A. | DNA分子中有一個嘌呤就會有一個與之相配對的嘧啶 | |
B. | DNA分子中一條鏈的嘌呤數(shù)或嘧啶數(shù)一定等于另一條鏈的嘧啶數(shù)或嘌呤數(shù) | |
C. | DNA分子中嘌呤總數(shù)一定等于嘧啶總數(shù)且各占50% | |
D. | DNA分子中任何一種堿基所占的比例是兩鏈上該堿基所占比例之和的平均數(shù) |
分析 堿基互補配對原則是指在DNA或某些雙鏈RNA分子結(jié)構(gòu)中,由于堿基之間的氫鍵具有固定的數(shù)目和DNA兩條鏈之間的距離保持不變,使得堿基配對必須遵循一定的規(guī)律,這就是A(腺嘌呤)一定與T(胸腺嘧啶),在RNA中與U(尿嘧啶)配對,G(鳥嘌呤)一定與C(胞嘧啶)配對,反之亦然.堿基間的這種一一對應(yīng)的關(guān)系叫做堿基互補配對原則.
解答 解:A、雙鏈DNA分子中,嘌呤總是與嘧啶配對,因此DNA分子中有一個嘌呤就會有一個與之相配對的嘧啶,A正確;
B、根據(jù)堿基互補配對原則(A與T配對、C和G配對)可知,DNA分子中一條鏈的嘌呤數(shù)或嘧啶數(shù)一定等于另一條鏈的嘧啶數(shù)或嘌呤數(shù),B正確;
C、根據(jù)堿基互補配對原則(A與T配對、C和G配對)可知,DNA分子中嘌呤總數(shù)一定等于嘧啶總數(shù)且各占50%,C正確;
D、DNA分子中任何一種堿基所占的比例是兩鏈上該堿基所占比例之和的平均數(shù),這屬于堿基互補配對原則的應(yīng)用,不屬于堿基互補配對原則的含義,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查堿基互補配對原則,要求考生識記堿基互補配對原則的內(nèi)容,掌握堿基互補配對原則的應(yīng)用,能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要微生物分別是酵母菌、醋酸桿菌 | |
B. | 排氣口能排出酒精發(fā)酵時產(chǎn)生的二氧化碳 | |
C. | 發(fā)酵瓶出料口可以用來取樣 | |
D. | 為得到較多的產(chǎn)物,葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌變細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | |
B. | 衰老細胞的物質(zhì)運輸功能增強 | |
C. | 細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達 | |
D. | 細胞凋亡是受基因控制的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
成分 | 水 | Na- | K- | 葡萄糖 | 乳糖 |
血漿 | 91.00 | 0.34 | 0.025 | 0.05 | 0.00 |
乳汁 | 86.00 | 0.05 | 0.15 | 極微量 | 4.60 |
成分 | 甘油三酯 | 氨基酸 | 酪蛋白 | 抗體 | |
血漿 | 0.06 | 0.002 | 0.00 | 2.60 | |
乳汁 | 3.70 | 極微量 | 2.80 | 0.07 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②→③→①→④→⑤ | B. | ①→②→③→④→⑤ | C. | ②→①→③→④→⑤ | D. | ②→④→③→①→⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅果 | 黃果 | ||
1 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
2 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
3 | 紅果×紅果 | 1511 | 508 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞對鈣離子和鎂離子吸收 | B. | 所有離子都可以通過 | ||
C. | 所有小分子都可以通過 | D. | 部分大分子也可以通過 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由③到⑦過程發(fā)生了等位基因的分離、非等位基因的自由組合 | |
B. | 獲得④和⑧植株的原理不同 | |
C. | 若③的基因型為AaBbdd,則⑧植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的$\frac{1}{4}$ | |
D. | 圖中各種篩選過程均不改變基因頻率 |
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