【題目】下列實驗利用同位素標(biāo)記法的是

A．薩克斯證明光合作用產(chǎn)物中有淀粉

B．摩爾根證明基因位于染色體上

C．分泌蛋白的形成分泌過程

D．用煙草花葉病毒證明RNA也是遺傳物質(zhì)

【答案】C

【解析】

試題分析：薩克斯證明光合作用產(chǎn)物中有淀粉是對葉片一半曝光一半遮光，然后用碘液進行檢測，故A錯誤。摩爾根證明基因位于染色體上是用假說-演繹法，故B錯誤。分泌蛋白的形成分泌過程需要用同位素標(biāo)記法，故C正確。用煙草花葉病毒證明RNA是遺傳物質(zhì)，但用的是病毒的重組與轉(zhuǎn)染，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

地

塊

甲

乙

丙

丁

戊

施肥情況

尿素

磷酸二氫鉀

磷酸二氫銨

硫酸銨

不施肥


小麥?zhǔn)斋@量

55.56

65.26

56.88

55.44

55.11


從表中可判斷，該農(nóng)田最可能缺少的元素是（ ）

A．K B．N C．P D．S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代人吃什么都講究天然，所以目前市場上果酒、果醋和酸奶越越受到人們的青睞。請回答：

（1）蘋果醋是最受歡迎的飲料之一，其生產(chǎn)過程中利用了 的發(fā)酵作用，該過程需將溫度控制在 。

（2）喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是 。

（3）在果酒釀造過程中，水果需要沖洗，其主要目的是 ，葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原是 。

（4）酸奶制作需要的菌種代謝類型是 ，能否使用加了抗生素的牛奶作原料 （能/否），原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種蜘蛛能產(chǎn)生多種毒素，作用于動物細胞膜的離子通道，用以麻痹和殺死獵物，其中一種毒素是一條由33個氨基酸組成的多肽鏈。下列敘述不正確的是（ ）

A. 控制該毒素的基因至少包含204個堿基

B. 控制該毒素的基因在復(fù)制時，遵循堿基互補配對原則

C. 該毒素主要是在蜘蛛細胞游離的核糖體上合成

D. ATP可以為該毒素的合成提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯誤的是（ ）

A．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進行

B．穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

C．當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可導(dǎo)致疾病發(fā)生

D．當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員進行了多種植物激素對影響豌豆植株側(cè)芽生長長度（單位：mm）的實驗，連續(xù)觀察幾天，結(jié)果見下表。分析回答問題：

組

操作

第1天

第3天

第5天

第7天

第9天

甲

頂芽保留

0

0

0

0

0

乙

去頂芽，切口涂抹生長素

0

2

5

7

10

丙

頂芽保留，側(cè)芽涂抹細胞分裂素

0

10

20

40

60

丁

去頂芽

0

20

40

60

80

戊

去頂芽，切口涂抹赤霉素

0

30

65

140

140

（1）植物激素是植物細胞之間傳遞 的分子。

（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，側(cè)芽的生長素濃度遠高于頂芽，但頂芽的生長素仍可向側(cè)芽運輸，這說明此過程生長素的運輸方式是 。

（3）比較甲、乙、丁，可知 對側(cè)芽的生長有抑制作用；比較 ，可知赤霉素能明顯促進側(cè)芽的伸長；比較甲、丙、丁可知 。

（4）研究者用生長素類似物處理細胞得到的結(jié)果如下表所示，據(jù)此分析，生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是 。

細胞內(nèi)物質(zhì)含量比值

處理前

處理后

DNA:RNA：蛋白質(zhì)

1:3．1：11

1:5．4;21．7

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于機體免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．B細胞受到淋巴因子的作用后，可增強清除靶細胞的能力

B．吞噬細胞攝取和處理病原體后，可將抗原呈遞給漿細胞

C．嬰兒初次服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸后，體內(nèi)可產(chǎn)生抗體和記憶細胞

D．HIV攻擊人體T細胞后，可使人體完全喪失體液免疫能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響，某生物興趣小組按如下步驟進行了實驗：

①取長勢一致的菠菜綠葉，用打孔器打出30個直徑1cm的圓形葉片（避開大的葉脈）。

②取3只小燒杯并編號，分別加入20ml適宜濃度的NaHCO3溶液，向三只小燒杯中各放入10片圓形葉片，觀察到葉片均浮在液面上。

③將三只小燒杯中的圓形葉片取出，用真空泵抽去葉肉細胞間隙中的氣體后放回小燒杯中，觀察到葉片均下沉到燒杯底部。

④將3只小燒杯分別放到距離臺燈（40W）10cm、20cm、30cm處，觀察并記錄同一時間內(nèi)3只小燒杯中圓形葉片上浮的情況。

回答下列問題：

（1）本實驗探究的環(huán)境因素是 。

（2）步驟②向小燒杯中加入20 ml適宜濃度的NaHCO3溶液的目的是 ;步 驟③將圓形葉片中的氣體抽出的目的是 。

（3）本實驗以“小燒杯中圓形葉片上浮的情況”作為因變量的觀察指標(biāo)，原因是 。

（4）若觀察到步驟④中3只小燒杯的圓形葉片均上浮，可在原有實驗的基礎(chǔ)上再增加分別距離臺燈40cm、50cm、60cm的3個實驗組，其他條件不變重復(fù)上述步驟。預(yù)測結(jié)果：隨著小燒杯與臺燈距離的增加，圓形葉片上浮的數(shù)量 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在

①具有細胞壁 ②具有細胞膜 ③以DNA為遺傳物質(zhì) ④具有核膜 ⑤具有核糖體

A．①④⑤

B．②③④

C．①②⑤

D．②③⑤

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同步練習(xí)冊答案