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下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程圖解,據(jù)圖回答:

(1)能量流動的特點                                

(2)從不同營養(yǎng)級能量傳遞的多少看,圖中②③④的關系是_____________________。 

(3)三級消費者排出的糞便中仍含有部分能量,這一部分能量被分解者所利用的過程應屬于圖示中的哪個箭頭?     。

(4)初級消費者自身生命活動所消耗的能量是圖中的哪個箭頭?    

(5)④中的能量大約只有③中能量的           。

(6)由于某種原因,該生態(tài)系統(tǒng)中的第二營養(yǎng)級的生物全部滅絕,則首先受損害的生物是圖中的            。

(1)單向流動,逐級遞減

(2)②>③>④  

(3)⑩ 

(4)⑤ 

(5)10%—20%   

(6)C


解析:

第三小題三級消費者糞便中的能量還屬于次級消費者應該由⑨流入分解者被利用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省淮安中學高二上學期期末考試生物試卷選修(帶解析) 題型:綜合題

(10分)圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖2是一動物遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量變化曲線。請據(jù)圖回答:

(1)圖1中①、③表示的生理過程分別是             、             。
(2)圖2中該動物種群的K值為             ,當該動物種群密度增大時,種內斗爭就會      
(3)“哥本哈根世界氣候大會”使全球再次聚焦碳排放問題,呼吁人們積極行動起來,力求減少圖1中             (填序號)的碳排放量。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性主要與圖1中             (填序號)復雜程度有關。
(5)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程圖解,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的三種成分。
i圖中生產者是     ,分解者是     。
ii若圖中數(shù)字代表過程,則表示各類生物呼吸作用的
        ,無機環(huán)境中的碳可伴隨        過程進入
生物群落。(均用圖中數(shù)字表示)

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科目:高中生物 來源:2010年內蒙古包頭蒙中高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程圖解,據(jù)圖回答:(7分)
(1)能量流動的特點                                
(2)從不同營養(yǎng)級能量傳遞的多少看,圖中②③④的關系是_____________________。 
(3)三級消費者排出的糞便中仍含有部分能量,這一部分能量被分解者所利用的過程應屬于圖示中的哪個箭頭?    
(4)初級消費者自身生命活動所消耗的能量是圖中的哪個箭頭?    。
(5)④中的能量大約只有③中能量的          。
(6)由于某種原因,該生態(tài)系統(tǒng)中的第二營養(yǎng)級的生物全部滅絕,則首先受損害的生物是圖中的           

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年河南開封高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖,下列有關敘述正確的是

A.發(fā)生X1過程的生物是具有葉綠體的生物

B.X3過程表示第二營養(yǎng)級攝人有機物中的能量

C.初級消費者糞便中的能量通過Z2傳遞給分解者加以利用

D.初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率可用X3/X2表示

 

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科目:高中生物 來源:2010年內蒙古高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程圖解,據(jù)圖回答:(7分)

(1)能量流動的特點                                

(2)從不同營養(yǎng)級能量傳遞的多少看,圖中②③④的關系是_____________________。 

(3)三級消費者排出的糞便中仍含有部分能量,這一部分能量被分解者所利用的過程應屬于圖示中的哪個箭頭?     。

(4)初級消費者自身生命活動所消耗的能量是圖中的哪個箭頭?    

(5)④中的能量大約只有③中能量的           。

(6)由于某種原因,該生態(tài)系統(tǒng)中的第二營養(yǎng)級的生物全部滅絕,則首先受損害的生物是圖中的            。

 

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