下列有關(guān)細(xì)胞中化學(xué)元素和化合物的敘述正確的是                                                           （    ）

       A．Fe、Za、Mg、Mu、Cu都是細(xì)胞中不可缺少的微量元素

       B．細(xì)胞中自由水和結(jié)合水主要作用不同，但可相互轉(zhuǎn)化

       C．蛋白質(zhì)變性是因為肽鍵的斷裂，變性后喪失生物活性

       D．淀粉、蛋白質(zhì)，核酸是生物體都含有的高分子化合物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)糖類的敘述中,錯誤的是

  A.葡萄糖是單糖,可以被細(xì)胞直接吸收,而蔗糖不能

  B.當(dāng)血液中血糖濃度低時,肌糖元會分解為葡萄糖補(bǔ)充到血液中去

  C.葡萄糖和纖維素的化學(xué)組成成分相同,都含有C、H、O三種元素

  D.高爾基體與多糖的合成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)糖類的敘述中，錯誤的是               （     ）

A.葡萄糖和纖維素的化學(xué)組成成分相同，都含有C、H、O?

B.當(dāng)血液中血糖濃度低時，肌糖元會分解為葡萄糖補(bǔ)充到血液中去?

C.葡萄糖是單糖，可以被細(xì)胞直接吸收，而蔗糖不能?

D.高爾基體與多糖的合成有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第三次考試生物試卷 題型：選擇題

細(xì)胞通訊是指在多細(xì)胞生物的細(xì)胞社會中，細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制，并通過放大引起快速的細(xì)胞生理反應(yīng)，或者引起基因活動，之后發(fā)生一系列的細(xì)胞生理活動來協(xié)調(diào)各組織活動，使之成為生命的統(tǒng)一整體，對多變的外界環(huán)境作出綜合反應(yīng)。下圖是幾種細(xì)胞通訊的實例，下列有關(guān)說法錯誤的是 

  

A.甲圖中a是胰島素，肝細(xì)胞上的受體與a結(jié)合后，可引起糖元的合成速率加快

B.乙圖中的b是細(xì)胞表面受體，其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

C.丙圖中的抗體是由游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸，高爾基體再加工后經(jīng)外排方式分泌的，該過程只能說明各種生物膜在功能上的聯(lián)系

D.發(fā)生丙圖中生理過程的e細(xì)胞至少接受過兩次過敏原刺激，它釋放的d物質(zhì)為組織胺

 

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科目：高中生物 來源：江西省模擬題 題型：單選題

激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，下列有關(guān)敘述中不正確的是
[     ]
A．影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低
B．刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞，是神經(jīng)調(diào)節(jié)，其中②結(jié)構(gòu)位于大腦皮層
C．靶細(xì)胞的“受體”的本質(zhì)是糖蛋白
D．靶細(xì)胞接受激素的刺激后，促使肝糖元分解及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，血糖濃度上升

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科目：高中生物 來源：2012屆北京市師大附中高三上學(xué)期開學(xué)測試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中，不正確的是

A．蛋白質(zhì)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)
B．染色體由脫氧核糖核苷酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成
C．膽固醇、性激素和維生素D都屬于脂類
D．肝糖元和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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