錯誤的是(　　)

A．a、b、c分別是高爾基體、溶酶體和內質網(wǎng)

B．b與e結合成f的過程體現(xiàn)了生物膜結構具有流動性的特點

C．a、b、c、d的膜結構主要成分是磷脂、蛋白質和糖類

D．從圖解中可以看出，生物膜之間結構與功能具有一定的聯(lián)系

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖，請根據(jù)此圖

       回答下列問題：（括號內填寫數(shù)字代號）

   （1）請指出圖中三處明顯的錯誤：

        ①                             。

        ②                             。

        ③                             。

   （2）在細胞有絲分裂末期，結構[7]     與圖

        中[  ]     的形成有關。如果用一定手段

        破壞[7]所示的結構，培養(yǎng)了幾天后，觀察

        該根尖細胞，你認為該細胞會出現(xiàn)什么新

        的特征?                         。

   （3）既具有運輸?shù)鞍踪|等物質的功能，又被人比作有機物合成“車間”的生物膜結構是

         [  ]      。如果用15N標記的氨基酸培養(yǎng)該根尖，你認為最早測得放射性的細胞

        器是[  ]     。

   （4）醫(yī)學研究表明，洋蔥營養(yǎng)價值極高，其肥大的鱗莖中含糖8.5％，干物質9.2％，每

        100克含維生素A 5毫克、維生素C 9.3毫克、鈣40毫克、磷50毫克、鐵8毫克，

       以及l(fā)8種氨基酸，是不可多得的保健食品。那么洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉

       還是可溶性還原糖?生物學興趣小組的同學以此作為研究課題。請你完成下面的實驗

        研究報告。

        ①實驗目的：探究洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖。

        ②實驗原理：淀粉可用       來檢測，可溶性還原糖可用       試劑來檢測。

        ③材料用具：洋蔥、所需試劑和儀器等（略）。

        ④實驗步驟：

        A、鑒定可溶性還原糖：                                              。

        B、鑒定淀粉：                                                      。

        ⑤預期實驗結果與結論：

        A、                                                              。

        B、                                                              。

        C、                                                              。

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