一對(duì)雜合黑豚鼠產(chǎn)仔4只，4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是

A．三黑一白 B．全部黑色

C．二黑二白 D．以上三種都有可能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是人體肝臟局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)方向．A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中的acd（填圖中字母）構(gòu)成內(nèi)環(huán)境，毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的直接內(nèi)環(huán)境是ad（填圖中字母）．
（2）某人喝入大量的食醋后不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境的pH明顯下降，原因是圖中的d（填圖中字母）內(nèi)存在著緩沖 物質(zhì)．
（3）正常人d內(nèi)的pH通常在7.35-7.45之間．
（4）氧氣從紅細(xì)胞出來(lái)進(jìn)入肝臟細(xì)胞被利用至少穿過(guò)6層生物膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．回答下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的問(wèn)題．
（1）細(xì)胞周期的長(zhǎng)短因細(xì)胞種類(lèi)而異，但不同細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期中占時(shí)間最長(zhǎng)的都是（分裂）間期．
（2）動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的出現(xiàn)與中心體（一種細(xì)胞器）密切相關(guān)．
（3）已經(jīng)分化的植物細(xì)胞在適宜條件下能發(fā)育成完整個(gè)體，這體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性．
（4）老年人頭發(fā)變白是由于頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞衰老，細(xì)胞中的酪氨酸酶活性降低，導(dǎo)致黑色素合成減少．
（5）曬太陽(yáng)能夠促進(jìn)維生素D的合成，但日光中的紫外線（一種物理致癌因子）可能誘發(fā)皮膚癌．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．目前臨床上癌癥治療的方法，一般是手術(shù)切除腫瘤，為防止體內(nèi)殘留癌細(xì)胞，在手術(shù)后進(jìn)行化療，某生物興趣小組的同學(xué)從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用．他們推測(cè)：二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖，能作為一種癌癥的化療藥物，并就此問(wèn)題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究．
實(shí)驗(yàn)材料：肝部長(zhǎng)有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血球計(jì)數(shù)板，試管，吸管等．
（1）其中某位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作如下：（請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整）
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個(gè)，加入適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶處理，使其分散開(kāi)來(lái)，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)．
②取潔凈的試管5支，加入等量的培養(yǎng)液，編號(hào)1、2、3、4、5，并在1～4號(hào)試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號(hào)試管中加入等量生理鹽水．
③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1～5號(hào)試管中，振蕩后，在冰箱中培養(yǎng)一段時(shí)間．
④從振蕩后的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計(jì)數(shù)板內(nèi)，在顯微鏡下計(jì)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．
（2）請(qǐng)你糾正上面這位同學(xué)操作上的錯(cuò)誤：在“冰箱中”應(yīng)改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱中”；
（3）另一位同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)組別12345
二氯二乙胺濃度（mg/mL）0.10.20.30.40
細(xì)胞數(shù)目（個(gè)/mL）32027518696560
①在該實(shí)驗(yàn)中，遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出的結(jié)論是二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖，且在一定范圍內(nèi)，隨二氯二乙胺濃度的增大，抑制作用逐漸增強(qiáng)．
③從資料可知，二氯二乙胺發(fā)生抑制癌細(xì)胞作用的時(shí)間是癌細(xì)胞分裂的間期．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高三上學(xué)期9月第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德?tīng)柕摹凹僬f(shuō)—演繹法”的敘述中不正確的是

A．孟德?tīng)査骷僬f(shuō)的內(nèi)容之一是“受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”

B．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)演繹推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

C．孟德?tīng)柍晒Φ脑蛑皇菓?yīng)用統(tǒng)計(jì)法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

D．“F1與隱性純合子矮莖雜交，子代應(yīng)為高：矮=1:1”不屬于“假說(shuō)-演繹”的內(nèi)容

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高三上學(xué)期9月第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)分別研究了pH對(duì)酶A和酶B所催化的反應(yīng)速率的影響，獲得下圖所示結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是

A．酶A與酶B催化活性的最適pH相同

B．酶B的催化效率高于酶A

C．酶B很可能取自人體的胃液

D．酶A與酶B可能不在同一部位發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫的敘述不正確的是

A．漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，吞噬細(xì)胞不能特異性識(shí)別抗原

B．免疫細(xì)胞只包括T細(xì)胞和B細(xì)胞

C．溶菌酶屬于免疫活性物質(zhì)，溶酶體是細(xì)胞中具有單層膜的細(xì)胞器

D．漿細(xì)胞分泌抗體的過(guò)程需要的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在化合物葉綠素、血紅蛋白、甲狀腺激素中含有的特有的元素分別是

A．N S P B．Mg Fe I C．N P S D．I Fe Mg

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．瘦素是一種蛋白質(zhì)類(lèi)激素，可作用于下丘腦，調(diào)節(jié)人的食欲．其作用機(jī)理圖所示．X、Y、Z代表信號(hào)分子，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）瘦素合成后，以胞吐的方式分泌出細(xì)胞，通過(guò)體液（血液）運(yùn)輸至下丘腦，并與靶細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合．
（2）人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí)，瘦素釋放量增加，引起神經(jīng)元A興奮，神經(jīng)元B受抑制，此時(shí)神經(jīng)元A膜內(nèi)的電位為正電位，信號(hào)分子x與y的比值增加，從而使飽中樞興奮，食欲降低；同時(shí)使信號(hào)分子z的釋放減少，饑中樞興奮性降低，降低人的食欲．大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平?jīng)]有降低，推測(cè)其體內(nèi)神經(jīng)元B缺少瘦素的受體，從而使食欲失去控制．
（3）當(dāng)人體大量進(jìn)食后，胰島素的分泌量增加．據(jù)此判斷，當(dāng)瘦素對(duì)胰島素的分泌具有抑制作用時(shí)，才可維持體內(nèi)脂肪含量的穩(wěn)定．
（4）飲水不足時(shí)會(huì)使垂體釋放的抗利尿激素激素增加，同時(shí)使興奮傳到大腦皮層，使人主動(dòng)飲水．
（5）當(dāng)人體感受到寒冷時(shí)，皮膚溫度感受器（冷覺(jué)感受器）興奮，經(jīng)傳人神經(jīng)引起下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，導(dǎo)致促甲狀腺激素釋放激素（TRH） 增加，再通過(guò)體液（激素）調(diào)節(jié)方式使血液中甲狀腺激素的含量也增加，物質(zhì)氧化分解加快，釋放大量熱量以維持體溫，從而容易形成饑餓感．
（6）正常人在隆冬季節(jié)的血糖濃度是0.8-1.2g/L，這與胰高血糖素和胰島B細(xì)胞（細(xì)胞）分泌的胰島有關(guān)．

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