【題目】在觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體、觀察DNA在口腔上皮細(xì)胞中的分布、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原三個實(shí)驗(yàn)中，其共同點(diǎn)是（ ）

A. 都要用到顯微鏡

B. 都要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色

C. 提高溫度都能使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

D. 都要使實(shí)驗(yàn)材料保持活性

【答案】A

【解析】試題分析：觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體時(shí)，需要保持細(xì)胞活性，且要借助顯微鏡，但不要染色；觀察DNA在口腔上皮細(xì)胞中的分布時(shí)，不需要保持細(xì)胞活性，但需要染色和借助顯微鏡來觀察；觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)，需要細(xì)胞保持活性，要借助顯微鏡來觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

解：A、三個實(shí)驗(yàn)都要用借助顯微鏡才能觀察到相應(yīng)的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象，A正確；

B、觀察葉綠體時(shí)不需要染色，因?yàn)槿~綠體本身有顏色（綠色），便于觀察，B錯誤；

C、觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體和觀察DNA在口腔上皮細(xì)胞中的分布與提高溫度無直接關(guān)系，適當(dāng)升溫后，觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原效果會更好，C錯誤；

D、觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體和觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原要保持細(xì)胞活性，觀察DNA在口腔上皮細(xì)胞中的分布不需要保持細(xì)胞活性，D錯誤．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．激素和酶都具有高效性，在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用

B．激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞

C．神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)都是以局部電流為前導(dǎo)

D．血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是

A. 脂肪和生長激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

B. 糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖

C. 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都有葡萄糖

D. ATP脫去3個磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)限制性內(nèi)切酶Hind Ⅲ和Xho I的識別序列及切割位點(diǎn)分別為A↓AGCTT和C↓TCGAG，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．兩種限制酶的識別序列在DNA分子中出現(xiàn)的概率不同

B．兩種限制酶切割形成的粘性末端都是-AGCT

C．分別用這兩種酶切割目的基因和質(zhì)粒后能形成重組質(zhì)粒

D．實(shí)驗(yàn)中可通過控制反應(yīng)時(shí)間、酶的濃度等控制酶切效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成，但平滑肌和骨路肌的功能不同，其根本原因是（ ）

A. 屬于不同系統(tǒng) B. 所含蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同

C. 肌肉細(xì)胞的形狀不同 D. 在人體內(nèi)的分布位置不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，為防止自花授粉應(yīng)（ ）

A. 將花粉涂在雌蕊柱頭上 B. 除去未成熟花的雄蕊

C. 采集另一植株的花粉 D. 人工傳粉后套上紙袋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)利用無土栽培技術(shù)培養(yǎng)櫻桃番茄．培養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)植株出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，經(jīng)分析是由于培養(yǎng)液的濃度過高，導(dǎo)致植物（ ）

A. 根部受到細(xì)菌感染 B. 根細(xì)胞呼吸停止

C. 根細(xì)胞吸水困難，甚至失水 D. 根細(xì)胞膜上的載體受到破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)酶和激素的敘述，正確的是（ ）

A．酶和激素只能在活細(xì)胞中產(chǎn)生

B．酶和激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

C．能產(chǎn)生酶的細(xì)胞都能產(chǎn)生激素

D．激素都通過影響酶的合成而發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】所有病毒的遺傳物質(zhì)是（ ）

A. 都是DNA B. 都是RNA

C. 是DNA和RNA D. 是DNA或RNA

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同步練習(xí)冊答案